本刊主筆_舒紓

正在回歸的匯文女子中學(xué)

本刊主筆_舒紓

據(jù)不完全統(tǒng)計，僅中國大陸地區(qū)，女?；謴?fù)蔚然成風(fēng)，上海第三女子中學(xué)、無錫第一女中等歷史女校都先后恢復(fù)，鎮(zhèn)江的崇實女中，也將于2013年9月恢復(fù)女校辦學(xué)。南京，原民國著名的匯文女子中學(xué)已開始由點及面，在令人驚喜的嘗試后，即將全面回歸為女校。

為此，本刊記者來到了南京。

南京中山路178號，繁盛的梧桐樹蔭下，是南京迄今為止最古老的完全中學(xué)——南京人民中學(xué)。如今，很難從學(xué)校上個世紀(jì)70年代之后的建筑群中窺得這所學(xué)校的前身——“匯文女子中學(xué)”，民國時期的中國四大女子名校之一。

這所距離南京繁華中心地帶新街口不遠(yuǎn)的中學(xué)，即將迎來126年歷史中的再一次變革。2013年9月開始，人民中學(xué)所有的教師和班級將被分流到南京市九中、二十中等四所學(xué)校過渡性上課和工作。人民中學(xué)將進行一次校舍的推倒和重建。2015年，隨著新校舍的落成，人民中學(xué)將改名為南京市匯文女子中學(xué)，正式恢復(fù)其闊別63年的稱號，同時，由男女混?；謴?fù)為女子中學(xué)。

女子班試點

盡管2015年才正式恢復(fù)為女中，但人民中學(xué)女校的一系列嘗試工作早已展開。

2012年9月，人民中學(xué)2012級中推行女子試點班，試點的范圍僅為高一（1）班和初一（4）班，同年級其他班級仍然為男女混班。這兩個女子班，擔(dān)負(fù)著人民中學(xué)恢復(fù)女校辦學(xué)的試水意義。

這年暑假，完成招生工作的人民中學(xué)決定在初一和高一分別組合一個女子班，由新生自愿報名。最終，初一女子班21人，高一女子班30人。當(dāng)時，一個班正常的人數(shù)為40人。2012級的家長和學(xué)生對女生班這一新生事物大多持觀望態(tài)度，兩個女生班的成績與生源在整個年級中僅屬普通。盡管當(dāng)時更多的聲音來自懷疑和保留，但女子班的試水開始了。

雖然為女子試點班，但所有的校園活動、教師配置上都與一墻之隔的男女混班無差異。稍有傾向的是，在班主任的選擇上，人民中學(xué)將女生班的重任交給了兩位較有經(jīng)驗的女性教師。但和其他已成規(guī)模的女校教育不同，女子試點班無論是校服、教師，還是教材上都仍舊沿用著男女混校時的方式。

課程設(shè)置上出現(xiàn)了一些變動，除了與男女混班相同的國家級課程外，女子班每周一和周三的下午，設(shè)置了特色課程。這些課程由京韻水袖、扇子舞和武術(shù)構(gòu)成。而在周一和周三晚，當(dāng)其他男女混班的學(xué)生放學(xué)或自習(xí)時，女子班則加設(shè)了一堂由外教教學(xué)的英文課。

表面上的變動相對有限，更多的轉(zhuǎn)變在于女子班內(nèi)學(xué)生的心理變化?！耙郧鞍嗉売惺裁创笫拢际悄猩雒?，女孩是往后退縮的狀態(tài)。這個班就沒有這種情況，包括從事體力活動，都是積極向前的。遇到什么問題，反而會站出來，承擔(dān)這個問題，會主動想辦法解決。實際上，社會對女性的要求也是如此。她們開始變得能夠獨擋一面。而且，全是女生在一起，反而變得更加開朗、外向，很多事情都自己承擔(dān)?！睋?dān)任人民中學(xué)高一女子班班主任的任蓉表示。

女生班學(xué)生身份的自我認(rèn)同似乎更能說明問題?！爸饾u的，所有女生班的學(xué)生都發(fā)覺了自己的與眾不同。她們覺得自己很優(yōu)秀，女生對自己的身份認(rèn)同比其他男女合班強。男女合班中，學(xué)生對自己的認(rèn)知一般只停留在成績上。成績不好就會自卑，但女生班的女生不會?！必?fù)責(zé)人民中學(xué)女子班籌劃與開展工作的校長辦公室副主任錢敏稱。

