摘要：隨著社會的不但發(fā)展，信息化進程也在不斷加快，網(wǎng)絡(luò)文化在為大學生帶來正面影響的同時也對他們產(chǎn)生了很多負面的影響。本文就基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學生思想政治教育思考進行了分析與探究。
　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；思想政治；教育
　　網(wǎng)絡(luò)作為一種文化，已經(jīng)越來越受到了大學生的青睞，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步以及表現(xiàn)形式的不斷更新，對于大學生的思想以及行為產(chǎn)生著潛移默化的影響。本文就進行了詳細的分析。
　　一、網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育的影響
　?。ㄒ唬┱嬗绊?br/>　　首先，思想教育工作的社會化程度提高。較之于之前來說，傳統(tǒng)的大學思想政治教育一般是僅僅局限于課堂上進行教學，在對學生的影響因素中，校園文化占據(jù)著一個主導地位。而在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之后，就將社會與學校之間的圍墻予以拆除，給學生提供了一個更為廣闊的天地空間，學生就可以通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺對外界的一些社會現(xiàn)象、文化思潮、以及思想觀點予以了解。
　　其次，豐富了思想教育政治課的素材。在網(wǎng)絡(luò)世界中，存在著很多大容量的素材。網(wǎng)絡(luò)傳播的多媒體其特性也可以使得思想教育課更加具有藝術(shù)的感染力，包括文字、畫面、以及聲音等等。此外，網(wǎng)絡(luò)傳播的及時性也使得思想教育會更加具有時效性。
　　再次，網(wǎng)絡(luò)可以使得我們了解到對學生一些真實的思想動態(tài)，這樣就對思想教育工作的針對性予以提高，尤其是對一些社會熱點以及學校中的一些比較熱點的問題，因為很多大學生都喜歡在網(wǎng)上發(fā)表自己的看法或者是觀點，然后他們盡心叫交流或者是討論，這些都是大學生們的思想的真實的流露，教師就可以對這些網(wǎng)絡(luò)進行收集、分析、整理，然后進一步找出對策。
　　此外，網(wǎng)絡(luò)還為對學生提供了一個課程資源開發(fā)的渠道，在教學中，僅僅是課本上的知識是很有限的，不能夠滿足于學生日新月異變化著的思想，只有在網(wǎng)絡(luò)中，他們才會更加有機會去接觸一些新的想法、新的知識。另外，還可以與自己興趣相同的人進行交流，討論，在交流討論中又增加了自己的知識，或者是與比自己知識豐富的人聊天，聊天中也會受到潛移默化的影響。這樣使得自己的思想不斷的開闊，使得自己不斷的成長。
　?。ǘ┴撁嬗绊?br/>　　第一，影響學生的身心健康。開放、封閉，虛擬、現(xiàn)實，這是網(wǎng)絡(luò)主要的特點，這在一定程度上也會對學生帶來一定的危害，在網(wǎng)絡(luò)世界中，人與人之間的交往范圍會更廣一些，關(guān)系也會更加平等，這就可以使人更好的進行溝通，在網(wǎng)絡(luò)中，可以與陌生人進行交流，可以跟志趣相同的人進行討論，如同身臨其境。但是要知道，這種虛擬的世界相對于傳統(tǒng)的世界來說，也會更加容易的造成一種信任危機，它具有的一種特點就是匿名性，可以不用進行面對面的交往互動，另外，交往情境與人格雙重分裂的環(huán)境與氛圍，也可能會使得大學生對于外界的現(xiàn)實世界不關(guān)心，當回到現(xiàn)實時就可能會產(chǎn)生孤獨感，進而導致了人格的異常以及導致一種心理性障礙，這樣就很不利于他們承擔自己的責任，從而會影響到全面的心理健康。
　　第二，影響對學生的生活方式。在網(wǎng)絡(luò)盛行的時代，對學生就可以在網(wǎng)絡(luò)中獲得很多信息，帶來了很大的方便，這就讓人感覺到只要是有了網(wǎng)絡(luò)，即便是不用再出門，也可以會擁有一切，所以，他們會沉迷于自己的天地，從而會變得“閉關(guān)自守”。此外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也可以對對學生的自我封閉意識加劇，進而會導致人際關(guān)系變得淡漠。這就會使得人與人之間的交往會越來越少，時間久了之后，就可能會造成人際交往能力的下降，人際之間的情感萎縮或是淡化。
　　二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生思想政治教育的策略
