摘要:福建博物院重視博物館陳列、品牌、美育的組合效應(yīng),立足文化,開拓創(chuàng)新,展示出別樣的魅力。
關(guān)鍵詞:博物館陳列;博物館品牌;美育;教育
福建博物院是集田野考古、文物保護(hù)、歷史與自然標(biāo)本研究為一體的國家一級(jí)博物館,從1933年10月創(chuàng)立的“福建省立科學(xué)館”前身到1949年8月更名的“福建省人民科學(xué)館”;從1953年1月,整合組建的福建省博物館到2002年在舊址上建成的福建博物院,經(jīng)過近80年的歷史變幻,福建博物院展示出歷史沉淀出的風(fēng)華。近年來,福建博物院重視組合效益,提升博物館教育,使其成為有源活水。現(xiàn)提煉出來做引玉之磚,供大家參考。
一、重視傳統(tǒng),優(yōu)化教育客體
對于博物館教育來說,不管是物本位還是人本位,藏品作為開展博物館教育的教育客體,其豐富與否事關(guān)博物館教育質(zhì)量。福建博物院不僅重視館藏資源的利用,更是通過多渠道整合博物館資源,通過豐富的陳列內(nèi)容和靈活生動(dòng)的陳列形式優(yōu)化教育客體,為博物館教育的提升提供重要實(shí)體。
?。ㄒ唬┖侠砝茫瑑?nèi)容??闯P?br/> 首先,重視館藏,耕好自家田。福建博物院的館藏文物多是反映生活在福建這片大地上的人們進(jìn)行生產(chǎn)、生活實(shí)踐的見證,通過出土、傳世等途徑和相距千萬年后的人們見面。對這些館藏文物進(jìn)行合理利用舉辦基本陳列,如《福建古代文明之光》、《福建戲曲大觀》、《工藝藏珍》、《福建古代外銷瓷》等,展示福建歷史文化風(fēng)貌及其獨(dú)特地域文化的重要載體,為觀眾了解福建通史提供了更為形象的實(shí)體。
其次,整合資源,“擴(kuò)容”博物館之旅。除了利用好“自家三畝田”整合館藏資源外,館際資源、社會(huì)資源的利用都是“擴(kuò)容”博物館之旅的重要戰(zhàn)略方式。如《國家寶藏——中國國家博物館館藏精品特展》(2008年3月)、《越魂閩魄》(2008年9月)、《“觸·覺——盧浮宮品摸雕塑藝術(shù)特展”》(2010年11月)、《夏威夷及波利尼西亞土著文化展》(2011年1月)、《玉蕤——浙江慈溪許氏藏皇宋修內(nèi)司暨古代玉器珍品展》(2011年4月)等。這些展覽本著博物館資源社會(huì)化、社會(huì)資源博物館化的戰(zhàn)略方針,利用了來自不同背景下的大量文物,展示了不同國家、不同地域的物化的文化發(fā)展史,是博物館展示內(nèi)容??闯P碌谋WC。
(二)匠心獨(dú)運(yùn),形式靈活生動(dòng)
首先,做好地理位置分配,提高空間利用效能。福建博物院把重要基本陳列與高人氣臨時(shí)展覽搭配,把觀眾參觀時(shí)間最集中,身體及審美狀態(tài)最佳的地段作為重要展覽的立身之所,讓觀眾少走路多看展,增加和展品的“親密接觸”的時(shí)間?!陡=ü糯拿髦狻啡笆秸宫F(xiàn)福建古代文明的淵源與發(fā)展歷程,加上形式設(shè)計(jì)上的亮點(diǎn),成為我院基本陳列中的一個(gè)精品,也榮獲國家文物局主辦,中國文物報(bào)社、中國博物館協(xié)會(huì)承辦的第九屆(2009-2010年度)全國博物館陳列展覽 “最佳內(nèi)容設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。把該展覽放在博物館參觀的最前沿,讓觀眾第一時(shí)間了解福建通史,掌握福建地域文化特色,是福建博物院的初衷和目的;而諸多觀眾留言也證實(shí)了該舉措的良好效果。根據(jù)年度、季度展覽計(jì)劃,把高人氣臨時(shí)陳列搭配在重要基本陳列的對面,讓公眾在感受雋永歷史的同時(shí),改變一成不變的印象,體驗(yàn)博物館審美新鮮感。
其次,做好“形象”工作,提高展覽可看性。福建博物院在陳列中重視色彩、形體和聲音這些形象要素,力圖打造出形式與內(nèi)容高度融合的精品。如《福建古代文明之光》在顏色選擇上,以代表海洋的藍(lán)色、莊重的灰色、提亮的米白色為主題色,色彩鮮明做到了莊重和柔和的平衡,增添了環(huán)境的藝術(shù)氛圍,顯示出博物館獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格和品位。在形體方面,該展覽通過懸舉、托架文物,通過設(shè)置微縮模型,通過設(shè)置結(jié)繩記事墻等方式將形式的裝飾性及符號(hào)性與內(nèi)容相統(tǒng)一,有故事性,有觀賞性。聲光電等高科技手段的應(yīng)用使得博物館陳列展示出時(shí)代發(fā)展的優(yōu)越性,也成為博物館陳列中較常用的展示手段。《福建古代文明之光》植入《武夷懸棺》和《閩頌》兩個(gè)專題片,長度分別控制在4分