漸漸，女子班開始在學(xué)校的各類重大活動中脫穎而出。幾乎所有的文藝表演類活動中，都名列前茅，甚至屢奪第一。2012年12月，恰逢人民中學(xué)迎來125周年校慶，初一女子班的《水袖曼舞》、高一女子班的現(xiàn)代舞《動感地帶》都成為學(xué)校的出彩表演。

“其中的過程是相對曲折的,”任蓉回憶道，高一女生班的女生從11月就開始準(zhǔn)備現(xiàn)代舞《動感地帶》，從編排、設(shè)計、曲目等無不花費心思。但最后節(jié)目的編排和校慶的整體演出時間安排上有了沖突。女生們主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通，多方協(xié)調(diào)。最終尋找到了一個更好的方法，舞蹈時間僅被砍去小部分，節(jié)目得以保留原貌?！八齻兪冀K用理性的方式在處理這個問題?！?/p>

更多的性別差異凸顯出來。“女生在語文課上，對情感表達會更加敏感。比如在講授《我的地壇》時，學(xué)生的情緒會更融入，這些在男女合班的班級是很少見的。而女生在數(shù)理科目上，則需要更加用心。”同時擔(dān)任女生班語文教學(xué)的任蓉介紹。

按照慣例，數(shù)學(xué)課上，男生的思維比較快，一個問題出來，男生會搶答，老師容易被男生牽著走。而女生則相對慢，男生反應(yīng)時間為5分鐘，女生可能需要10分鐘。不是說想不明白，而是需要時間去想。但課堂被男生推著走之后，女生就沒辦法有時間想明白。女子班試點之后，數(shù)學(xué)老師開始放慢進度，女生反而學(xué)得更扎實。

經(jīng)過一系列的改動和磨合，盡管初一女生班和高一女生班在入學(xué)時，并不是生源最好的學(xué)生。但最終在兩次期末考試中，皆獲得年級第一的成績。女生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢被進一步放大。

對女子班的肯定同樣來自家長和其他合班學(xué)生。隨著高2012級女子班進入高二，文理分科成為一次分化。根據(jù)女子班大部分人的意愿，女子班被定為文科+歷史、地理班。同時，10個名額被放出來，針對高2012級的所有女生。而這次，與新生入學(xué)時的情況大相徑庭，報名人數(shù)超出了學(xué)校的預(yù)期。

“女生班的效果，大家都能看到。無論是學(xué)生的成績，還是性格的培養(yǎng)，都相當(dāng)明顯?！卞X敏表示。

基于2012級女子班的良好效果，2013年度的女子班招生工作同樣展開。而這一次，女子班僅在高中部進行，同時由于校舍修建的原因，人民中學(xué)2013級女子班將在一街之隔的金陵中學(xué)教學(xué)。更大的藍(lán)圖正在勾勒，2015年，當(dāng)新校舍建成時，人民中學(xué)將恢復(fù)女子中學(xué)的身份，改名為匯文女子中學(xué)，而這也將是目前南京第一所女子中學(xué)。

女校體系搭建

為了正式恢復(fù)女校，除女子試點班之外，一個涉及課程、理論、校舍、校服、校訓(xùn)等諸多方面的女校體系開始構(gòu)建。

早在2013年3月，人民中學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)已前往臺北市立第一女子高級中學(xué)、臺中新竹女中、高雄女中參觀考察。而即將到來的8月，錢敏、任蓉及來自2012級初高中女子班的28位學(xué)生將前往臺灣的臺南女子中學(xué)參觀交流。同時，一個針對人民中學(xué)教師的女性教育研修班即將在8月5日開始，南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院的相關(guān)研究人員和老師將提供這方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)主要從理論的高度給予人民中學(xué)女性教育以指導(dǎo)。

“雖然人民中學(xué)有較長的女校歷史，但1968年之后，就一直是男女合?！，F(xiàn)在的老師都從未接觸過女性教育，我們希望培訓(xùn)是一個不間斷的過程。未來幾年，我們的計劃是在2015年之前，讓學(xué)校的所有老師都參加女性教育的培訓(xùn)。從理論上對女性教育進行指導(dǎo)?！卞X敏稱。

