秦耕

12月24目，西方的“平安夜”。云南文山州廣南縣發(fā)生一起因車(chē)輛超載引發(fā)的嚴(yán)重交通事故。廣南縣曙光中學(xué)5名學(xué)生因車(chē)禍遇難，另有2個(gè)成人當(dāng)場(chǎng)死亡。發(fā)生事故時(shí)，核載7人的面包車(chē)上實(shí)載了12人。(12月24日《南方都市報(bào)》)

廣南校車(chē)墜崖，十二去其半，而核載量?jī)H為7人的微型面包，就為貪圖多收5個(gè)人的車(chē)費(fèi)錢(qián)，就付出了7條生命的代價(jià)自文山州丘北縣貓貓沖校車(chē)慘劇上演后，不少媒體聚焦這個(gè)小小的山區(qū)僻地，為了挖出車(chē)禍及“馬的士”校車(chē)盛行的真實(shí)原因，記者與學(xué)校、與官方多次“斗法”，而學(xué)校句“學(xué)校從來(lái)沒(méi)有過(guò)校車(chē)”，就將責(zé)任推了個(gè)干干凈凈。

我們有必要回顧一下媒體就“馬的士”校車(chē)車(chē)禍提出的4個(gè)問(wèn)題：學(xué)校有拒絕租用公交車(chē)作為校車(chē)的行為嗎?入校讀書(shū)，有要先簽訂“免責(zé)聲明”的規(guī)定嗎?出事路段是高速公路又是學(xué)生必經(jīng)之地，為什么不設(shè)警示標(biāo)志?出事的孩子是被“疏散”到貓貓沖小學(xué)讀書(shū)的，而離他們家門(mén)口不到10分鐘路程的學(xué)校已完工3個(gè)月，為什么不讓他們“就近上學(xué)”?

面對(duì)這些問(wèn)題，當(dāng)?shù)毓俜揭灰蛔鞔?，既承認(rèn)有前兩個(gè)現(xiàn)象的存在，又對(duì)后兩個(gè)問(wèn)題表示“下一步完善路標(biāo)設(shè)置”、新學(xué)?！皬N房、廁所、操場(chǎng)”等附屬設(shè)施還沒(méi)有完工但這樣的回答顯然不能令人滿意。

截至目前，我們除了見(jiàn)到云南省教育廳關(guān)于校車(chē)的禁令和安全檢查督促令，別無(wú)其他。禁止將馬車(chē)、三輪車(chē)、農(nóng)用車(chē)當(dāng)校車(chē)用，更有官員十分“感性”地說(shuō)“走路最安全”，讓人莫衷一是?！鞍膊疆?dāng)車(chē)”是老祖宗的警世箴言，在此卻成了笑話。經(jīng)過(guò)10年“拆點(diǎn)并?！敝螅⒆觽冸x學(xué)校遠(yuǎn)了，而學(xué)校一是缺乏住讀的“硬件”，二是缺乏讓尚不能照顧自己的孩子住讀的“軟件”，走讀又與危險(xiǎn)相伴而行。這就讓孩子及其家長(zhǎng)進(jìn)退兩難。

各省教育廳下達(dá)的安全檢查督促令可謂多矣，但各級(jí)教育部門(mén)、交通安全部門(mén)是否將其落到實(shí)處?不斷重演的校車(chē)安全事故對(duì)此給予了很好的回答。不能排除，禁令“硬要求”遇上了做表面文章的“軟應(yīng)付”。沒(méi)有了責(zé)任心、心存僥幸、與自己利益相去甚遠(yuǎn)，都是原因。人不可能兩次踏入同一條河流，但文山顛覆了這個(gè)理論。在這兩次事故中，8死23傷，慘烈之狀觸目驚心，于此我們不免追問(wèn)，我們還要讓孩子們將那首“馬路啊如虎口”的歌謠唱到何時(shí)

至于反思，不僅屬于痛及自身的為父母者，更應(yīng)該屬于官方。且，僅有反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更當(dāng)有避災(zāi)避禍的具體措施和實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)槭ゴ胧┖托袆?dòng)的反思只是坐而論道?？照?wù)`國(guó)，坐而論道的事和假惺惺的眼淚已經(jīng)不少，我們需要的是持之以恒的行動(dòng)和有效的治理。

我們期冀，鮮血的教訓(xùn)能轉(zhuǎn)化為亡羊補(bǔ)牢的行動(dòng)，讓為政為官者，讓各級(jí)主管部門(mén)多一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，少一點(diǎn)浮華與虛與委蛇，多一點(diǎn)服務(wù)民眾、服務(wù)孩子的職業(yè)操守，還孩子和孩子家庭一份祥和、安寧。于此，鮮血再不會(huì)白流，平安才會(huì)降臨。