胡久庵

上海市文史研究館已故館員周方白和夫人陸傳紋教授退休以后，揮毫潑墨不息，積極為社會服務(wù)，曾向社會捐贈了大量書畫作品，令人肅然起敬！其實(shí)他們夫婦倆一生做過不少善事義舉，從不張揚(yáng)。上世紀(jì)三十年代顏文樑委托他倆在國外為蘇州美專購買石膏像的故事，鮮為人知，十分感人。

早年陸傳紋師從蘇州美專校長、大畫家顏文樑（生前為上海市文史研究館館員），畢業(yè)于蘇州美專，毅然沖破封建家庭的牢籠，千里迢迢只身奔赴南洋，尋找工作，在那里覓得知音周方白先生，兩人志趣相投，一見傾心。他倆業(yè)余共同學(xué)習(xí)繪畫，節(jié)衣縮食，積累資金，萌生出國留學(xué)心愿。陸傳紋將自己想法告訴先在巴黎留學(xué)的老師，很快就得到顏文樑的回信，鼓勵(lì)她“有志者事竟成”，到法國來學(xué)習(xí)。于是，她和周方白計(jì)劃著出國前的一切事務(wù)。

顏文樑在出國留學(xué)前于蘇州滄浪亭創(chuàng)辦蘇州美專學(xué)校，已有一定成就，他的代表作粉畫《廚房》和《老三珍肉店》已廣為人知。他在遇到徐悲鴻后，兩人十分投機(jī)。徐極力勸說他去法國深造，擴(kuò)大眼界，吸收先進(jìn)文化知識。顏文樑領(lǐng)悟悲鴻的高見，積極準(zhǔn)備出國，1928年便去巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校，在羅朗斯教授的指導(dǎo)下專心學(xué)習(xí)繪畫。美專校長再去深造，成績自然突飛猛進(jìn)。同時(shí)顏文樑把自己帶去的粉畫《廚房》請羅朗斯教授指教，得到較高的評價(jià)，并建議送法國春季沙龍參加展覽，果然獲得榮譽(yù)金獎(jiǎng)。授獎(jiǎng)儀式非常隆重，法國教育部長親自頒獎(jiǎng)。此時(shí)周方白、陸傳紋還在南洋工作，得悉后十分快慰，從中得到更大的激勵(lì)。他倆出國的意志就更加堅(jiān)定。

不久陸傳紋約同周方白于1930年6月從新加坡啟程前往法國，顏文樑特地從巴黎趕到馬賽港迎接他們，并為他們安排生活、學(xué)習(xí)諸多事宜，這使周方白、陸傳紋方便不少，非常感激。是年冬天，顏文樑學(xué)習(xí)期滿，決定回國，臨別相約周方白、陸傳紋畢業(yè)回國，一定要去滄浪亭美專任教，他將申報(bào)教育部聘用，周、陸當(dāng)然非常高興。顏文樑又委托周、陸購買大型石膏像13件，貨款請?jiān)O(shè)法墊付。周、陸兩人欣然允諾。

周方白、陸傳紋在巴黎留學(xué)相當(dāng)艱苦，還遇到一些波折。首先是經(jīng)費(fèi)問題。一般情況，私人出國留學(xué)，資金有限，所以一定要精打細(xì)算生活開支，讓必要的費(fèi)用支付有保證，才能逗留巴黎進(jìn)行學(xué)習(xí)。兩年之后，他們從吳作人的來信得知比利時(shí)布魯塞爾皇家美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)條件不差，而且那里的生活費(fèi)比巴黎低，在認(rèn)真考慮之后決定轉(zhuǎn)往比利時(shí)求學(xué)。到比京后，果然符合理想，周方白還改學(xué)了雕塑，由于成績優(yōu)秀，曾得到比王金牌獎(jiǎng)。晚年他將金牌捐贈給了上海博物館。

周方白、陸傳紋在比利時(shí)學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，忽然有一天周方白頭昏腦脹，感染上流行性感冒并發(fā)肺炎，萬分危急。陸傳紋到處求醫(yī)，徹夜不睡，在她的精心護(hù)理下，病情逐漸減退，二月后才慢慢康復(fù)。從此兩人情誼日篤，結(jié)為終身伴侶。