理論指導(dǎo)之外，女校的課程搭建也在改進。未來的課程將按照國家課程+校本課程進行。校本課程中，更多的特色課程將一一呈現(xiàn)。在題為“南京市匯文女子中學(xué)”的宣傳冊上，人民中學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榕又袑W(xué)后，女性特色課程將分為三類進行：女性修養(yǎng)類、女性智慧類和女性才藝類?！吧倥畬徝馈⑸倥n堂、成才女性、女子形體、琴棋書畫、茶道插花、書法篆刻”等課程將成為女校的必修、選修課。時間設(shè)置上，必修課為每周一節(jié)，一學(xué)期18節(jié)課。自選課則依據(jù)課程本身，長課程以一年為一周期，短課程為9周。短課程學(xué)完之后，仍可自選其他短課程學(xué)習(xí)。

“目前的課程主要是借鑒北京華夏女中，我們也在進一步研修之中。即將入學(xué)的高2013級女子班將開始實踐這些課程，高一的特色課程是英語口語、成才女性和國際理解?！卞X敏介紹。

由于目前人民中學(xué)仍為男女混校，且校舍正在修建，學(xué)生、老師被分流到四個校區(qū)過渡。但未來，恢復(fù)女校之后，將使用體現(xiàn)女生風(fēng)格和喜好的校服。而即將修建的新校舍，也將體現(xiàn)女校的特點。

盡管初一女生班和高一女生班在入學(xué)時，并不是生源最好的學(xué)生。但最終在兩次期末考試中，皆獲得年級第一的成績。女生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢被進一步放大。

女校走向何處？

之所以恢復(fù)女校，錢敏表示，人民中學(xué)有悠久的女校歷史。在現(xiàn)在的社會背景下，因材施教的一方面要求就是因性施教。同時，根據(jù)2012級兩個女子班的試點，無論是學(xué)生的心理狀況還是學(xué)習(xí)成績，都有了突出的成效。恢復(fù)女校，也是特色辦學(xué)的一種。

但在人民中學(xué)的設(shè)想中，恢復(fù)女校，并不等同于去培養(yǎng)局限于家庭生活的女性?！吧鐣希嗟娜苏J(rèn)為，我們辦女校是想培養(yǎng)傳統(tǒng)觀念中的婦女。實際上，我們并沒有這樣的想法?，F(xiàn)在任何學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生都應(yīng)該培養(yǎng)社會所需要的人才。我們想培養(yǎng)不受限制的全方面人才。最好的教育，是你需要什么，我給你什么。女校中，家政方面也會有，形體、禮儀這些方面也要有，但同時，智慧類的課程也需要。經(jīng)過女校的培養(yǎng)，有領(lǐng)導(dǎo)力的女生更好地走向自己的崗位；但如果你想做淑女你也有了基本的技能。學(xué)生走出校門，一定要有全方位適應(yīng)社會的能力。臺灣女校在這方面就做得很成功?！卞X敏介紹。

現(xiàn)實的情況的確如此。有“名女人搖籃”之稱的臺北市立第一女子高級中學(xué)，也就是北一女中，以培養(yǎng)各領(lǐng)域女性精英的重鎮(zhèn)而聞名于臺灣、乃至海外華人社會。北一女中所強調(diào)的學(xué)科及術(shù)科、文科及理科的均衡發(fā)展，臺灣“國民黨榮譽主席”連戰(zhàn)之女連詠心、臺灣“國民黨前主席”馬英九的女兒馬唯中、馬元中都曾在該校就讀。

在人民中學(xué)的設(shè)想中，女校并不是培養(yǎng)女子應(yīng)對社會專門技能的地方。“正如北一女中，同樣開設(shè)了家政課及一些女性類課程。不是說培養(yǎng)一個部長，這個部長就不會掃地、不會做飯，不會縫補。女校應(yīng)該是將學(xué)生作為完整的人來培養(yǎng)，而不是把某一方面突出了或有所偏向。南京也有女子職業(yè)學(xué)校，專門培養(yǎng)技能。事實上，我們不想辦這樣的學(xué)校。我們希望我們的課程不要受任何的限制，能夠視野開闊。所以課程設(shè)置上方方面面都有涉及?！卞X敏稱。

