管理培訓(xùn)生項目（ Management Trainee Program，簡稱 MTP）是企業(yè)為了培養(yǎng)未來的中高層管理人員（一般為應(yīng)屆畢業(yè)生）而進(jìn)行的系統(tǒng)、全面、專業(yè)的選拔、培訓(xùn)、實踐、輪崗、評估等一系列工作。目前，由于企業(yè)自身的迅速發(fā)展和外部環(huán)境的動態(tài)化，造成了社會人才流動性增強(qiáng)的現(xiàn)象，使得眾多企業(yè)面臨著后備管理人才儲備不足的危機(jī)，而管理培訓(xùn)生項目在跨國大型企業(yè)的成功實踐為其自主培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才提供了借鑒作用。于是，管理培訓(xùn)生項目逐漸發(fā)展成為企業(yè)建設(shè)管理人才梯隊的重要途徑。
　　在我國企業(yè)中，管理培訓(xùn)生項目經(jīng)歷了十余年的實踐與發(fā)展，有效解決了企業(yè)中高管理人員的斷層問題，通過各部門管理人才空缺的及時填補(bǔ)，增強(qiáng)了企業(yè)積極應(yīng)對各種經(jīng)營危機(jī)的能力。同時，管理培訓(xùn)生項目的執(zhí)行也在很大程度上提升了企業(yè)的軟實力，確保了企業(yè)文化的傳承與核心管理團(tuán)隊的可持續(xù)性。毋庸置疑，在促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)方面，管理培訓(xùn)生項目產(chǎn)生了多方面的經(jīng)營價值。
　　一、確保高素質(zhì)管理人才延續(xù)
　　企業(yè)管理培訓(xùn)生項目以人性化的個人職業(yè)生涯規(guī)劃和廣闊的晉升空間吸引了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生的青睞，企業(yè)通過有計劃地選拔，將綜合能力較強(qiáng)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生作為培養(yǎng)對象，并引導(dǎo)管理培訓(xùn)生根據(jù)企業(yè)的項目規(guī)劃從基層一步一步地接受不同程度的培訓(xùn)、實踐、評估等工作，不僅有助于管理培訓(xùn)生熟練掌握不同部門的崗位技能，更有利于他們深刻地了解企業(yè)的運(yùn)行環(huán)境和運(yùn)行方式，從而為企業(yè)量身定做出高素質(zhì)、高效率的后備管理人才。與企業(yè)外聘高管相比，通過管理培訓(xùn)生項目的層層考核，管理培訓(xùn)生能更加了解企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境，對企業(yè)的責(zé)任心和忠誠度也明顯偏高，他們更善于利用有限資源為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值，更有可能表現(xiàn)出超強(qiáng)的企業(yè)管理能力。
　　管理培訓(xùn)生項目可謂是企業(yè)儲備管理人才的蓄水池，企業(yè)可以根據(jù)自身的發(fā)展方向和經(jīng)營特點自由擴(kuò)充管理培訓(xùn)生項目規(guī)模，有針對性地培養(yǎng)企業(yè)高管所需的管理能力和技術(shù)技能，通過企業(yè)高素質(zhì)后備管理人才的有序補(bǔ)充，及時解決企業(yè)出現(xiàn)由于各種原因所導(dǎo)致的管理崗位人員空缺問題，有效避免企業(yè)由于人崗不匹配或人才缺失而導(dǎo)致的損失，確保企業(yè)管理人才的延續(xù)性。
　　二、有利于企業(yè)文化與管理價值的傳承
