本刊記者 梁文莉

推動和完善我國智能自動化產(chǎn)業(yè)體系
——記“2013年中國機器人技術(shù)與應(yīng)用高峰論壇暨中國工程教育改革創(chuàng)新研討會”

本刊記者 梁文莉

近年來我國制造業(yè)更新?lián)Q代，轉(zhuǎn)型升級，逐步從“制造大國”走向“制造強國”，以智能自動化、云計算為代表的各種新興技術(shù)已經(jīng)越來越多地應(yīng)用在各種場合代替著人類勞動；教育是立國之本，培養(yǎng)滿足國家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型所需要的優(yōu)秀畢業(yè)生，也是高等院校的主要任務(wù)之一。在這兩大主題的推動下，第五屆中國機器人技術(shù)與應(yīng)用高峰論壇暨中國工程教育改革創(chuàng)新研討會于2013年8月15日—16日在北京航空航天大學(xué)舉行。本次會議由《機器人技術(shù)與應(yīng)用》雜志社、中國自動化學(xué)會智能自動化專業(yè)委員會、中國自動化學(xué)會機器人專業(yè)委員會、中國人工智能學(xué)會智能機器人專業(yè)委員會、中國自動化學(xué)會機器人競賽工作委員會、中國機械工程學(xué)會焊接學(xué)會機器人與自動化專業(yè)委員會等單位共同主辦，是目前國內(nèi)智能機器人和智能自動化產(chǎn)業(yè)、中國工程教育改革創(chuàng)新研究領(lǐng)域的一次高水平、高層次的頂級峰會。

會議邀請到國家科技部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、院士、國家 863 先進制造技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專家；國內(nèi)機器人及智能自動化相關(guān)研究和生產(chǎn)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、管理者和技術(shù)骨干；國內(nèi)工業(yè)機器人相關(guān)用戶單位、各地產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理人員等；國內(nèi)工程教育改革的知名專家、高等院校與科研院所智能自動化技術(shù)學(xué)科建設(shè)的學(xué)術(shù)帶頭人，高等院校相關(guān)校長、院長、系主任、實驗中心主任，一線優(yōu)秀教師等，共計200余人。會議旨在突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討與教育改革交流的氛圍，搭建產(chǎn)學(xué)研各單位之間廣泛溝通與合作的橋梁，推進國內(nèi)智能自動化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與中國工程教育的改革。

會議為期兩天，通過大會主題報告和專項座談的形式廣泛交流，共有三大主題：一是高峰論壇，國際知名機器人技術(shù)及智能自動化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者共同探討國際機器人技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，中國工業(yè)機器人、服務(wù)機器人技術(shù)發(fā)展態(tài)勢及產(chǎn)業(yè)化典型案例；二是工程教育，以中國工程教育改革創(chuàng)新為主題，邀請相關(guān)學(xué)者、教育家交流我國高等院校在工程創(chuàng)新教育方面的實踐成果、教改方案、卓越工程師培養(yǎng)思路、機器人競賽發(fā)展趨勢等，助力推動中國高等工程教育改革；三是投資交流，匯集國內(nèi)高校、研究院所機器人技術(shù)領(lǐng)域所取得的研究成果，邀請國內(nèi)機器人產(chǎn)業(yè)園代表、投資領(lǐng)域人士交流促進成果產(chǎn)業(yè)化。

一、專家報告

國家863計劃先進制造技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜医M組長、北京航空航天大學(xué)王田苗教授就《我國機器人技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困惑和思考》為題，分析了我國目前機器人的發(fā)展?fàn)顩r、存在的問題以及未來的發(fā)展方向。王教授指出，世界機器人目前的產(chǎn)業(yè)格局是：歐洲一些國家以及日本牢牢占據(jù)著工業(yè)機器人的天下，ABB、KUKA、FANUC、安川四大企業(yè)占據(jù)著工業(yè)機器人市場的60%～80%；美國機器人技術(shù)創(chuàng)新活躍，軍用、醫(yī)療與家政服務(wù)機器人產(chǎn)業(yè)占有絕對優(yōu)勢，占服務(wù)機器人市場的60%；中國工業(yè)機器人裝備量每年增長25%～30%，年需求量2～3萬臺，機器人產(chǎn)業(yè)化剛剛開始，沿海城市對機器人的需求超過內(nèi)地需求，民企需求超過國企需求，各地政府及企業(yè)有大力發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)的愿望和決心。王教授認為，我國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在如下困惑，第一，機器人產(chǎn)業(yè)宏觀屬于高端制造業(yè)，規(guī)模和工業(yè)基礎(chǔ)能力都是我國的薄弱環(huán)節(jié)，與國外存在很大的差距，需要長期的投資與培育；第二，應(yīng)用工藝、應(yīng)用成本、關(guān)鍵零部件以及可靠性品質(zhì)一直是制約產(chǎn)業(yè)規(guī)模的瓶頸問題，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要市場的大力推動；第三，我國當(dāng)前的產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)，資本投資較少，未來的發(fā)展空間還很大。

王教授指出，當(dāng)前真正決定機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的5大關(guān)鍵要素：制造業(yè)強勁需求增長，人工成本與老齡化社會的勞動力短缺，危險或繁重工作環(huán)境，實用功能與可靠性品質(zhì)，機器人應(yīng)用成本。國內(nèi)相關(guān)機構(gòu)和企業(yè)如果能夠把握好這5個關(guān)鍵的要素，機器人的發(fā)展將在中國制造業(yè)歷史上實現(xiàn)一次重大的飛躍。

