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儒將范仲淹

2012-11-15 05:53:02杜瑩
群文天地 2012年19期
關(guān)鍵詞:正名名臣范仲淹

杜瑩

摘要:北宋名臣范仲淹一生出將入相,外平邊患,內(nèi)倡革新,為北宋的國(guó)計(jì)民生殫精竭慮。范仲淹注重儒學(xué)修養(yǎng),發(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的號(hào)召,敢于犯顏直諫,改變了晚唐五代以來(lái)卑弱的士風(fēng),自覺(jué)的彰顯了古代士人的身份意識(shí),成為后世士大夫的精神領(lǐng)袖。

關(guān)鍵詞:孔子;正名;范仲淹;身份意識(shí);名臣

“著眼于社會(huì)秩序的思想家往往過(guò)于重視人在社會(huì)中的關(guān)系即人與人之間的等級(jí)定位與調(diào)適合作,而不太重視個(gè)體存在狀態(tài)的自由與真實(shí)……沒(méi)有社會(huì)作為人生坐標(biāo)的參照系,個(gè)人是沒(méi)有位置的。” [1]馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中強(qiáng)調(diào):“個(gè)人是社會(huì)存在物。因此,他的生命表現(xiàn),即使不采取共同的,同其他人一起完成的生命表現(xiàn)這種直接形式,也是社會(huì)生活的表現(xiàn)和確證?!?[2]修﹑齊﹑治﹑平成為儒家思想傳統(tǒng)中知識(shí)分子恪守的人生信條,是他們的政治生命線??鬃邮侵袊?guó)古代知識(shí)分子的尊崇的典范,他的道德修為對(duì)中國(guó)古代的知識(shí)分子的人生具有規(guī)訓(xùn)和指導(dǎo)意義,按照孔子的啟示去踐行既可以實(shí)現(xiàn)人對(duì)現(xiàn)世的功利的需求,又能獲得更高一層的超功利的道德價(jià)值。范仲淹是儒家的忠實(shí)信徒,踐行了修齊治平之路,成為 “天地間第一流人物”。(朱熹語(yǔ))

一、孔子“正名”思想的核心價(jià)值

在中國(guó)古代,人們對(duì)于一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)判,是以他在社會(huì)上的道德品格或功業(yè)成就為基準(zhǔn)的,人如果不贏得社會(huì)輿論的贊揚(yáng)或政治權(quán)力的認(rèn)可,很難被認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)了人的價(jià)值。人首先要解決的問(wèn)題是對(duì)自己的社會(huì)身份有清醒而充分的認(rèn)識(shí),因此,孔子提出了“正名” 之說(shuō)﹕

子路曰:“衛(wèi)君待子而為政,子將奚先?子曰:必也正名乎?……名不正則言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂(lè)不興,禮樂(lè)不興則刑罰不中,刑罰不中則民無(wú)所措手足?!?[3]

孔子在這里強(qiáng)調(diào)了“正名”的必要性,它成為古代知識(shí)分子為政的先決條件?!罢奔创_立社會(huì)身份。馮友蘭先生說(shuō):“儒家者流蓋出于文士”,[4]意指儒家代表的是當(dāng)時(shí)讀書(shū)人的立場(chǎng)和利益。孔子之前中國(guó)社會(huì)是“官師一體”,文化知識(shí)被統(tǒng)治階級(jí)所壟斷,還沒(méi)有專門(mén)的知識(shí)分子,擁有知識(shí)就是享有一種特權(quán)??鬃犹岢隽恕坝薪虩o(wú)類”,使更多人能享受到文化教育的權(quán)利,改變了知識(shí)被壟斷的局面。但是在先秦時(shí)期文化教育把許多人(包括女性)排除在外,知識(shí)分子只占人口很小的比重。知識(shí)分子在古代稱為“士”, “士” 這個(gè)詞一開(kāi)始就不是一個(gè)中性的詞,而是具有強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)色彩,它意味著以國(guó)家民族的“知識(shí)精英”自命,帶有政治實(shí)踐乃至影響政權(quán)的目的?!墩撜Z(yǔ)》中孔子說(shuō):“士志于道。而恥惡衣惡食,未足與議也?!保ā独锶省罚?“士而懷居,不足以為士矣” (《憲問(wèn)》) “志士仁人,無(wú)求以生害人,有殺生以成仁?!保ā缎l(wèi)靈公》)曾子謂:“士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”(《泰伯》)先秦的“士”是人生價(jià)值﹑人類命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)者,及學(xué)問(wèn)知識(shí)的傳播者。孔子的“正名”學(xué)說(shuō)所針對(duì)的對(duì)象是那些擁有了知識(shí)又有機(jī)會(huì)參與到治理國(guó)家的活動(dòng)中去的人,對(duì)于當(dāng)時(shí)新興的“士”的性格的基本要求,規(guī)定了他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),責(zé)任義務(wù)是和權(quán)利緊密聯(lián)系在一起,撇開(kāi)權(quán)利談責(zé)任和義務(wù)純屬虛妄無(wú)稽之論,孔子“正名”思想的核心價(jià)值在于凸顯出“士”的身份意識(shí),強(qiáng)調(diào)了“士權(quán)”。

