隨著我國教育體制改革的進(jìn)一步深化，全方位地適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對專門人才的需求是社會(huì)對獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室提出的新課題，這也就對實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理提出了更高的要求。實(shí)驗(yàn)室績效考核是實(shí)驗(yàn)室管理的重