國家“十二五”、863計劃先進制造領(lǐng)域智能機器人主題專家組組長，哈爾濱工業(yè)大學(xué)趙杰教授作了《對機器人發(fā)展的一些思考》的報告。報告簡短，但是內(nèi)容很深刻。趙教授指出了我國工業(yè)機器人發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)：第一，國外高端工業(yè)機器人擁有先發(fā)的規(guī)模優(yōu)勢；第二，關(guān)鍵零部件有待突破和推廣應(yīng)用；第三，我國制造業(yè)對經(jīng)濟型工業(yè)機器人迫切需求。趙教授總結(jié)說，中國工業(yè)機器人市場將迎來10-20年持續(xù)快速發(fā)展時期，通過逐步完善機器人產(chǎn)業(yè)鏈，進而帶動中高端工業(yè)機器人的發(fā)展。

科技部高技術(shù)中心先進制造技術(shù)領(lǐng)域項目主管劉進長研究員在其報告中提出一個新的概念——比較優(yōu)勢。通過靜態(tài)比較和動態(tài)比較兩大方面，劉研究員具體分析了當(dāng)前我國機器人產(chǎn)業(yè)存在的形式，并且參照美國機器人的發(fā)展路線，指出了我國機器人產(chǎn)業(yè)化未來的發(fā)展趨勢。例如，劉研究員以中國的四足機器人與美國的BigDog四足機器人比較，雖然在機器人的行走能力和執(zhí)行任務(wù)的能力上存在很大的差距，但是我國只用了兩年的時間取得這樣的成績，還是很不錯的。未來，中國只要發(fā)揮好所具備的自身優(yōu)勢，將會不斷擴大在機器人市場上的份額。

二、研究院與企業(yè)報告

中科院深圳先進技術(shù)研究院集成所所長助理吳新宇研究員作了《千家萬戶的機器人》的報告。吳教授從機器人的發(fā)展歷程、社會發(fā)展需求、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展等角度，向與會者詳細講述了服務(wù)機器人的歷史、當(dāng)前的發(fā)展形勢以及未來的發(fā)展趨勢。報告中，吳教授提到了深圳先進技術(shù)研究院取得的一些成果，例如有寵物納寶機器人、救災(zāi)機器人、監(jiān)控機器人、管家機器人以及柔軟材料爬行機器人等等，這些可愛、新穎的機器人著實吸引了大家的眼球。

沈陽新松機器人公司王金濤總經(jīng)理，向與會者詳細講述了新松機器人的產(chǎn)業(yè)進展以及一些思考。新松公司多年來一直致力于工業(yè)機器人、潔凈機器人、移動機器人、特種機器人以及服務(wù)機器人產(chǎn)品的研發(fā)，創(chuàng)造了中國機器人歷史上的多個第一，取得了驕人的成績。新松公司一直保持著產(chǎn)品性能提升、產(chǎn)品種類豐富、產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域擴大等原則，在業(yè)界受到很大關(guān)注。

上海發(fā)那科機器人有限公司的代表作了題為《機器人學(xué)習(xí)減振功能及其應(yīng)用》的報告，向與會者詳細講述了機器人學(xué)習(xí)減振功能的概念、功能以及意義，并且演示了減振效果視頻，給予觀眾一個更加感官和深刻的認識。

三、高校報告

電子科技大學(xué)的楊平教授作了《大學(xué)生機器人創(chuàng)新活動》的報告，楊教授通過專業(yè)規(guī)模、師資規(guī)模以及指導(dǎo)思想三方面，講述了目前大學(xué)生機器人創(chuàng)新活動的現(xiàn)狀。在機器人平臺建設(shè)的基礎(chǔ)上，該校大學(xué)生也參加了不少比賽，例如有電子科大校內(nèi)尋線機器人大賽、CCTV大學(xué)生機器人國內(nèi)選拔賽等等。

中南大學(xué)陳啟元教授就卓越工程師教育培養(yǎng)計劃談了幾點自己的思考。陳教授指出，構(gòu)建卓越工程師培養(yǎng)的課程體系需要完成以下四個方面的內(nèi)容：第一，反映學(xué)校人才培養(yǎng)特色；第二，遵循工程的集成與創(chuàng)新特征；第三，重視非學(xué)術(shù)方面的素質(zhì)和能力；第四，體現(xiàn)學(xué)術(shù)主體發(fā)展的要求。陳教授重點指出：環(huán)境的育人功能與企業(yè)培養(yǎng)階段的重要性，卓越計劃的目標是培養(yǎng)工程師，企業(yè)環(huán)境的影響對工程師的培養(yǎng)是十分重要的。

在會議期間，科技部高技術(shù)中心先進制造處區(qū)和堅處長就機器人的發(fā)展方向談了自己的一些看法，他強調(diào)目前我國的機器人水平同國外相比還存在很大差距，如果照搬國外的路子只能越差越遠，所以我們要開辟新的道路，勇于創(chuàng)新，爭取在機器人事業(yè)上獲得質(zhì)的飛躍。

四、結(jié)束語

在為期兩天的研討會上，智能機器人和智能自動化行業(yè)的頂尖專家學(xué)者、業(yè)界領(lǐng)袖，皆從國家戰(zhàn)略發(fā)展的高度、行業(yè)發(fā)展路線預(yù)測的角度等，與各大院校的教育家們共同探討智能技術(shù)、智能自動化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探討產(chǎn)業(yè)對高級智能自動化技術(shù)人才的需求，探討中國工程教育改革創(chuàng)新的發(fā)展思路，并分享了寶貴的經(jīng)驗。研討會圓滿落下帷幕，但是機器人的發(fā)展之路還很漫長，任重而道遠。