一年一度的華人社會(huì)最大的狂歡終于落下帷幕——年過(guò)好了。只是，小孩子手里那一疊壓歲錢(qián)該如何打理？中國(guó)孩子的理財(cái)教育有待加強(qiáng)，但該如何正確理解理財(cái)教育？

還是從壓歲鈿講起。我小時(shí)候，拿到一封五十元的壓歲鈿，已屬巨款，此僅限于祖父母和外祖父母才有如此大手筆，至于其他滴里嗒拉的壓歲鈿，都如數(shù)上交給父母循環(huán)使用——父母也要分發(fā)給其他親友孩子的。

那不用上交的壓歲鈿，除一小部分用以買(mǎi)喜歡的小東西，父母必為我和哥哥各自開(kāi)個(gè)銀行戶口。父母認(rèn)為，小孩子口袋里不能有太多閑錢(qián)。這就是我們的壓歲鈿理財(cái)。

我出身銀行世家，祖父程慕灝29歲起出任上海中國(guó)銀行副行長(zhǎng)，是上海中行有史以來(lái)最年輕的副行長(zhǎng)。他對(duì)我們第三代自小的理財(cái)教育是3S：Saving（儲(chǔ)蓄）、Spending（消費(fèi)）和Sharing（分享）。3S理財(cái)觀念出自何處不得而知，但我家世代都奉為經(jīng)典。

3S中首要的是Saving，身為銀行家的祖父一世不炒金炒房炒股票、不做投機(jī)，一來(lái)是避嫌疑，更因他從實(shí)踐中確實(shí)悟出，長(zhǎng)期的持恒的定時(shí)的儲(chǔ)蓄的得益，其實(shí)是相當(dāng)可觀且又安全的。

記得我參加工作時(shí)，一月工資48.5元（上世紀(jì)60年代），扣除飯票交通費(fèi)和零用，就去銀行買(mǎi)貼花儲(chǔ)蓄——相當(dāng)于現(xiàn)今的定投，如是到我結(jié)婚成家，戶頭上新錢(qián)老錢(qián)連本帶息竟也有若干四位數(shù)。這也也一筆頗有分量的嫁妝壓箱錢(qián)了！

第二個(gè)S（Spending）是消費(fèi)。理財(cái)不是要你一毛不拔，理財(cái)?shù)淖罱K目的是提高生活質(zhì)量。消費(fèi)是人生很重要的一個(gè)樂(lè)趣。只懂錢(qián)生錢(qián)，不懂消費(fèi)，這樣的人必鐵公雞一毛不拔，少朋友少社交。當(dāng)然，或許可以等賺夠錢(qián)再消費(fèi)，但如何算賺夠了？親情友情人情最缺乏保鮮能力，小氣吝嗇是其最大的殺手。當(dāng)然消費(fèi)不等于揮霍，如何消費(fèi)本身是一門(mén)生活美學(xué)，是我們愉悅?cè)松苤匾谋ＷC。

Sharing——分享，這應(yīng)該與Spending消費(fèi)頗有異曲同工之處。錢(qián)財(cái)要有人與你一起分享，才有幸福感滿足感和成就感。哪怕只是很小一筆年終獎(jiǎng)，如能拿出來(lái)孝敬父母，給另一半買(mǎi)份禮物，給小輩一個(gè)驚喜，那有多溫馨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)想方設(shè)法錢(qián)生錢(qián)！

從大處講，捐款、助人，也是一種分享。祖父身為銀行家卻生活不奢華。祖父送父親入清心男中和中法大學(xué)，都是上海一流的學(xué)校，但讓我父親在大學(xué)時(shí)代就兼職做家庭教師自掙零用錢(qián)。祖父熱心公益捐款，一生捐贈(zèng)無(wú)數(shù)，以私蓄設(shè)立上海中行程慕灝獎(jiǎng)金用于培養(yǎng)、激勵(lì)新人。

真正的理財(cái)教育，不是具體地教你錢(qián)生錢(qián)的操作細(xì)節(jié)和判斷能力，這本身是很難教會(huì)的，否則，發(fā)財(cái)太容易了。我們要向年輕一代傳授的，是對(duì)金錢(qián)的態(tài)度。