楊浩杰

(鐵道警察學院技術系，河南鄭州 450053）

關于鐵道警察學院實驗室建設的思考

楊浩杰

(鐵道警察學院技術系，河南鄭州 450053）

鐵道警察學院的辦學目標是創(chuàng)建國內一流的鐵路公安本科院校，實驗室建設在其人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)中具有十分重要的意義。實施科學規(guī)劃、進行開放管理、創(chuàng)新實驗教學方法和體系、提高科研能力和服務水平、彰顯辦學特色是學校建設高水平實驗室的重要手段，也是學校創(chuàng)建合格公安本科院校的有力保障。

鐵道警察學院;實驗室;特色建設

公安院校實驗室是進行公安理論實踐教學、科學研究、技術開發(fā)、對外開展業(yè)務服務的基本場所，是培養(yǎng)高素質警察的重要渠道。根據(jù)教育部《關于2012年高校設置審批工作的指導性意見》(教發(fā)司〔2012〕03號文)有關精神，新時期公安本科院校要培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神和實踐能力的技術技能型、復合型新時代警察”。因此，公安高校應積極探索，建立一套科學有效的實驗室建設管理和實驗教學體制，切實服務于公安教學，提升辦學層次和水平。

鐵道警察學院是公安部直屬的以培養(yǎng)鐵路公安專門人才為目標的高等學府，被譽為“鐵道衛(wèi)士的搖籃”。2012年底，學校順利通過教育部申本評估，升格為本科院校。面臨學校蓬勃發(fā)展的契機和建設高水平鐵路公安本科院校的挑戰(zhàn)，我們要抓住機遇，重視實驗教學在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力中的重要作用，做到科學構思、合理規(guī)劃、加強實驗室建設，改革實驗教學方法和手段，構建多元化、分層次的實驗教學新體系，打造實戰(zhàn)型、雙師型實驗教學隊伍，建立高效運行的實驗室管理機制，將我校建設成為全國鐵路公安人才培養(yǎng)高地、公安理論研究和技術創(chuàng)新高地。

一、建設思路

建設高水平公安本科院校實驗室是一個循序漸進、不斷求索的過程。鐵道警察學院的實驗室建設應體現(xiàn)“特色突出、提高效益、依托鐵路、服務公安”的主體思想，向其他公安本科院?？待R，同時多向地方名牌大學學習，在具備一般公安本科院校實驗實訓條件的基礎上，逐步建成具有鮮明鐵路公安特色的實驗室和實驗教學模式，做大做強，力爭實現(xiàn)“唯我獨有、絕無僅有”的效果。

目前，學校面臨的主要問題是?？平逃c本科教育對接的問題，在實驗室建設定位上，要在偏重實訓的基礎上，規(guī)劃建設一批高水平的科研型實驗室和省部級重點實驗室，以點帶面，帶動其他專業(yè)實驗室的建設。在實驗教學體系建設方面，繼續(xù)踐行“教、學、練、戰(zhàn)”一體化和“教學、科研、公安實戰(zhàn)”一體化教學模式，解決長期以來實驗教學與公安實踐相脫離的問題，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力以及綜合知識運用能力。

(一)實行實驗室全面開放，提高投資效益和利用率

實驗室開放是培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新精神和提高其科學素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是教育部評估高校教學工作水平的重要觀測點之一［1］。首先，實驗室開放可以提高實驗室及儀器設備的利用率，最大限度地共享教學資源。其次，實驗室開放教學對教師專業(yè)知識的掌握要求更高，將促使教師不斷地學習和更新知識，有效地提高教師的實驗教學水平。再次，從學生角度來講，實驗室開放促進了以“教”為中心到以“學”為中心的轉變，可有效調動學生學習的積極性、主動性，強化他們對理論知識的掌握，提高其創(chuàng)新能力和綜合應用能力。公安院校實驗室的任務，一是實驗教學，二是科學研究，三是服務于公安一線。但從我校實驗室的利用情況來看，實驗室僅限于實驗教學，并且實驗課開課率和設備利用率不高，與其他公安本科院校相比有相當大的差距，實施實驗室開放管理已迫在眉睫。

