趙靜茹
(廈門理工學(xué)院,福建廈門 361024)
網(wǎng)球文化在高校網(wǎng)球教學(xué)中的價(jià)值探析
趙靜茹
(廈門理工學(xué)院,福建廈門 361024)
本文通過文獻(xiàn)資料法、觀察法及訪談法對高校網(wǎng)球文化及其內(nèi)涵進(jìn)行研究,分析高校網(wǎng)球教學(xué)中的網(wǎng)球文化價(jià)值,為促進(jìn)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展及校園網(wǎng)球文化的建設(shè)起到積極作用。
網(wǎng)球文化;高校;教學(xué);價(jià)值
近幾年,越來越多的高校開展了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),大學(xué)生也逐漸受到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的影響并積極參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。在這種環(huán)境下,研究高校校園網(wǎng)球文化及其內(nèi)涵,對培養(yǎng)大學(xué)生的人文素質(zhì)和促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展有重要作用;對網(wǎng)球文化在教學(xué)中的價(jià)值剖析,對促進(jìn)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)健康發(fā)展有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化內(nèi)涵豐富,主要體現(xiàn)在以下幾方面:首先,運(yùn)動(dòng)禮儀文明高雅。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)最早起源于宮廷,而且很長一段時(shí)間都僅僅在貴族中開展,運(yùn)動(dòng)中也非常注重禮節(jié),因而被人們稱為貴族運(yùn)動(dòng)或高雅運(yùn)動(dòng),在比賽中球員的服飾及言行舉止都非常講究。比賽參與者之間應(yīng)相互尊重、以禮相待,觀眾也要舉止文明。其次,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了誠實(shí)守信的文化品質(zhì)。在業(yè)余網(wǎng)球比賽活動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)參與者之間大多是球友或朋友,他們之間主要是相互進(jìn)行網(wǎng)球技、戰(zhàn)術(shù)的切磋,并沒有專門的裁判進(jìn)行比分的裁定,這時(shí)雙方球員都是基于自身的誠實(shí)和對彼此的信任而完成整場比賽的,網(wǎng)球整個(gè)比賽過程中體現(xiàn)的是參與者誠實(shí)守信的態(tài)度,這也是對參與者誠實(shí)守信品質(zhì)的考驗(yàn)。最后,是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有利于參與者團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體意識(shí)的培養(yǎng),比賽中教練員與球員之間默契交流、同伴的鼓勵(lì)與配合等,對球員比賽水平的發(fā)揮有重要影響。這是對球員團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義素質(zhì)的充分鍛煉,對高校學(xué)生而言,在學(xué)習(xí)、生活及踏入社會(huì)之中,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神都是非常重要的。
2.1 人文價(jià)值
網(wǎng)球文化展現(xiàn)出的是一種行為文化,網(wǎng)球禮儀對球員和觀眾的行為都進(jìn)行了規(guī)范,這對球員及觀眾良好行為素養(yǎng)的培養(yǎng)具有積極影響。網(wǎng)球教學(xué)中所展現(xiàn)的誠實(shí)守信、謙虛有禮、團(tuán)結(jié)協(xié)作等文化特質(zhì)以及溫文爾雅的網(wǎng)球文化氛圍,讓學(xué)生體會(huì)到在網(wǎng)球競賽中,贏得一場比賽的勝利并不是真正的勝利,贏得觀眾甚至是對手的尊敬才是真正的勝利,這也是網(wǎng)球文化的精髓,這些元素所釋放出來的力量極大地感染并滲透到學(xué)生的生活中,有力地促進(jìn)了大學(xué)生群體行為舉止的文明,進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)更多文明有禮的高素質(zhì)人才。
2.2 美學(xué)價(jià)值
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的力量與美學(xué)價(jià)值是網(wǎng)球文化內(nèi)涵的充分體現(xiàn),它不僅僅是一種健身手段,而且也是學(xué)生娛樂消遣和對“藝術(shù)美”追求與享受的過程,有利于學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng),教學(xué)中播放高手云集的世界級網(wǎng)球大賽視頻,讓學(xué)生欣賞各國網(wǎng)球明星精湛的球技,對這種美的欣賞不僅使大學(xué)生的情操受到陶冶,同時(shí)有利于學(xué)生壓力和疲勞的緩解,身心也更容易得到放松。
2.3 教育價(jià)值
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的也是一種精神文化,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化對高校學(xué)生精神世界產(chǎn)生會(huì)重要影響,網(wǎng)球是一項(xiàng)很注重團(tuán)結(jié)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,教練與球員間及球員之間能否實(shí)現(xiàn)默契的配合,需要集體中每個(gè)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作;網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)需要學(xué)生具有集中的注意力和拼搏精神,球員要善于學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揚(yáng)長避短,通過刻苦鍛煉,從而獲得進(jìn)步,這都有利于學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎等優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng);學(xué)生長期受到文明、禮貌、高雅的網(wǎng)球文化氛圍的影響,不自覺會(huì)實(shí)現(xiàn)自身修養(yǎng)的提高;網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)本身移動(dòng)較多,運(yùn)動(dòng)量較大,再加上必要的身體素質(zhì)訓(xùn)練,必然會(huì)使學(xué)生練就吃苦耐勞與堅(jiān)持不懈、不怕困難的意志品質(zhì)。
3.1 提高教師綜合能力,發(fā)揮教師表率作用