二、范仲淹身份意識(shí)的彰顯

在古代,“士”首先是用知識(shí)來(lái)完成自我修養(yǎng),擁有知識(shí)的途徑是“學(xué)”,其次一定要進(jìn)入權(quán)力系統(tǒng),即“仕”, “學(xué)而優(yōu)則仕”,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,《論語(yǔ)》一書(shū)主要講“學(xué)”與“仕”的問(wèn)題,范仲淹在“學(xué)”與“仕”方面成為士人可資步軌的準(zhǔn)據(jù)。范仲淹將士人的學(xué)風(fēng),即士人能否繼承儒家的“師道”,認(rèn)明儒經(jīng)之大旨,掌握治世之大才,看作國(guó)家的治亂之源,而此源頭的澄清,又在于國(guó)家取士制度的改革和吏治的清明。天圣五年(1027年),范仲淹寓南都應(yīng)天府,當(dāng)時(shí)晏殊為留守,請(qǐng)范仲淹掌府學(xué)?!端问贰肪砣灰弧蛾淌鈧鳌份d:“(晏殊)改應(yīng)天府,延范仲淹以教生徒。自五代以來(lái),天下學(xué)校廢,興學(xué)自殊始?!狈吨傺汀赌曜V》載:“公常宿學(xué)中,訓(xùn)督學(xué)者,皆有法度,勤勞恭謹(jǐn),以身先之。由是四方從學(xué)者輻湊,其后以文學(xué)有聲名于場(chǎng)屋朝廷者,多其所教也?!?/p>

景祐元年(公元1034年)六月,范仲淹徙知蘇州,回到故鄉(xiāng)。蘇州有范仲淹先人故居,范仲淹重為修繕,名其西齋為“歲寒堂”,名堂前兩顆松樹(shù)為“君子樹(shù)”,名松旁小閣為“松風(fēng)閣”,作《歲寒堂三題》詩(shī)。其二《君子樹(shù)》云:

二松何年植?清風(fēng)未嘗息。夭矯向庭戶,雙龍思霹靂。豈無(wú)桃李姿?賤彼非正色。豈無(wú)蘭菊芳?貴此有清德。萬(wàn)木怨搖落,獨(dú)如春山碧。乃知天地威,亦向歲寒惜。有聲若江河,有心若金璧。雅為君子材,對(duì)之每前席?;虍?dāng)應(yīng)自然,化為補(bǔ)天石。

范仲淹托物寓意,以松樹(shù)寫(xiě)自身的品格和志向。松樹(shù)與“清風(fēng)”為伴,身姿“夭矯”挺拔;松樹(shù)不屑“桃李”妖冶的姿色,趨同“蘭菊”清純的品德;在萬(wàn)木搖落凋零的歲寒時(shí)節(jié),松樹(shù)青翠如故,獨(dú)自面對(duì)“天地”的嚴(yán)威酷寒;松樹(shù)聲濤如江河,氣勢(shì)磅礴;松樹(shù)內(nèi)心如金璧,堅(jiān)貞完美。通過(guò)這些勾勒,松樹(shù)之清高脫俗、純正渾厚、桀驁不馴、堅(jiān)強(qiáng)剛武等品德躍然紙上,松樹(shù)是當(dāng)之無(wú)愧的“君子材”。

