摘要：在國際化趨勢下，地方院校為了使自己能夠與國際教育接軌，同時實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，各院校都積極開展了公派出國留學工作，本文就地方院校如何才能做好高校公派出國留學提出五點建議。
　　 關鍵詞：地方院校；公派出國
　　 在高等教育國際化趨勢下，為了推動我國高校進一步科學、合理地開展對外合作交流工作，促進地方院校的改革與發(fā)展，使各院校與國際教育接軌，同時為了貫徹落實國家科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，滿足建設創(chuàng)新型國家對人才的戰(zhàn)略需求。各院校都開展了科學合理的公派留學出國工作。如何實現(xiàn)公派出國成效的更大化，各院校的相關負責人應做好以下五個方面的工作。
　　 1、加強對公派研究生項目的宣傳力度
　　 相對部署院校和其他“985工程”以及“211工程”學校，地方院校在留學選派名額上處于不利地位，很多教師對公派留學認識不足，積極性不高，因此如何化不利為有利，化被動為主動、化后進為先進，這都需要院校加強公派留學政策的宣傳。（1）通過校園網(wǎng)對全校師生進行廣泛宣傳。（2）開設公派出國留學專題講座。（3）邀請國家留學基金委相關負責人解讀國家公派留學的新政策、新項目以及留學當年的選派計劃。（4）邀請學校已回國的公派留學人員舉辦講座，針對該項目出國的必要性向教師宣講、如何準備國外的申請材料、可能面臨的困難、如何選擇最合適的院校和機構、導師的人品和科研能力及研究方向等方面進行答疑解惑。（5）借鑒部屬院校及兄弟院校公派出國的寶貴經(jīng)驗。
　　 2、實行“公開選拔、平等競爭、專家評審、擇優(yōu)錄取”的辦法
　　 學校相關部門應該嚴格按照“公開選拔、平等競爭、專家評審、擇優(yōu)錄取”的辦法，科學合理地選拔適合人選。在選拔過程中，應該按照不同的派出方式，規(guī)定不同的年齡、履歷等遴選資格，借以拉開派出人員的層次，以適應高校人才梯隊的建設和隊伍的可持續(xù)性發(fā)展，為學校的發(fā)展儲備更多優(yōu)秀的高層次人才。學校應按照“保證重點學科、照顧優(yōu)勢學科、扶植新建學科、建設急需學科”的思路，選派各學科專業(yè)帶頭人、高層次人才以高級訪問學者的身份出國留學，選派中青年骨干教師以普通訪問學者形式出國研修，選拔青年教師出國攻讀博士（碩士）學位。
　　 3、健全激勵機制、加大經(jīng)費資助
　　 近年來，在全國公派出國留學人數(shù)逐年增加的大好形勢下，大部分地方院校卻出現(xiàn)了出國留學人數(shù)萎縮的現(xiàn)象。其主要原因就是學校對于公派出國不夠重視，相關領導對這一工作的重要性認識不足、重視不夠，沒有從觀念上認識到出國留學工作給學校的教學、科研、學科建設、管理工作等諸多方面帶來的巨大好處。因此，學校應該加大經(jīng)費支持力度，管理上要轉變觀念：（1）建立長期有效的出國留學激勵機制，形成出國留學工作的良性循環(huán)。（2）加大人才引進力度，為留學人員出國進修和回國科研提供配套的經(jīng)費資助。（3）改變單一路線，對目標明確、實用性強的新項目，要成組配套地向外選派，實行兩條腿走路的方針。（4）多渠道、多方位爭取科研經(jīng)費，鼓勵學成回國人員積極投身于學院建設中，使他們盡快進入角色，早出成果。
　　 4、學校本著“以人為本”的服務理念，加強人文關懷
　　 學校應加強對出國留學人員的人文關懷，保持與他們的緊密聯(lián)系是十分必要的。學校加強校際合作與交流，為教師出國創(chuàng)造良好的條件和留學渠道。為了增強學校的凝聚力。使留學人員走得順利，學得安心、回得愉快，學校人事和外事部門應強化服務意識，支持鼓勵留學申報、關心出國留學人員、積極發(fā)揮回國留學人員的作用。學校因該始終與出國留學人員保持密切聯(lián)系，平時由院系與國家公派留學人員保持密切聯(lián)系，逢年過節(jié)，由人事處以學校名義向國家公派留學人員寄送賀卡和慰問信，使公派留學人員時時感受到學校的關懷。在國外能夠安心學習;在職稱晉升、干部提拔中都能夠對歸國留學人員及家屬給予優(yōu)先考慮，對于公派留學人員的家庭困難，學校和各院系都盡量幫助解決;在學校出臺新政策時，都對公派留學人員予以特別的關注，使他們及時了解國內和派出單位發(fā)生的變化，使他們感受到派出單位的關心和愛護，感受到派出單位的吸引力，促使他們按期回國服務。
　　 5、健全公平競爭機制，為留學回國人員創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境
　　 放寬人才流動的限制。要留住人才，需改變觀念，視人才資源為社會共有資源，放寬對人才，特別是對留學回國人員的流動和再次出國的限制，通過“出”得比較自由，“流”得比較順暢，達到吸引留學人員回國服務的目的，使留學回國人員找到最適合自己、最能迸發(fā)自己能力和熱情的位置，從而發(fā)揮他們在教育、科研和經(jīng)濟建設領域中不可替代的作用。實踐證明，只有實行來去自由的政策，采取靈活多樣的形式，創(chuàng)造寬松的環(huán)境，才能吸引更多的留學人員為國服務。
　　
　　 參考文獻：
　　 [1]教育部國際司.1978-2010歷年全國各類留學人員出國人數(shù)統(tǒng)計[J]. 出國留學工