蔚曉慧,梁 爽,孫睿陽(yáng)

(吉林醫(yī)藥學(xué)院圖書(shū)館，吉林 吉林 132013)

·教學(xué)研究·

高校文獻(xiàn)檢索課教學(xué)謅議

蔚曉慧,梁 爽,孫睿陽(yáng)

(吉林醫(yī)藥學(xué)院圖書(shū)館，吉林 吉林 132013)

高校;文獻(xiàn)檢索課;教學(xué)

自1984年教育部下發(fā)《關(guān)于在高等學(xué)校開(kāi)設(shè)<文獻(xiàn)檢索與利用>課的意見(jiàn)》以來(lái)，高校的文獻(xiàn)檢索課(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“文檢課”)從無(wú)到有，從嘗試到成熟，經(jīng)歷了近30年的建設(shè)與發(fā)展，在教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面均取得了一定的成就，并逐步發(fā)展成為一門(mén)具有一定理論深度和知識(shí)廣度的課程。

目前，文檢課已逐漸成為高校中獨(dú)具特色、充滿(mǎn)活力的一門(mén)課程，其對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的情報(bào)意識(shí)，主動(dòng)靈活地利用圖書(shū)館檢索和獲取文獻(xiàn)信息，培養(yǎng)和提高學(xué)生的信息素質(zhì)等都發(fā)揮了非常積極的作用?，F(xiàn)就文檢課教學(xué)中一些普遍的問(wèn)題探討如下，供同行參考與評(píng)論。

1 文檢課的課程類(lèi)型及教學(xué)內(nèi)容

目前，各類(lèi)本科院?；旧隙奸_(kāi)設(shè)了文檢課，但對(duì)該課程的類(lèi)型劃分卻不盡相同。大多數(shù)學(xué)校將其劃分為全校公共選修課，有部分學(xué)校將其劃分為必修課，還有部分學(xué)校既有選修又有必修。我校是將其作為全校所有本科學(xué)生的限定選修課(即為必修課)、所有專(zhuān)科學(xué)生的選修課進(jìn)行開(kāi)設(shè)的。

目前，我校文檢課的理論教學(xué)部分主要講解文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和方法等內(nèi)容；實(shí)踐教學(xué)部分主要講解中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)(CBM)、中文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(包括CNKI、萬(wàn)方)、PubMed數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)信息資源、電子圖書(shū)的利用等內(nèi)容。。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠熟悉并利用現(xiàn)代信息工具，全面、迅速、準(zhǔn)確地獲取國(guó)內(nèi)外最新生物醫(yī)學(xué)等學(xué)科研究和社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的檢索技能和查詢(xún)能力，增強(qiáng)自學(xué)能力、了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和獨(dú)立研究能力,為其將來(lái)從事醫(yī)學(xué)臨床、科研、教學(xué)工作，以及實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，通過(guò)本課程的開(kāi)設(shè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、科研能力和創(chuàng)新能力，收到了較好的效果。

文檢課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的工具課、方法課，應(yīng)該是“精講多練”。我校教學(xué)主管部門(mén)非常重視這門(mén)課的開(kāi)設(shè)情況，將其列入所有本科生的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，并保證該課程教學(xué)所需的實(shí)習(xí)場(chǎng)地。目前，我校圖書(shū)館有兩個(gè)文檢課的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，同時(shí)可容納150多人上機(jī)實(shí)習(xí)。對(duì)于學(xué)生人數(shù)偏多的班級(jí)，實(shí)行分輪實(shí)習(xí)的原則，保證每40名學(xué)生(不超過(guò)40名)就有一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，以確保實(shí)習(xí)效果。

