先給你看一張照片吧——
　　場景是一個中學(xué)教室，光線斜斜地射進(jìn)來，一位穿著紅衣服的女孩，坐在靠窗的位置，另一位穿深色衣服的男孩，坐在最后一排?？床磺逑嗝玻瑑扇硕嫉椭^，看著書。
　　這是26年前的一幕，被一位名叫任曙林的攝影師拍了下來。
　　1985年，王琳和照片上的同學(xué)正在北京171中學(xué)上高二。那時候，有一位沒事就在學(xué)校轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的“怪叔叔”，拿著相機(jī)，從來不打擾學(xué)生，卻不時按一下快門。2011年，他從很多張照片里挑出159張，舉辦了一個“八十年代中學(xué)生”攝影展。
　　任曙林回憶道：“他們是那么專注地在看書寫字，似乎別的什么都不存在。但我可以強(qiáng)烈感到波與場的存在……”
　　攝影師的感覺是多么精準(zhǔn)，這對男女學(xué)生，果然已經(jīng)有了朦朧的感情。
　　你肯定想知道后來的事。后來，王琳和照片上男生的事被老師發(fā)現(xiàn)，高三分班時，他們被拆開了。后來他們雙雙考入北京對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。再后來，他們結(jié)了婚，不過，照片展出時，他們已經(jīng)離婚。
　　世事滄桑，無論后來如何，看當(dāng)時定格的那一幕，是多么純潔美好。
　　我讀你的信，也是同樣的感覺。你才16歲，就幸運(yùn)地嘗到青春最美的滋味，與一個你喜歡的女孩，醞釀出一份難得的默契。你們有共同的愛好，學(xué)習(xí)上相互幫助相互勉勵……
　　這一切，讓你的青春煥發(fā)光彩。本來你話不太多，但你不想看到她難過，所以不管她說什么，你都認(rèn)真傾聽，然后幫她出主意。
　　你們的交往，讓你長大，成熟，學(xué)會關(guān)注別人的感受，懂得呈現(xiàn)自己優(yōu)秀的方面，有點(diǎn)小小男子漢的味道了。我很欣賞。
　　你的煩惱，是她忽然有了變化，你有點(diǎn)不適應(yīng)。你心里難過，這很正常。我分析女孩不搭理你的原因，有兩種可能。
　　第一種，真的是來自外力，是有同學(xué)說閑話了，或是她的爸爸發(fā)現(xiàn)了。
　　第二種，是她自己確實(shí)不想與你再熱絡(luò)地交往下去了。她現(xiàn)在單方面叫停，多半是她比你先意識到同學(xué)之間的友情已經(jīng)漸漸生成愛情苗頭，她感到危險。
　　如果是后者，那么還有兩種設(shè)想。一是她覺得這樣下去對大家沒有好處；二是她想先“冷處理”一段時間，更慎重一些來看待彼此間的關(guān)系，如果確實(shí)會發(fā)展成愛情，也順其自然，但至少，不是現(xiàn)在。
　　你看過臺灣電影《星空》么？是根據(jù)漫畫家?guī)酌椎睦L本《星空》改編的。影片試圖表達(dá)，青春的情感是美麗而脆弱的。青春是個多么一言難盡的話題，這個階段女孩子，有著多么奇特的心理……
　　她是個理性的女孩，這很不錯。而你也說：“清楚這些都只是我們這個年紀(jì)很正常的感覺，我也沒有打算跟她怎么樣……”
　　這就好，堅持自己的態(tài)度，尊重她的態(tài)度，珍視你們曾有的美好情誼，不要強(qiáng)求。
　　更重要的是，太專注和一個人的交流，讓你忽略了更大范圍的人際交往，不如趁此機(jī)會，試著和各種不同的人交往，就不會因?yàn)橐粋€挫折而感到天空黯淡。