天禧五年(公元1021年),范仲淹調(diào)監(jiān)泰州西溪鎮(zhèn)鹽倉(cāng),任職時(shí)建議修復(fù)地方海塘,且一度主持工程。堤成,百姓得以安居。時(shí)人稱頌說(shuō):“我思范公,水遠(yuǎn)堤長(zhǎng)!”(楊阜:《畫(huà)像贊》)康定元年(公元1040年),范仲淹復(fù)天章閣待制、知永興軍,改陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。這一年,范仲淹與韓琦并為陜西經(jīng)略安撫副使,共同負(fù)責(zé)西北軍事防務(wù)。公元1041年,年過(guò)半百的范仲淹在今慶城縣城(宋代稱慶州)就任環(huán)慶路經(jīng)略安撫使兼慶州知州時(shí),擔(dān)當(dāng)起了抵御西夏人入侵的重任。慶歷三年(公元1043年),范仲淹奉調(diào)回京,旋除參知政事,仕途如日中天,主持“慶歷革新”。決定對(duì)吏治進(jìn)行整頓。范仲淹上《答手詔條陳十事》,旗幟鮮明的提出整頓冗官,任用賢能。這一改革在制度上就是要改變宋太祖趙匡胤恩養(yǎng)士大夫的祖制,向參與政治的廣大官員發(fā)難,所以,改革將要撼動(dòng)的不是少數(shù)人的利益,而是整個(gè)士——官僚層,受到阻遏,變革雖未成功,范仲淹歷任地方長(zhǎng)官職務(wù),報(bào)國(guó)利民志向未變。

景祐三年(1036年),范仲淹以言事忤宰相呂夷簡(jiǎn),呂夷簡(jiǎn)“斥仲淹越職言事,薦引朋黨,離間君臣”,于是,范仲淹貶知饒州、歐陽(yáng)修貶知夷陵,并準(zhǔn)侍御史韓瀆“以仲淹朋黨榜朝堂”之請(qǐng)。慶歷年間,范仲淹回朝主政,反對(duì)派重操故技,以“膠固朋黨”之名攻訐范仲淹等新政官僚,不過(guò),這已全非捕風(fēng)捉影,因?yàn)樵诰暗v貶范事件中,不少朝臣“以希文(范仲淹)賢者,得為朋黨幸矣”,竟以身列范黨為無(wú)上榮光,而太子中允、館閣??币ǜ苑Q視仲淹“義兼師友”,并“乞從降黜”。迨至慶歷新政期間,范仲淹得到宰相杜衍及樞密副使富弼、韓琦的大力支持,以其為核心又集結(jié)了歐陽(yáng)修、蘇舜欽、王益柔等一批朝臣。故《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷一四八“慶歷四年四月戊戌”條記載:“上謂輔臣曰:‘自昔小人多為朋黨,亦有君子黨乎?范仲淹對(duì)曰:‘臣在邊時(shí),見(jiàn)好戰(zhàn)者自為黨,而怯戰(zhàn)者亦自為黨。其在朝廷,邪、正之黨亦然,惟圣心所察爾??僚蠖鵀樯疲趪?guó)家何害也?”范仲淹的回答,坦然承認(rèn)了自己與君子同道而朋的行為,其目的在于正面回?fù)粽车摹芭簏h”論,并釋仁宗之惑,并獲取其信任和支持。

三、范仲淹對(duì)話語(yǔ)權(quán)的爭(zhēng)取與堅(jiān)持

《左傳·襄公二十四年》載:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽?!笔鍖O豹提出的“三不朽”是對(duì)當(dāng)時(shí)一般世俗世祿觀念的突破,標(biāo)志著一種超越血緣關(guān)系和世卿世祿的現(xiàn)實(shí)觀念和宗族觀念局限的一種新型價(jià)值觀念的確立,從此立言也成為士人自我實(shí)現(xiàn)的一種方式。司馬遷對(duì)創(chuàng)作《史記》的宗旨自我期許說(shuō):“欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。”表達(dá)了對(duì)著述的重視。范仲淹說(shuō):“儒者報(bào)國(guó),以言為先” 當(dāng)朝廷要給范仲淹從文官換成待遇優(yōu)厚的武官觀察使時(shí),范仲淹連上三表辭讓,他就是不想失去發(fā)言權(quán)。在范仲淹看來(lái),上書(shū)言事是使命使然,也是士人必須爭(zhēng)取的權(quán)利。在《靈烏賦》中說(shuō):“寧鳴而死,不默而生”,表現(xiàn)出對(duì)話語(yǔ)權(quán)的爭(zhēng)取與堅(jiān)持。