教師的言行舉止、品德修養(yǎng)及治學(xué)態(tài)度都會(huì)在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生影響。在教學(xué)中,教師要起到表率作用首先必須具備優(yōu)良的品格和道德素養(yǎng)。尤其是體育教師在對學(xué)生進(jìn)行體育課程教學(xué)中,所展現(xiàn)的肢體和行為語言要健康、優(yōu)美才能對學(xué)生起到表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分重視網(wǎng)球師資力量的培養(yǎng),加強(qiáng)網(wǎng)球任課教師專項(xiàng)課程相關(guān)的理論及網(wǎng)球文化的培養(yǎng),不斷提高教師實(shí)踐技能與教學(xué)水平,從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量的整體提升,促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展。
3.2 在高校網(wǎng)球教學(xué)中將網(wǎng)球文化課列入教學(xué)課程之中
高校網(wǎng)球教學(xué)要想獲得新的發(fā)展,必須要樹立網(wǎng)球技能與網(wǎng)球文化全面發(fā)展的教育理念,將網(wǎng)球文化課程教學(xué)列入到網(wǎng)球教學(xué)課程之中?,F(xiàn)代網(wǎng)球文化內(nèi)涵深厚,其中既有古式網(wǎng)球的高雅文明,又增添了現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的大眾性、開放性和服務(wù)性。這對大學(xué)生的誠實(shí)守信和謙虛謹(jǐn)慎等優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的形成及奮發(fā)拼搏精神的練就都有積極影響。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程中的歷史文化知識(shí)、現(xiàn)代網(wǎng)球場地器材和規(guī)則等方面的文化知識(shí)及網(wǎng)球賽事的組織推廣等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),對這些知識(shí)的教學(xué)更有利學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的認(rèn)知和熱愛,有利于學(xué)生全面地學(xué)習(xí)網(wǎng)球知識(shí)和技能,為高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及起到推波助瀾的作用。
3.3 在教學(xué)中重視對學(xué)生網(wǎng)球禮儀文化教育
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)之所以被稱為紳士運(yùn)動(dòng)與其文明的禮儀性是分不開的,網(wǎng)球文化在很大程度上反映的是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)等方面的內(nèi)容。網(wǎng)球文化內(nèi)涵對高校精神文明建設(shè)有重要推動(dòng)作用,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的美學(xué)價(jià)值、高雅的文化藝術(shù)氛圍、運(yùn)動(dòng)中融合的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作與健康陽光的態(tài)度等等對大學(xué)生的價(jià)值觀念和思維方式都有積極的影響。
3.4 在網(wǎng)球教學(xué)中重視網(wǎng)球技能與網(wǎng)球文化的結(jié)合
在網(wǎng)球教學(xué)中,要分三個(gè)階段對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),首先是讓學(xué)生對網(wǎng)球有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),其次是對網(wǎng)球技能的泛化、分化、鞏固與自動(dòng)化四個(gè)階段掌握過程,最后是對網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)更深層次的理解,即思想認(rèn)識(shí)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展和網(wǎng)球文化的傳播都是為了實(shí)現(xiàn)人在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的思想認(rèn)識(shí)層面。因此在這三個(gè)階段的教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況因地制宜地向?qū)W生傳授網(wǎng)球文化,這對網(wǎng)球文化的傳播及高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及都有重要影響。
3.5 積極組織開展網(wǎng)球比賽,強(qiáng)化網(wǎng)球教學(xué)的整體效果
我國每年都會(huì)定期舉辦一些全國性的大學(xué)生網(wǎng)球比賽,但只有一小部分學(xué)校參賽。目前很多高校都沒有成立網(wǎng)球協(xié)會(huì),組織活動(dòng)較少;有些學(xué)校成立了網(wǎng)球協(xié)會(huì),但由于受到各方面條件的限制,組織活動(dòng)的規(guī)模和效果都不甚理想。網(wǎng)球教師應(yīng)積極組織并推動(dòng)學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì)的成立,以網(wǎng)球協(xié)會(huì)的名義定期在校內(nèi)組織一些網(wǎng)球比賽或文化教育活動(dòng),搭建校園體育課外活動(dòng)的平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生通過參與運(yùn)動(dòng)來健身和交友,積極組織與兄弟院校、網(wǎng)球組織等進(jìn)行友誼賽。通過這些活動(dòng),不僅提升了大學(xué)生的組織和活動(dòng)能力,同時(shí)也有利于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與文化的交流和發(fā)展。
[1]宋廣慶.網(wǎng)球文化在高校傳播與教學(xué)研究[D].大連:遼寧師范大學(xué),2011.
[2]張龍.論網(wǎng)球文化在高校網(wǎng)球教學(xué)中的重要性[J].體育世界,2009(12).
[3]吉芳,林高杰.網(wǎng)球文化價(jià)值淺析[J].內(nèi)江科技,2011(6).
[4]王梨.高校網(wǎng)球文化建設(shè)探析[J].體育科學(xué)研究,2010(7).
On the Value of Tennis Culture in University Tennis Teaching
ZHAOJing-ru
(Xiamen UniversityofTechnology,Xiamen 361024,China)
Through the methods of literature data,observation and interview,this paper researched university tennis culture and its meaning,analyzed the culture value oftennis teaching,in order topromote the development ofuniversity tennis and the construction ofcampus culture.
tennis culture;university;teaching;value
G845;G807
A
1008-178X(2012)09-0146-02
2012-06-19
趙靜茹(1985-),女,吉林省吉林市人,廈門理工學(xué)院助教,從事體育教育研究。