新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 閆 岑

河北聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院 張 斌

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生命科學(xué)技術(shù)系 于 毅

女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題淺議及對(duì)策研究

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 閆 岑

河北聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院 張 斌

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生命科學(xué)技術(shù)系 于 毅

女大學(xué)生在就業(yè)中處于弱勢(shì)，為了幫助女大學(xué)生走出就業(yè)的困境，深入分析這一社會(huì)問(wèn)題的成因，提出了一系列解決問(wèn)題的對(duì)策：健全就業(yè)政策與法規(guī)體系，提供完善的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，女大學(xué)生也必須改變自身的就業(yè)觀念，增加自信心，努力提高自身的素質(zhì)等，對(duì)于幫助女大學(xué)生就業(yè)具有重要意義。

女大學(xué)生；就業(yè)；原因；對(duì)策

女性受教育和就業(yè)的情況，反映一個(gè)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展及文明程度。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)女大學(xué)生數(shù)量呈逐漸遞增之勢(shì)。據(jù)《中國(guó)教育年鑒》統(tǒng)計(jì)，女大學(xué)生在校比例，1978年為24.11%，2006年達(dá)到48.06%，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以后，女大學(xué)生在校比例呈現(xiàn)幾乎與男大學(xué)生持平，在師范類(lèi)、紡織類(lèi)高校中女生比例甚至大大超過(guò)了男生。然而在這一現(xiàn)象背后不容忽視的事實(shí)卻是：女大學(xué)生就業(yè)偏難。這就不得不引起人們對(duì)這一問(wèn)題的探索與思考。這一現(xiàn)象究竟原因何在呢？又該如何應(yīng)對(duì)？本文將就此問(wèn)題作一探討，對(duì)女大學(xué)生就業(yè)提供一定的幫助。

一、女大學(xué)生就業(yè)難的客觀原因

1.大學(xué)畢業(yè)生整體數(shù)量增加帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)因素

高校的連年擴(kuò)招使得畢業(yè)生數(shù)量逐年遞增，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2010年全國(guó)高校畢業(yè)生的數(shù)量從2006年的413萬(wàn)增加到2010年的630萬(wàn)，加上往年未及時(shí)就業(yè)的畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生一齊涌向社會(huì)，勢(shì)必增加全社會(huì)吸納人才的壓力，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也分外加劇，女大學(xué)生也不可避免。

2.用人單位性別歧視因素

我國(guó)《勞動(dòng)法》第62條明確規(guī)定：“女職工生育享受不少于九十天的產(chǎn)假?！薄杜毠趧?dòng)保護(hù)規(guī)定》第8條規(guī)定：“女職工產(chǎn)假為90天，其中產(chǎn)前休假15天；難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天?！边@一方面有利于保護(hù)婦女的合法權(quán)益，另一方面與企業(yè)的利益最大化產(chǎn)生了沖突。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，以企業(yè)為主要載體的市場(chǎng)主體是以最小投入獲得最大效益的原則來(lái)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的，而女大學(xué)生走向工作崗位之后，勢(shì)必是要生孩子的，而整個(gè)孕育過(guò)程要時(shí)常中斷工作進(jìn)程，再加上女性在體能及精力上的確不如男性，因此企業(yè)考慮自身利益而更傾向于選擇男性大學(xué)生。

二、女大學(xué)生就業(yè)難的主觀原因

1.不正確的就業(yè)觀念

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈來(lái)愈發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，大學(xué)生畢業(yè)后普遍希望到大城市、大機(jī)關(guān)、大公司、大院校等大單位工作，并希望所去的單位名聲好、效益高、生活條件舒適。女大學(xué)生也不例外。而目前，我國(guó)最需要人才的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)、中小城市、艱苦行業(yè)和和基層一線的中小型單位，部分女大學(xué)畢業(yè)生不切實(shí)際的抱著過(guò)高的期望值，這是導(dǎo)致女大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。除此之外，部分女大學(xué)生求職缺少主動(dòng)性，存在等、靠、要心理，以致耽誤了就業(yè)；部分女大學(xué)生甚至認(rèn)為“學(xué)得好不如嫁的好”，把人生未來(lái)寄托在婚姻上，更有甚者想要不勞而獲、愿意去做富豪的小三，這也影響了女大學(xué)生的就業(yè)。另一方面，部分女大學(xué)生在校期間曾經(jīng)有一些過(guò)失，或在專(zhuān)業(yè)、相貌、心理、家庭等方面有缺陷或不足，存在自我貶低的自卑心理，害怕用人單位看不上，對(duì)于中意的崗位不敢鼓起勇氣，大膽應(yīng)聘，缺乏主見(jiàn)，擔(dān)心別人嘲笑自己，結(jié)果錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)以致難以找到工作。