(二)加強分層級的重點實驗室建設

公安院校重點實驗室是公安科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是高水平基礎研究、創(chuàng)新性技術研究和重要共性技術研究的重要載體，是聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要基地，是公安業(yè)務工作的重要支撐平臺［2］。重點實驗室的建設水平代表了高校實驗室的學科建設和管理水平，并且能起到龍頭作用，帶動其他學科實驗室快速良性發(fā)展。我校在重點實驗室的建設方面，要做到“早起步、高定位、分層級、穩(wěn)推進”，在積極申報省部級重點實驗室的同時，不等不靠，開展校級重點實驗室的評審和建設，形成多級并進的局面，為建設高水平的省部級重點實驗室打下堅實基礎。

(三)大力推進實驗教學體系改革

公安教育是一種職業(yè)化教育，隨著現(xiàn)代學科的不斷細化和學科間交叉性的增強，公安學、公安技術學等一級學科與其他自然科學的交融也越來越明顯。傳統(tǒng)的公安實驗教學通常是分學科、分專業(yè)、分課程進行的，相互之間互不連接，不成體系，造成了實踐教學模塊分割與執(zhí)法實踐工作綜合性之間的矛盾，出現(xiàn)了理論與實踐相脫節(jié)的問題。因此，我們必須更新實驗教學理念，根據(jù)公安執(zhí)法實踐的特點，以學生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主線，注重理論教學與實踐教學相結合，豐富實驗教學方法和手段，構建一個系統(tǒng)化的新型實驗教學體系。

(四)建設“內外交融”的高素質實驗教學隊伍

培養(yǎng)高素質的公安實用人才需要高水平的教師，公安本科院校的實驗教學需要一支知識面廣、精通實戰(zhàn)的實驗教學隊伍。在注重實驗教學體系建設的同時，學校必須創(chuàng)新實驗室隊伍建設機制，建立“內外交融”的人才培養(yǎng)制度，在加強本校實驗教師業(yè)務知識培訓和強化公安業(yè)務實踐機制的同時，積極引進公安機關經驗豐富、業(yè)務過硬的民警擔任外聘教官，努力打造一支專兼職相結合、結構優(yōu)化、充滿活力的新型實驗教學師資隊伍。

(五)建立現(xiàn)代化高效運行的管理機制

我國公安院校的實驗室管理體制為校、系和教研室三級管理［3］，教研室管理模式比較適合新辦專業(yè)以課程為基礎的實驗室建設，系級管理模式比較適合專業(yè)實驗室建設，校級管理模式比較適合基礎平臺或學科大類的綜合實驗室建設［4］。根據(jù)教育部《高等學校實驗室工作規(guī)程》(中華人民共和國國家教育委員會令第20號)有關規(guī)定，高等學校實驗室應實行以校、系管理為主的二級管理模式，因此，我校應改變現(xiàn)有三級管理為主的模式，根據(jù)學科專業(yè)的特點建立分層級的實驗室管理模式:特色實驗室仍采用三級管理模式，其他原屬各教研室的實驗室集中到系級實驗中心統(tǒng)一管理，同時推進校級大實驗平臺和綜合性實驗中心建設。

二、主要建設內容

(一)落實實驗室開放機制，建設實驗室開放管理信息系統(tǒng)

實驗室開放必須有健全的體制，學校應將實驗室開放作為硬性規(guī)定予以實施，同時建立完善的規(guī)章制度和學生考評、教師績效機制。實驗室開放管理應借助于信息化手段實現(xiàn)，實驗室管理部門將各實驗室的開放時間、開放實驗內容等信息通過校園網進行發(fā)布，學生通過校園網了解實驗室開放信息，選擇適合自己專業(yè)特點和興趣的實驗進行練習。

實驗室開放從形式上可分為預約型開放、定時開放、階段性開放等。作為公安院校，我校實行標準軍事化管理，學生除正常上課時間外還要進行政治理論學習和警務訓練，晚上統(tǒng)一安排有晚自習，因此可供學生自由支配的時間較少;另外為了就業(yè)，很多學生平時忙于準備國家公務員考試，也造成一定的時間沖突。針對以上問題，在實驗室開放的形式上，應采取定時開放和預約開放相結合的方式，在正常上課時間內由實驗教師根據(jù)情況定時開放，課外時間實行預約開放，開放時間和開放實驗內容提前一天發(fā)布到校園網上供學生選擇。

實行實驗室開放，還要兼顧學生的學習熱情和教師的工作積極性，要和教務處聯(lián)合制定激勵機制，對學生預約練習的實驗折抵一定的學分和成績，同時做好學生的思想工作，讓他們處理好公務員考試與上實驗課之間的矛盾，認識到入警后公安業(yè)務的重要性。學校還要制定措施，對實驗教師的額外工作量進行一定的補償，以提高他們的工作熱情。