　　管理培訓(xùn)生一般來自于校園招聘，剛踏出校門的大學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，通過為期3～5年的專業(yè)化培訓(xùn)后，不僅能熟練掌握崗位的專業(yè)知識和基本技能，同時對企業(yè)文化和企業(yè)管理價值觀產(chǎn)生更深刻的理解。能夠經(jīng)得住考驗的管理培訓(xùn)生在接受組織重任后，通常會長期堅持自身的企業(yè)文化與管理價值。例如，企業(yè)管理培訓(xùn)生項目通常會將員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，通過對員工職業(yè)生涯發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃，幫助員工正確認(rèn)識自己的技能特長和興趣愛好，使員工能夠找到更加適合自己的崗位，培養(yǎng)員工對企業(yè)的歸屬感，強(qiáng)化員工對企業(yè)文化的認(rèn)同感。尤其對于知識型員工，他們一旦對企業(yè)文化產(chǎn)生認(rèn)同，往往會全身心致力于企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展，并持續(xù)建設(shè)積極向上的企業(yè)文化。
　　相比之下，外聘高管如果不能與企業(yè)文化和管理價值產(chǎn)生契合，不僅不能為企業(yè)帶來正效益，反而將會對組織凝聚力和向心力造成巨大的沖擊。因此，管理培訓(xùn)生項目能幫助企業(yè)積極傳承文化價值與管理觀念。
　　三、降低人才引進(jìn)成本，增強(qiáng)企業(yè)社會價值
　　一般來說，企業(yè)管理培訓(xùn)生項目成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于外聘高層管理人才所需要的引進(jìn)成本。
　　首先，通過企業(yè)管理培訓(xùn)生項目可以幫助企業(yè)大大降低高管引進(jìn)所需要的獵取費用、熟悉工作環(huán)境的時間成本、了解企業(yè)運(yùn)作方式的培訓(xùn)成本等。
　　其次，高層管理人員的錯誤聘任，往往對企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生很大的摧毀力。通過管理培訓(xùn)生項目，企業(yè)通常能比較準(zhǔn)確地了解員工的優(yōu)勢和劣勢，全面掌握相關(guān)的知識技能、績效、忠誠度等關(guān)鍵特征，便于更準(zhǔn)確可靠地選拔管理人員，避免因招聘或晉升決策失誤造成不必要的損失。
　　另外，管理培訓(xùn)生項目作為企業(yè)培養(yǎng)后備管理人才的重要渠道，代表著企業(yè)未來的決策能力與發(fā)展?jié)摿?，決定了公眾對該企業(yè)的經(jīng)營能力所擁有的信心。例如，對于上市企業(yè)來說，成功的管理培訓(xùn)生項目會贏得公眾更多的信心，帶來股票市場上的顯著優(yōu)勢。因此，企業(yè)管理培訓(xùn)生項目有利于增強(qiáng)企業(yè)的社會價值。
　　四、增強(qiáng)企業(yè)競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展
　　在競爭日趨激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)可以通過管理培訓(xùn)生項目有針對性地培養(yǎng)各部門、各職位、各級別所需要的優(yōu)秀管理人才。一方面，可以在項目執(zhí)行過程中，通過各部門的深度輪崗，幫助管理培訓(xùn)生更好地了解企業(yè)的產(chǎn)品性能、供應(yīng)商與客戶關(guān)系等信息，確保管理培訓(xùn)生能夠全面掌握企業(yè)的經(jīng)營資源，深刻理解企業(yè)的運(yùn)行規(guī)則和戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新能力和競爭能力的提升，確保企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展。另一方面，管理培訓(xùn)生項目有助于企業(yè)有效提拔和留住核心員工，及時補(bǔ)充各崗位所需要的管理人員，提高工作崗位的連續(xù)性，以強(qiáng)大的管理人才隊伍保持企業(yè)在行業(yè)中的競爭優(yōu)勢。
　　當(dāng)然，企業(yè)管理培訓(xùn)生項目也存在著一定的局限性，存在例如培養(yǎng)周期長、投資風(fēng)險大、投資回報慢、對相關(guān)制度建設(shè)要求嚴(yán)格等不足之處，但就企業(yè)的長期經(jīng)營而言，管理培訓(xùn)生項目為企業(yè)發(fā)展帶來了諸多優(yōu)勢。
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