隨著“獨生女”“嬌嬌娃”的逐漸增多，許多家庭都出現(xiàn)了橫行跋扈的“小公主”“小皇帝”。僅幾歲的孩童，卻脾氣火爆，性格剛烈，做事“極端情緒化”，行為上也出現(xiàn)了形形色色的偏差。針對以上孩童的“通病”，智慧媽媽們可要學(xué)會智慧出擊，巧妙應(yīng)對。
　　做事僅有“三分鐘熱度”
　　從幼時起，妞妞就是一個做事僅有“三分鐘熱度”的小姑娘，買回來的玩具或物品僅僅玩上一兩天就棄之一邊了；與伙伴們做游戲剛開始興致十足，可兩三個回合下來，就嚷著“沒意思”；到六七歲時，望女成鳳的媽媽先后給妞妞報了10多個興趣班，可最終卻沒有一個能讓妞妞堅持下來，總之，妞妞做什么事都是半途而廢。
　　對策　類似妞妞這樣的孩子可不是少數(shù)，而是普遍存在，這是缺乏恒心與毅力的突出表現(xiàn)。這時，父母首先應(yīng)培養(yǎng)孩子對某一事物持久的興趣，比如簡單的一個毛絨玩具，不僅是用來玩的，還可以當(dāng)成手偶講故事，當(dāng)成枕頭舒舒服服地睡覺，當(dāng)成朋友聊聊天談?wù)勑摹@樣巧妙的引導(dǎo)自然會讓孩子別出心裁地想到更多的玩法，就不會感到索然無味了。其次，做事中要讓孩子列出切實可行的計劃，要引導(dǎo)孩子“找到目標(biāo)，努力堅持”，分階段、分層次地加以練習(xí)，自然就有了前進(jìn)的方向和動力。最后，還要借助一些激勵小措施。例如，一張笑臉、一個擁抱，讓孩子不斷體驗到過程中的愉悅和成功，做事的專注度和持久力就會大大增強。
　　端做起“小霸王”
　　溜溜年僅7歲，卻足以用“無常小霸王”來形容，某天心血來潮時做什么事都一絲不茍，井井有條；可某天情緒煩躁時就會肆意發(fā)泄，甚至對著父母大吼大叫，作業(yè)本、文具盒之類的學(xué)習(xí)用品也會跟著“遭殃”。為此，溜溜的父母整日憂心忡忡，如履薄冰。
　　對策　或許是受當(dāng)前社會環(huán)境的影響，孩子的“情緒化”也有愈演愈烈的趨勢。為避免孩子的心思浮躁，首先要培養(yǎng)其樂觀的心態(tài)，合理安排日常的學(xué)習(xí)生活。閑暇之余，陪孩子聽聽音樂，逛逛公園，打球賽跑等，都可以讓孩子變得積極主動。其次，要讓孩子學(xué)會為自己的情緒埋單。孩子一旦大發(fā)脾氣之后，勢必會造成一些不良的后果。如果孩子損壞了物品，父母不能代勞修補，而要讓孩子親自動手；如果對長輩或同伴惡語相擊，則需要讓孩子親自賠禮道歉，只有這樣做，才能讓孩子深刻意識到自身的不足。最后，還要教給孩子一些宣泄負(fù)面情緒的方法，比如在家里設(shè)置一面涂鴉墻，規(guī)定每周的某個時刻可以自由吼叫，或者帶孩子玩擲飛鏢的游戲等，讓不悅與憂傷伴隨著身心的運動而拋到九霄云外。
　　遇到困難“萎靡不振”
　　每天下午放學(xué)后的幾個小時，就成了多多父母最懊惱的時刻。8歲的多多做作業(yè)時，遇到一點難題就愁眉緊鎖，隨之大喊求助，如果父母稍有怠慢，多多索性就賭氣“罷學(xué)”，令父母焦頭爛額。做其他事情也是如此，至今多多還不會自己系紅領(lǐng)巾、整理書包、收拾房間，媽媽只好做起了“貼身保姆”。
　　對策　不難看出，多多自幼依賴性十分強，看似“衣來伸手飯來張口”的生活環(huán)境無憂無慮，但這樣會導(dǎo)致孩子自主性、自立性的嚴(yán)重缺失，甚至形成缺乏自信、優(yōu)柔寡斷、一味盲從的性格。作為家長，第一要學(xué)會放手，讓孩子努力去實踐，認(rèn)真去嘗試，讓孩子懂得這是自己成長中必須承擔(dān)的責(zé)任。其次，要充分給孩子創(chuàng)造展示自我的機會。不妨從最簡單的事情開始，哪怕掃一次地、擦一次桌子，一旦學(xué)會一項技能，就要充分肯定、贊賞。最后，教給孩子的任務(wù)可由易到難，逐步培養(yǎng)孩子面對挑戰(zhàn)的勇氣以及耐挫的能力，同時也可喚醒其沉睡的潛能與內(nèi)在的爆發(fā)