(二)科學構思，合理規(guī)劃，建設鐵路特色實驗室和科研型實驗室

1．在實驗室的建設規(guī)劃上，除了具備普通公安院校應有的專業(yè)實驗室和警務實訓場館外，還要根據(jù)鐵路特色建設完善的鐵路站車線實景實訓場地，模擬實際鐵路環(huán)境，配置安裝鐵路信息化系統(tǒng)，跟蹤物聯(lián)網、云計算等主流技術在鐵路中的應用。

2．根據(jù)鐵路公安實驗教學特點，建設一批用于模擬仿真訓練的虛擬實驗室，如仿真鐵路爆炸現(xiàn)場、模擬站車警衛(wèi)布控實驗室、鐵路數(shù)字化虛擬實驗室等。利用模擬仿真及虛擬現(xiàn)實技術構建的虛擬實驗室環(huán)境，具有透明性、資源共享性、互動操作性、用戶自主性、擴展性及安全性等特點，是傳統(tǒng)實驗室無法比擬的，在科研、教學中具有良好的應用前景［5］。

3．規(guī)劃建設一批有專業(yè)特色的研究型實驗室，如智能畫像研究室等。通過統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，最終構建一批面向鐵路公安、富含鐵路特色的專業(yè)實驗室，逐步提高特色實驗室的建設比重，使我校真正成為全國鐵路公安高等教育的中流砥柱。

(三)強化實驗室二級管理體制，加快校系級實驗中心和重點實驗室建設

強化實驗室校系二級管理體制，兼顧學校實驗室三級管理模式為主的現(xiàn)狀，實施多元化管理機制，既有利于實驗室的資源整合和優(yōu)化，也有利于學科的交叉和融合，更適應特色專業(yè)和課程的實驗教學。

1．我校實驗室按類型可分為公共基礎、專業(yè)基礎、專業(yè)三種，按照內在學科聯(lián)系將關系緊密的單一實驗室進行合并，成立系屬實驗中心。公安技術系是學校實驗資源最為集中的地方，可下設刑事技術實驗中心和網絡安全監(jiān)察兩個實驗中心，實行實驗室主任負責制。在實驗中心內，可將分屬不同實驗室的相同設備進行整合，如將痕跡檢驗實驗室和法醫(yī)實驗室合并為數(shù)碼顯微鏡互動實驗室。此外偵查系可成立偵查實驗中心，統(tǒng)一管理下設的心理測試室、模擬訊問室、鐵路站車線現(xiàn)場勘查訓練場等。

2．為提高大型精密儀器的使用效益，可對其單獨設立實驗室，如設立紅外光譜儀實驗室、氣相色譜儀實驗室、液相色譜儀實驗室等，由系部實驗中心進行管理，建立完善的儀器使用記錄、技術檔案和操作規(guī)程，以利于評價其使用率和投資效益。

3．對于原屬系部的特色實驗室，如模擬法庭、鐵路模擬派出所等，仍按三級管理模式由教研室進行管理，以利于教師有效地安排實驗課程，保障實驗教學質量。

4．對于基礎大平臺和跨學科的綜合性實驗室，建立校級實驗中心，由學校統(tǒng)一規(guī)劃建設管理，如可成立計算機實驗中心、語言教學中心、大學物理實驗中心、化學實驗中心等。

5．加強重點實驗室建設，實行校級管理，建制與系部并列，工作上對主管校領導負責，實行學術委員會機制，重點提升其科研能力和人才培養(yǎng)質量。重點實驗室的建設實施“兩步走、分層級”的建設策略，一方面積極申報省部級建設項目，另一方面穩(wěn)步推進校級重點實驗室建設，為省部級重點實驗室的成功申報打下堅實基礎。

