夏余才

據(jù)《楚天都市報》報道：“寢室怎么沒有空調(diào)？我來裝一個，電費(fèi)也包了！線路不行？我掏錢，把整棟宿舍樓都改造了！”一位大學(xué)生家長的這個訴求，讓校方人員頗感無語。經(jīng)過耐心解釋后，家長悻悻離去。

相比過去，我們的生活條件確實(shí)提高了。以前的大學(xué)生，能住進(jìn)有電扇的寢室就已經(jīng)很不錯了。如今，大學(xué)生基本上都住進(jìn)了裝有空調(diào)的房間?？梢哉f，這是一種必然，也是一種進(jìn)步。它是社會發(fā)展到一定時期的結(jié)果，也是學(xué)校更加人性化的表現(xiàn)。

然而，僅僅因?yàn)闀簳r沒有安裝空調(diào)，家長就覺得受不了，甚至要出錢改造整棟宿舍樓，不免就讓人有些無語了。由此也看出，一些家長對孩子的溺愛已經(jīng)到了無以復(fù)加的地步。他們恨不能親勞親為，凡事都給孩子們做好和安排好。從幼小開始，便一步步牽著孩子的手不肯放開，生怕孩子吃苦受了委屈，也生怕孩子遭遇到什么坎坷和挫折?？蛇@樣的溺愛，往往是害了孩子，導(dǎo)致一些孩子經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，長大后性格上也會出現(xiàn)各種問題，在生活中稍有困難就往后退縮不敢前進(jìn)，在情感上稍有挫折就想不開乃至自尋短見。

在很多國家，孩子上學(xué)就是獨(dú)立的開始。孩子上學(xué)了，家長就必須放手，讓他自己去學(xué)會適應(yīng)和生存。在日本，為了培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立和自理能力，從進(jìn)幼兒園開始，便沒有了家長的陪伴和接送。所以，家長過分的愛，只會害了自己的孩子，使他難以長大，無法獨(dú)立起來。如果所有的孩子都如此、所有的家長都如此，我們的社會又將如何進(jìn)步？