2 文檢課的開(kāi)課時(shí)機(jī)及教師隊(duì)伍

關(guān)于開(kāi)課的時(shí)機(jī)，我校學(xué)制為五年的本科專(zhuān)業(yè)以大三、大四為主，學(xué)制為四年的本科專(zhuān)業(yè)以大二、大三為主，專(zhuān)科學(xué)生根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇即可。我校圖書(shū)館除了開(kāi)設(shè)文檢課外，為了使大一新生能夠盡快學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館的各種資源服務(wù)，在新生入學(xué)之際，圖書(shū)館會(huì)為新生安排新生入館教育。新生入館教育包括兩部分的內(nèi)容，一是進(jìn)行《如何利用圖書(shū)館》的講座；二是帶領(lǐng)新生參觀圖書(shū)館的各個(gè)區(qū)域并指導(dǎo)其使用圖書(shū)館的各項(xiàng)自助服務(wù)。廣義上來(lái)講，新生入館教育也是文檢課內(nèi)容的一部分，這與有的學(xué)者提出的“分階段式教學(xué)模式”不謀而合，近兩年，我校共有4 500多人次參加了新生入館教育，取得了良好的教學(xué)效果。

目前，大多數(shù)學(xué)校的文檢課教學(xué)任務(wù)都是由圖書(shū)館承擔(dān)的，且授課教師多為圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，授課內(nèi)容難免與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相脫節(jié)，教學(xué)必定會(huì)顯得枯燥、抽象，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)信息需求欲望，使許多學(xué)生對(duì)這門(mén)課失去了興趣，學(xué)習(xí)效果難以保證。此外，文檢課教師多為兼職，除完成本身的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)了圖書(shū)館的業(yè)務(wù)工作，外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，很少有時(shí)間從事教學(xué)研究。不僅如此，教師大部分是靠業(yè)余時(shí)間備課，這也挫傷了一部分教師的積極性，文檢課教師越來(lái)越少，有些大館只有一名文獻(xiàn)檢索教師。古人云：“善之本在教，教之本在師”，故加強(qiáng)文檢課教師隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩，各個(gè)學(xué)校都應(yīng)制定可行的培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種形式，提高教師素質(zhì)。

3 文檢課的考核方式

文檢課以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，因此不宜采用引導(dǎo)學(xué)生死記硬背的閉卷考試的方法來(lái)評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。調(diào)查得知，這一點(diǎn)大多數(shù)學(xué)校都做得比較好，有的學(xué)校采用“出勤+作業(yè)+上機(jī)”方式進(jìn)行考核，有的采用“作業(yè)+上機(jī)”,還有采用“作業(yè)+論文”、“實(shí)習(xí)報(bào)告”、“出勤+作業(yè)+上機(jī)”等方式的，目前我校文檢課采用的是“出勤+實(shí)習(xí)報(bào)告+上機(jī)”的考核方式，其中“出勤+實(shí)習(xí)報(bào)告”為平時(shí)成績(jī)，占總分的40%，最后上機(jī)考試占60%，且平時(shí)成績(jī)和最后上機(jī)考試成績(jī)必須都得及格，總成績(jī)才能評(píng)定為及格，把考核重點(diǎn)放在綜合技能上，學(xué)生通過(guò)綜合技能的考核，把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高了實(shí)際的檢索能力和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而拓展了獨(dú)立研究的能力，最終達(dá)到了培養(yǎng)信息素質(zhì)的目標(biāo)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)、工作、科研打下了基礎(chǔ)，因此，很受學(xué)生歡迎，取得了較好的效果。

文檢課經(jīng)過(guò)近30年的建設(shè)、改革與發(fā)展，今天，其課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)早已突破了原來(lái)的框架體系，實(shí)質(zhì)上已發(fā)展成為一門(mén)高校大學(xué)生信息素質(zhì)教育的基礎(chǔ)課。因此，新時(shí)期對(duì)文獻(xiàn)檢索課程提出了新的更高的要求。順應(yīng)時(shí)代的要求，加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)研究與改革，不斷地探索、改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師綜合素質(zhì)，保障資金投入，改善教學(xué)設(shè)施條件等，以促進(jìn)文獻(xiàn)檢索課教學(xué)水平不斷提高，將文獻(xiàn)檢索課教學(xué)工作推向新的發(fā)展階段。

G642

A

2013-06-23)

1673-2995(2013)06-0478-02

吉林醫(yī)藥學(xué)院教學(xué)改革項(xiàng)目.

蔚曉慧(1978-)，女(漢族)，館員，在讀博士.