(四)打造實戰(zhàn)型、雙師型、多層次的實驗教學隊伍

公安學科的應用性很強，隨著科技的不斷發(fā)展和信息化的不斷深入，犯罪方法和手段也愈加復雜化和職業(yè)化，這也要求公安院校必須有一支高水平的實戰(zhàn)型實驗教學隊伍。目前我校對教師系列職稱參評有必須參加公安業(yè)務實踐的要求，但對實驗系列職稱評定還沒有出臺相關規(guī)定，在一定程度上造成了專門實驗人員公安業(yè)務知識的滯后，這是不利于實驗教學需要的。為改變這種情況，學校要制定措施，鼓勵專門實驗人員參加公安實踐，并在職稱評定及晉級等方面予以政策優(yōu)惠，以此提高實驗人員的業(yè)務水平，使他們成為既能上課也精通公安業(yè)務的“雙師型”教師。此外，學校要從鐵路公安一線聘請業(yè)務專家和骨干來校擔任教官，參與實驗教學任務，以此打造一支以校內實驗教師為主、校外兼職教官和實踐教學基地指導教師為輔的實戰(zhàn)型高素質實驗教學隊伍。

(五)建立結構科學、內容豐富、形式多樣、貼近實戰(zhàn)的新型實驗教學體系，建設實驗教學案例庫

1．創(chuàng)新實驗教學體系，根據(jù)公安本科院校人才培養(yǎng)目標要求和學科建設需要，在實驗室開放的基礎上，合理設置演示驗證型實驗、設計研究型實驗、綜合型實驗在各級實驗教學任務中的比重，使設計研究型和綜合型實驗的比例逐步提升到80%以上，提高學生的科研創(chuàng)新能力、動手能力和綜合素質。

2．改革實驗教學方法和手段，形成專題討論法、案例教學法、情境教學法、角色扮演法等多種講授方法靈活運用的教學模式，激發(fā)學生自主學習、合作學習及研究性學習的主動性和積極性，提高實驗教學質量和水平。

3．新型實驗教學體系的建立，也要重視信息化的作用。學校應加快實驗教學案例數(shù)據(jù)庫的建設，將試題、案例等內容植入數(shù)據(jù)庫，通過網絡和多媒體技術傳授給學生，提高實驗教學的成效。

(六)實現(xiàn)全校實驗管理工作的規(guī)范化、信息化

高效的工作需要科學的管理，學校實驗室管理機構應該有一套規(guī)范的工作體制。實驗室建設要遵循“統(tǒng)籌規(guī)劃、目標明確、突出重點、分步實施、資源共享、長期效益”的原則，集思廣益，充分發(fā)揮實驗實訓工作委員會的論證機制。工作流程要實現(xiàn)信息化，加快實驗室綜合管理系統(tǒng)的建設，實現(xiàn)實驗室人、財、物的信息化管理，提高工作效率。

結束語

實驗室建設是公安院校教學工作的重要組成部分，為實現(xiàn)我校建設高水平鐵路公安本科教育的目標，我們要集思廣益、群策群力、齊抓共管、更新觀念、不斷創(chuàng)新，這樣才能跟上高等教育改革的步伐，才能為鐵路公安隊伍培養(yǎng)輸送更多的符合新形勢需要的復合型警官和創(chuàng)新型人才。

［1］教育部．普通高等學校本科教學工作水平評估方案(試行)［Z］．教高廳，〔2004〕21號．

［2］臧彥升，孫全忠，王昌宏．公安機關重點實驗室共建模式的幾點思考［J］．廣東公安科技，2012，(3)．

［3］張維剛，李文軍，劉輝軍．高校二級學院實驗室管理的模式和內容［J］．技術監(jiān)督教育學刊，2006，(2)．

［4］張安勇，楊富國，陳常興．普通高校教學實驗室管理模式探析［J］．實驗技術與管理，2009，(6)．

［5］黃玉萍．關于構建公安院校虛擬實驗室的幾點思考［J］．湖北警官學院學報，2006，(3)．

責任編輯:儀宏斌

Reflections on the Lab Construction of the Railway Police College

Yang Haojie
(Department of Forensic Science，Railway Police College，Zhengzhou 450053，China)

The aim of running a railway police college is to make it at the top-grade level in China．The construction of labs plays an important role in the college’s working for its goal of talent cultivation．The major methods of developing the labs to be top-grade include implementing scientific plans，managing in an open way，innovating experimental teaching method，improving teachers’capability of scientific research and trying to demonstrate the college’s characteristics．Also they can provide an effective guarantee for establishing a qualified college．

a railway police college;lab;characteristic construction

D631

A

1009-3192(2013)06-0114-04

2013-05-02

楊浩杰，男，鐵道警察學院實驗和網絡信息中心講師，系統(tǒng)分析師，主要從事實驗室管理與研究工作。