摘 要：初中數(shù)學課堂教學應(yīng)以學生全面、主動、和諧地發(fā)展為中心。這就要求教師合理運用教學策略，最大限度地調(diào)動學生學習的積極性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說、敢做，主動獲取知識。
　　關(guān)鍵詞：自主學習能力；培養(yǎng)；主動；猜想；激發(fā)；思考
　　自主學習是一種學習者在總體教學目標的宏觀