劉 青
開展陽光工程農機培訓工作,培訓有理想、有文化、懂技術、會經營的新型農機技術人才,不僅有利于提高農機人員的職業(yè)技能水平,也是建設社會主義新農村的迫切需要。開展陽光工程農機培訓工作,培養(yǎng)和造就一支有較高技能水平的高素質農機人才隊伍,對進一步落實《中華人民共和國農業(yè)機械化促進法》、加快農業(yè)發(fā)展、促進農民增收具有重要的意義。
連云港市陽光工程農機培訓工作從2008年開始實施,工作力度逐年加大,規(guī)模逐年提高,成效顯著。特別是《江蘇省陽光工程農機培訓工作實施方案》(以下簡稱《方案》)實施以來,該市農機部門以《方案》為準則,按照“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農民受益”的原則,以提高農民技能水平為重點,以增加農民收入為目標,積極整合教育培訓資源,充分調動各方積極性,推動陽光工程農機培訓工作深入開展,引導農民向農機合作組織、農機維修服務網點、農機生產制造和流通企業(yè)轉移就業(yè),促進農業(yè)增效、農民增收,促進現代高效農業(yè)和農機化又好又快發(fā)展。
2011年上半年,全市完成陽光工程農機培訓1 104人,完成目標任務的102%,工種涉及到拖拉機駕駛員、插秧機操作工、農機修理工、設施農業(yè)機械操作工等6個工種。目前,全市參與陽光工程農機培訓的人員均已通過鑒定,取得了職業(yè)資格證書。
隨著農機化事業(yè)的快速發(fā)展,大量先進適用的新機具、新技術得到推廣和應用,迫切需要建立一支業(yè)務能力強、操作技能好的農機隊伍來滿足農民和農村的需求。該市農機部門十分重視陽光工程農機培訓工作,專門成立了陽光工程農機培訓工作領導小組,明確目標,落實責任,制訂具體工作措施和序時進度,簽訂目標責任狀,加快了職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展步伐。
為了提高陽光工程農機培訓工作的知名度和社會認知度,確保培訓有人參加,鑒定有人來。市縣農機部門利用電視、報紙、會議以及送科技下鄉(xiāng)、新機具推廣等活動,廣泛宣傳陽光工程農機培訓工作的意義、作用及做法,提高農民參加陽光工程農機培訓的主動性和自覺性,全面營造陽光工程農機培訓工作的氛圍。
(1)部門聯合,制定方案。市農機培訓部門主動與市農機局有關部門溝通、協(xié)調,在省農機服務站、市農機局的指導下,制定實施方案,確定陽光培訓計劃,為切實做好培訓工作奠定了基礎。
(2)健全制度,促進陽光工程培訓規(guī)范化。根據陽光培訓工程要求,建立完善了陽光工程《教學管理制度》、《教師守則》、《安全生產制度》、《陽光工程制度》、《學員守則》等一系列規(guī)章制度。在教學過程中嚴格照章辦事,做到用制度規(guī)范培訓工作,確保學員的在校秩序。
(3)從三方面著手做好培訓服務。培訓前,認真為每個學員準備學習用品;培訓中,及時、耐心解答學員在學習和實踐中提出的各種疑問;培訓結束后,嚴格按照上級要求建立健全學員檔案,將每個學員的信息和考試成績錄入微機管理,與學員建立了互通信息的電子信箱和電話熱線,以備工作中相互聯系,隨時解決農機使用和維修中的難題。
陽光工程培訓工作雖然取得了一定成效,但與上級要求和新形勢的發(fā)展相比,還存在一些不足之處,主要表現為:
(1)培訓經費投入還不夠,培訓的手段還不夠先進。
(2)培訓師資結構不合理。
(3)技能培訓與鑒定的硬件等基礎設施還不夠完善。
各級農機部門要以《方案》為準則,將陽光工程農機培訓工作列入農機化目標考核,加強領導,明確責任,切實做到主要領導親自抓,相關責任人具體抓落實,按照陽光工程農機培訓規(guī)范化、程序化、科學化的要求,推動陽光工程農機培訓工作拓展,采取有效措施,因地制宜開展陽光工程農機培訓工作。
師資隊伍素質是保證培訓質量的重要因素。為此,要組織相關人員加強業(yè)務知識的學習,通過參加專業(yè)培訓,提高其業(yè)務素質,同時要增強工作人員的責任意識、服務意識和法律意識,切實轉變工作作風,熱情為基層服務,不斷完善陽光工程農機培訓師資的聘任與管理工作機制,規(guī)范鑒定程序,提高培訓質量,努力構建一支結構合理、業(yè)務素質高的農機技能培訓隊伍。
要不斷加強和完善技能培訓與鑒定基礎設施建設,發(fā)揮培訓基地作用,加大對陽光工程農機培訓工作資金的投入,添置、更新與培訓職業(yè)工種相適應的機具、設備,改善培訓環(huán)境和手段,改進落后的教育方法,采取現代化教育方式,將陽光工程農機培訓工作提高到一個新水平,為實現全市農機化又好又快發(fā)展,為新農村建設作出積極貢獻。
(1)教學方式多樣化。不斷改進教學方法,實行理論授課、實地操作、參觀學習、經驗交流“四級教學法”。授課期間,除了老師們正常講課外,還將引進改良的新機具擺放到學員們眼前,聘請有資質的專家,現場講授如何操作和使用新型機械,增強培訓的實效性。
(2)操作演練實地化。培訓過程中,在上好理論課的基礎上,注重實際操作演練,對農業(yè)機械使用和維修進行現場交流,談心得,講技巧。
(3)學練結合現代化。充分利用現代多媒體手段進行理論授課,將培訓重點內容編制成通俗易懂、形象直觀的演示課件,讓學員愿意學,樂于接受。專家與學員互動,現場解決學員操作過程中出現的問題,使學員學有所得。