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　　要搞好思想政治教育工作，學校就應該加強思想政治教育工作者的現(xiàn)代化建設(shè)，要培養(yǎng)一支具有高水平的隊伍，政治意識強，熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對思想政治教育工作要熟悉，還要有一定的外語水平，能夠充分的利用好現(xiàn)代化的教學手段與技術(shù)，第一，發(fā)揮出他們的信息優(yōu)勢，對于網(wǎng)上的信息動態(tài)要及時的發(fā)現(xiàn)，將網(wǎng)絡(luò)信息傳播的“把關(guān)人”做好，將一些不良的信息進行消除或者是過濾，拒絕讓不良信息進入學生的視野。第二，在思想政治工作的相關(guān)網(wǎng)站，擔任政治教育的版主，也可以設(shè)立一個郵箱，做到隨時的與學生進行交流與溝通。對于他們提出的問題要耐心的回答，給他們提出一些好的建議，將思想政治教育工作的主動性發(fā)揮出來。
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　　因為網(wǎng)絡(luò)具有一定的開放性，在網(wǎng)絡(luò)中很多信息是并存著的，不管是積極地還是消極的，黃色的、反動的、頹廢的，真正的辦法并不是封堵，應該要支持優(yōu)秀網(wǎng)站的建設(shè)，對中文網(wǎng)站進行豐富，使得其不斷的傳播中華優(yōu)秀的文化，這樣才能夠促進學生的價值觀、人生觀、世界觀。
　　此外，學?？梢栽趦?nèi)部的校園網(wǎng)上建立網(wǎng)站，即內(nèi)部的思想政治教育網(wǎng)，與國家的思想政治教育網(wǎng)向結(jié)合，形成一種覆蓋整個國家甚至的整個世界的網(wǎng)絡(luò)，將全球網(wǎng)絡(luò)宣傳的制高點進行占領(lǐng)，然后利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢大力的宣傳世界觀、人生觀、價值觀，將中國優(yōu)秀的文化予以弘揚，在世界了解中國的同時，讓中國走向世界。除了在校園網(wǎng)上建立這種網(wǎng)站之外，學校還應該組織相關(guān)的專家，制作一些教育的教學資源，這些教學資源要保證其趣味性強、教育性強、思想性要高，要適用于網(wǎng)絡(luò)運行的思想政治教育資源，要發(fā)揮出對媒體技術(shù)的優(yōu)勢特點，如圖文并茂、聲像交融，將思想政治教育由平面教育引向立體性教育，單向教學引向多色教學，這樣來使得政治教育變得更加生動。這樣就可以使得學生在網(wǎng)上能夠快樂的學習大思想政治教育。
　　（三）提高學生的信息識別的能力
　　可以邀請一些專家，開設(shè)一些上網(wǎng)的引導課程，能夠讓學生懂得在互聯(lián)網(wǎng)中能夠利用它學到什么，能夠做什么，怎么樣能夠讓網(wǎng)絡(luò)與自己的專業(yè)知識想結(jié)合。此外，還可以開設(shè)一些網(wǎng)站，將一些具有民族文化傳統(tǒng)的信息傳上網(wǎng)絡(luò)，例如，在新形勢下，我國的社會主義建設(shè)的成就、方針、政策、以及取得的一些優(yōu)秀的成果，另外，還有一些經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、以及科學研究等一些重大的進展等，這些都是一種極其寶貴的信息資源。將這些資源予以開發(fā)，將其主動傳播至全世界，這樣就可以在一定程度上對一些反動的、色情暴力的、不良的、惡劣的垃圾信息予以清除，消除其不良影響。同時還要加強對網(wǎng)絡(luò)信息的分析以及監(jiān)控，對網(wǎng)上的輿論導向予以加強，用一種正確的輿論去引導學生。
　　此外，對于網(wǎng)絡(luò)文化也要加強，要加強管理，要制定相應的法律、法規(guī)。學校要對校園網(wǎng)加強管理，制定并完善相應的法律法規(guī)，對于上網(wǎng)的場所也要制定好規(guī)章制度，對于上網(wǎng)人員的條件以及要求要明確并且要堅持。對于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)業(yè)要有一定的職業(yè)規(guī)劃，要加強與培養(yǎng)從業(yè)人員的素質(zhì)。政府、學校、家庭、社會要一起共同努力，完善網(wǎng)絡(luò)管理的政策以及法規(guī)，并且要保障其落實。要確保一個網(wǎng)絡(luò)道德以及政治的良好的環(huán)境，促進學生在這種好的環(huán)境中能夠健康的成長。
　　總結(jié)
　　總之，隨著社會時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對于大學生的學習于生活都產(chǎn)生了很大的影響，但是網(wǎng)絡(luò)的復雜性又給學生帶來了很多不良的影響。這就需要思想政治教育教育工作者，積極的做好自己的工作，對于網(wǎng)絡(luò)帶來的消極因素努力消除，促進對學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能夠正常的、更好的發(fā)展。
　　
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