范仲淹謂:“直言之士,千古謂之忠;巧言之人,千古謂之佞”(《奏上時(shí)務(wù)書(shū)》),認(rèn)為要做一個(gè)忠君之臣,首先就要做“直言之士”。他說(shuō):“發(fā)必危言,立必危行,王道正直,何用曲為?……使縉紳之人皆危其言行,則致君于無(wú)過(guò),致民于無(wú)怨,政教不墜,禍患不起,太平之下浩然無(wú)憂”。正是從這樣的認(rèn)識(shí)角度出發(fā),范仲淹在其為政實(shí)踐中,每遇國(guó)家大事,總是慷慨直言,奮不顧身,不為身名之計(jì),而以國(guó)事為重。雖然他明知“巧言者,無(wú)犯而易進(jìn);直言者,有犯而難立”,但在仕途生涯中,他卻始終“不遵易進(jìn)之途,而居難立之地,欲傾臣節(jié)以報(bào)國(guó)恩,恥佞人之名,慕忠臣之節(jié),感激而發(fā),萬(wàn)死無(wú)恨” (《奏上時(shí)務(wù)書(shū)》)。

范仲淹冒死進(jìn)諫的例子,舉不勝舉:天圣七年(1029年),在京充任館閣校理的范仲淹,深感宦官橫行的根源是太后聽(tīng)政。恰在這年冬至,仁宗皇帝打算率領(lǐng)百官在會(huì)慶殿為太后上壽。當(dāng)時(shí)太后正操縱著朝廷大權(quán),懾于太后權(quán)勢(shì),眾多朝臣沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)反對(duì)的,只是在私下進(jìn)行議論。范仲淹卻不畏權(quán)勢(shì),勇敢地站出來(lái)表示反對(duì),力言此舉“損主威,不可為后世法”,進(jìn)而要求太后放權(quán)還政,結(jié)果范仲淹被貶為河中府通判。

慶歷六年(公元1046年),范仲淹58歲,時(shí)知鄧州,在此寫(xiě)成聞名遐邇的《岳陽(yáng)樓記》,云:

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂,然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)乎![5]

后代士大夫更是對(duì)范仲淹拳拳服膺,南宋名臣王十朋說(shuō):“先憂后樂(lè)不為身,上與夔離相等倫?!?[6](《范文正公祠堂詩(shī)》,《梅溪后集》卷四)又說(shuō):“理郡端如理亂絲,范公往矣欲誰(shuí)師?”(《追和范文正公鄱陽(yáng)詩(shī)郡齋即事》,《梅溪后集》卷八)明代名臣高啟評(píng)說(shuō):“有宋名臣誰(shuí)第一?公為國(guó)家真輔翼。豐功茂烈何煌煌?信與日月?tīng)?zhēng)輝赫。” [7](《范魏公手書(shū)〈伯夷頌〉為其裔孫天章題》)。范文正公道德、功名俱佳,垂范后世,當(dāng)之無(wú)愧!

注釋:

①葛兆光.中國(guó)思想史[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2004.

②馬克思恩格斯全集[M].北京:人民出版社,1995.

③[23][24]楊伯峻.論語(yǔ)譯注[M].北京:中華書(shū)局,2008.

④馮友蘭.中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史[M].北京:北京大學(xué)出版社,1997.

⑤范仲淹.范仲淹全集[M].南京:鳳凰出版社,2004.

⑥王十朋.梅溪后集(四庫(kù)全書(shū)景印文淵閣本)[M].臺(tái)北:臺(tái)灣商務(wù)印書(shū)館,1986.

⑦高啟.高青丘集(卷十)[M].上海:上海古籍出版社,1985.

(作者簡(jiǎn)介:杜 瑩(1975-)女,甘肅鎮(zhèn)原人,西北師范大學(xué)古代文學(xué)碩士,隴東學(xué)院副教授,研究方向?yàn)橹袊?guó)古代文學(xué)。)

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