我們的學校不大，但是有很多樹木，像一個個威武可愛的戰(zhàn)士林立交錯其中。我喜歡這些樹，因為它們是能夠呼吸的靈動的生命。
　　坐在窗邊的日子，我總是能夠感受到樹與我有著一樣的呼吸頻率。有的時候我感到樹太多太茂盛，我太小太微弱，樹搶奪走了我的氣息，使我有些喘不過氣來了。其實樹不是這樣的，樹吸收了許多有害的物質(zhì)，還給我們帶來了新鮮的空氣，默默為校園為人類做著貢獻。
　　樹的生長不是沒有拘束的，每到一個特定的時節(jié)，人們就扛著斧子、鋸子去砍樹?？硺涞娜瞬⒉皇钦娴囊獨⑺罉?，他只是鋸掉一些多余的枝干。砍完裸露在外的樹剖面，會滲出一層薄薄的液體，抹一點在手上聞，是一種很清香的自然的味道。放一點在嘴里，有些辣辣的，感覺這種味道很有活力。
　　池塘邊也有一棵可憐的小柳樹，每次它都被砍得枝丫不剩，我時常猜想它是否會記得那些傷痛——在舊的傷口中長出了新的葉子，覆蓋了傷疤，過去鉆心的痛誰還記得。根應該是記得的吧，可根有一顆堅強的心，所以來年小柳樹又長滿了綠綠的葉子，在風中飄蕩。
　　有很多人也有一顆堅強的心，他們在生命中遭遇過許多苦難，但他們不畏懼命運的大浪咆嘯著卷走他們生活中一些值得珍惜的寶貴財富——一些人、一種感情，或是一些財物。須知，在坎坷之后，一定會有新的生機注入。人生本來就是在不斷地革除腐朽的輪回中，一點一點熬成一首詩的。不向前走，便看不到更美的風景。就像柳樹的根，它是樹的信仰。而人，也有根，這便是人的信仰。人們常說，樹挪死，人挪活。根死了樹會凋亡，人的信仰改變了，人還能活嗎？我覺得不能，除非變成另一個人了。
　　我想，學校存在多久，這些樹便就多大了吧，甚至它們會比學校活得更久。它們一直在丟棄東西，銀杏樹丟棄滿樹的小扇子給人們撿去夾在書里，桂花樹把沾著水汽的香氣涂在人們的衣服上、手上、睫毛上，還有楊樹把小果子扔滿整條小道……學校也在不斷地培育——每一個學生都是一個小種子，被風吹到天涯海角，然后在那兒生根發(fā)芽。樹希望種子記得它，學校也是這樣。
　　樹的皮膚是粗糙不平的，是時光鐫刻下的痕跡。每一棵樹都有一段它自己的故事，當你用力抱著一棵樹的時候，就能聽見它心里低沉縈回地講故事的聲音，然后你會與它的故事融為一體，和樹同喜同悲。有好幾次上課走神，我都在問自己，不知道每棵我抱過的樹，會不會在夜里思念我？
　　樹站在學校里這么久，早已經(jīng)成為一個學識淵博的老師了。我最頭疼的數(shù)學、地理，它一定都會輕松解決?？墒俏也粫チw慕樹，我知道我也是一棵樹。我會慢慢成長，然后等我長到和樹一樣高一樣有見識后，我就不會在乎自己站在哪兒了。因為這時的我，就如學校里的大樹一樣，無論站在哪里，都會頂天立地，都會偉岸蒼穹。
　　編輯 邱