周方白病剛好不久，顏文樑又從蘇州來信催促購買石膏像事。此事因轉(zhuǎn)學(xué)比京和周方白生病略有延擱。不過，由于周方白到比利時(shí)后學(xué)習(xí)雕塑，對購置石膏像更為便利，他和陸傳紋商請自己的雕塑老師隆菩（Rombaux）從比京五十周年紀(jì)念館借得原模，并親自指導(dǎo)他的助手翻制。在翻制期間，周、陸幾乎天天都去現(xiàn)場探視。為了不耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，兩人便輪流前去，回到住所再相互溝通。翻制師傅喜歡中國綠茶，陸傳紋特地請國內(nèi)親友寄去碧螺春茶送給師傅，搞好關(guān)系，因此翻制工作進(jìn)行得十分順利，最后在石膏像上又加了一層透明的高級涂料，看起來十分近似大理石原作，而且費(fèi)用特別低廉。

根據(jù)顏文樑的意見，他們選購的13件石膏像主要有：希臘雕刻家米隆的代表作《擲鐵餅的運(yùn)動員》，石膏像與真人一樣大，擲者彎腰扭身，右腿彎曲，左腳拖后點(diǎn)地，右手持鐵餅撒在后面，左手輕靠右膝，作將投擲狀，充滿著活力，非常生動。希臘雕刻家坡利克利特的《持槍的運(yùn)動員》（或稱《荷戈的戰(zhàn)士》）也非常美。如果說《擲鐵餅運(yùn)動員》是“動美”，那么，《荷戈的戰(zhàn)士》就是“靜美”，其姿勢是左手持槍曲臂置腰間，右腿略有右傾，身長與頭的比例大約是8：1，非常勻稱合度，呈現(xiàn)出均衡、強(qiáng)壯、有力的狀態(tài)，學(xué)生們戲稱為“標(biāo)準(zhǔn)人體”。還有意大利文藝復(fù)興三杰之一的米開朗基羅的《大衛(wèi)》頭像等。這13件雕刻精品翻制成的石膏像，花了周方白、陸傳紋兩人不少時(shí)間，幾經(jīng)周折終于1934年冬從歐洲運(yùn)到蘇州滄浪亭的蘇州美專，全校師生欣喜若狂。顏文樑把這些光輝奪目的石膏像陳列在新落成的羅馬式教學(xué)大樓底層最大的教室和滄浪亭“明道堂”大廳里，供學(xué)生們寫生。

上世紀(jì)40年代，作者胡久庵在蘇州美專顏文樑校長購置的石膏像前留影

其時(shí)蘇州美專共有石膏像460余件，不論數(shù)量和質(zhì)量均居全國之冠，聞名遐邇。顏文樑規(guī)定這13件大型石膏像不許翻制外傳、不許隨意搬動，學(xué)生只能寫生不許觸摸。這條禁令在抗日戰(zhàn)爭日寇侵略蘇州期間被打破了，石膏像被搬出蘇州“逃難”去了，直至1945年日軍投降才重返滄浪亭。1952年院系調(diào)整，這些石膏像統(tǒng)統(tǒng)由人民政府接管。

石膏像是雕塑的翻制品，有它獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值，蘇州美專是作為教具供學(xué)生素描，在寫生的過程中自然也具有審美情趣的培養(yǎng)。石膏像質(zhì)量的優(yōu)劣有關(guān)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，難怪顏文樑會花巨款委托周方白、陸傳紋從歐洲買回來。

解放前的蘇州美專注重素描訓(xùn)練，我曾經(jīng)接觸過幾位著名的畫家，交談過這條教學(xué)路子。一位是畫《開國大典》的董希文，還有兩位是上海的著名畫家俞云階和楊祖述。這三位畫家都曾在蘇州美專學(xué)習(xí)過，后來又出去深造，都有一定成就。他們對蘇州美專重視石膏像寫生，培養(yǎng)學(xué)生的基本功一致贊同，也證明顏文樑、周方白、陸傳紋前輩們昔日辛勞所獲得的社會成果，人民永記不忘。