2.個(gè)人素質(zhì)參差不齊

在如今這個(gè)看重金錢(qián)和經(jīng)濟(jì)效益的時(shí)代，大學(xué)生們也不似以往那樣甘于寂寞、潛心讀書(shū)了。特別是女大學(xué)生中普遍流傳的“學(xué)得好不如嫁得好”思想的影響，使得她們將自己的未來(lái)寄托于找一個(gè)“好丈夫”，因此有些女大學(xué)生特別注重自己的外表，將大學(xué)里大部分的時(shí)間和精力花費(fèi)在通過(guò)打扮吸引異性注意上，恰恰忽視了自己內(nèi)在品質(zhì)的修養(yǎng)、知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng)以及綜合素質(zhì)的提高。四年大學(xué)下來(lái)，沒(méi)有學(xué)到一點(diǎn)真正有用的知識(shí)，素質(zhì)平平。當(dāng)她們面臨找工作的壓力，面對(duì)就業(yè)單位的層層考核篩選時(shí)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，自卑怯懦，找工作結(jié)果自然不理想。

3.能力不足影響就業(yè)

大多數(shù)的女大學(xué)生比較勤奮，在學(xué)習(xí)成績(jī)上一般優(yōu)于男生，但女生普遍抽象思維能力較差，而且過(guò)于看重學(xué)習(xí)成績(jī)，不愿參加更多的文體活動(dòng)，忽略了各種能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和冒險(xiǎn)精神，且工作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和適應(yīng)能力與男生存在一定差異。這使她們與男生比較起來(lái)在創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力方面相對(duì)薄弱。然而，現(xiàn)在用人單位越來(lái)越看重畢業(yè)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐。此外，一些用人單位根據(jù)往年招聘女大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為女大學(xué)生在一些關(guān)鍵性的問(wèn)題上往往顯得猶豫不決、難以迅速果斷地作出決定，致使其行為對(duì)企業(yè)或用人單位造成損失，因此在與男生參加同等的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)處于劣勢(shì)。

三、女大學(xué)生就業(yè)難的解決對(duì)策

面對(duì)女大學(xué)生就業(yè)難的形勢(shì)，高校應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新工作思路，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，積極應(yīng)對(duì)。

1.女大學(xué)生要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)

雖然社會(huì)的就業(yè)環(huán)境存在女大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，但還是有很多的女學(xué)生找到了自己滿(mǎn)意的工作。為什么別人能找到工作呢？很顯然，這是內(nèi)因的問(wèn)題。只有提高自身素質(zhì)和能力，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，才能在日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)上風(fēng)。因此，女大學(xué)生要充分抓住在大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊視野，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)好課本知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能，在找工作時(shí)自信凸現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，才能夠在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

2.加強(qiáng)職業(yè)教育引導(dǎo)，引導(dǎo)女大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。高校要指導(dǎo)女大學(xué)生樹(shù)立未雨綢繆的觀念，確立職業(yè)理想，并做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。積極為畢業(yè)生“自主擇業(yè)”提供服務(wù)。在內(nèi)容上，要制訂畢業(yè)生就業(yè)法規(guī)政策、收集職業(yè)需求信息、組織市場(chǎng)招聘、開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯培訓(xùn)、講授求職技巧、跟蹤市場(chǎng)、調(diào)查研究等，指導(dǎo)畢業(yè)生正確擇業(yè)；在時(shí)間上，要改變過(guò)去就業(yè)指導(dǎo)僅限于學(xué)生畢業(yè)階段才進(jìn)行的做法，而是要從新生一入校就開(kāi)始，將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，讓學(xué)生能按照社會(huì)的需要，塑造和完善自我，并對(duì)其以后的發(fā)展方向有明確的認(rèn)識(shí)。開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程的同時(shí)，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽活動(dòng)，幫助大學(xué)生規(guī)劃各階段目標(biāo)。

3.國(guó)家要加強(qiáng)法律監(jiān)督，保障女大學(xué)生就業(yè)權(quán)益

目前，雖然國(guó)家《勞動(dòng)法》中明確規(guī)定：“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利?！薄秼D女權(quán)益保障法》中也規(guī)定：“國(guó)家保障婦女享有與男子平等的勞動(dòng)權(quán)利?！钡诂F(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有完全落到實(shí)處。法律法規(guī)執(zhí)行力的不足造成女大學(xué)生就業(yè)歧視問(wèn)題遲遲得不到根本的解決。因此，國(guó)家要加強(qiáng)法律法規(guī)的監(jiān)督落實(shí)，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督監(jiān)管機(jī)構(gòu)，并盡快設(shè)立女大學(xué)生維權(quán)機(jī)構(gòu)，幫助女大學(xué)生監(jiān)督企業(yè)的行為，更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

[1]劉圓圓.對(duì)我國(guó)女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的探析[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2008(33).

[2]余素梅.“女大學(xué)生就業(yè)難”問(wèn)題的實(shí)證研究[D].長(zhǎng)沙:湖南大學(xué),2006.

[3]中國(guó)社會(huì)科學(xué)院·2010年經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)[M].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社科文獻(xiàn)出版社,2010.

注：河南省衛(wèi)生廳項(xiàng)目（編號(hào)：201203074）。

閆岑（1981—），女，碩士，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教師，主要研究方向：管理與思想政治教育。

張斌（1980—），碩士，河北聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院教師，主要研究方向：思想政治教育。

于毅（1982—），博士，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生命科學(xué)技術(shù)系教師。