目前，人民中學(xué)正嘗試著發(fā)掘女校的優(yōu)勢以在未來吸引更多的生源?！按蟛糠謨?yōu)秀的重點中學(xué)，都是以國家高考為衡量標(biāo)準(zhǔn)，即使學(xué)生的生源非常好，但學(xué)校仍無法提供一些特殊或特色課程。但女校在這方面就有天然的優(yōu)勢。”

而在課堂上，老師的因性施教也會更明顯。錢敏介紹，由于課堂上，全是女生，老師會更耐心些，這樣教學(xué)也能更貼近學(xué)生。同時，對于處于青春期的女生來說，早戀是普遍的現(xiàn)象。身邊沒有男生干擾，可以更專注地學(xué)習(xí)。

對于社會上普遍存在的對女?？赡苡绊懪晕磥砣穗H交往的言論，人民中學(xué)表示，社會已足夠開放，女校并不等同于象牙塔，女生也會走出去的。臺灣的成功模式已經(jīng)很多，并不會存在這些問題。單性學(xué)校的存在已相當(dāng)正常。

據(jù)不完全統(tǒng)計，僅大陸地區(qū)，女?；謴?fù)已漸成風(fēng)氣，上海第三女子中學(xué)、無錫第一女中等歷史女校都先后恢復(fù)女子學(xué)校，而位于鎮(zhèn)江的崇實女中，也將于2013年9月恢復(fù)女校辦學(xué)。

附：南京匯文女子中學(xué)的前世今生

如果不是在學(xué)校一隅見到這棟建于1887年的民國建筑，已很難將眼前的人民中學(xué)與民國時期四大女校之一的匯文女子中學(xué)相聯(lián)系。如今，位于南京市中心的人民中學(xué)內(nèi)，僅有這棟被稱為“匯文樓”的舊有建筑可供追憶。盡管，這棟據(jù)說是匯文女校長民國期間的寓所，在2007年經(jīng)過了修復(fù)，但內(nèi)部墻垣仍舊起皮、脫落。在過去的幾年中，這棟兩層樓高的建筑被用作音體美教研室、體育用品保管室和學(xué)生處。

盡管對校史頗有研究的錢敏，說起學(xué)校126年前的創(chuàng)始人美國傳教士沙德納，也僅能簡單說上兩句，且大多為已知事實?！拔母锲陂g，學(xué)校因為在解放前曾是貴族學(xué)校，受到了比較大的沖擊。很多建筑被燒毀，甚至諸多資料也遺失了。”

時間回到公元1887年（清光緒十三年），美國傳教士沙德納女士從蕪湖攜6名幼女，在干河沿（今匯文里）置地建房，創(chuàng)立了南京最早的“洋學(xué)堂”之一——沙小姐學(xué)堂，用西方的觀點和方式教育中國學(xué)生，是一所接受美國基督教衛(wèi)理公會津貼的教會學(xué)校。不久，學(xué)堂改稱女布道學(xué)堂，規(guī)模甚小，僅學(xué)生6名，校長1名。

這幾乎是現(xiàn)在人民中學(xué)所有的關(guān)于沙小姐學(xué)堂時期的資料了，由于年代久遠(yuǎn)，沙德納當(dāng)時的照片也沒有保留下來。至于那六個學(xué)生，據(jù)錢敏推測，可能有沙德納的孩子，也可能有她朋友的孩子。

到1899年，學(xué)堂正式設(shè)置初中部，1902年學(xué)堂正式更名為匯文女中。其后曾辦過師范科大學(xué)部，并增設(shè)附小一所，歷時甚短，至1915年該大學(xué)部并入南京金陵女子大學(xué)。

1927年學(xué)校開始首聘中國校長劉芬資。為樹立良好的校風(fēng)，劉校長告誡學(xué)生牢記“誠”，做“治學(xué)立身的根本”，提出“有毅力”、“勇猛精進是青年的好精神”，并且“業(yè)精于勤荒于嬉”、“學(xué)生為知識階級，猶應(yīng)崇高簡樸”，從此“誠毅勤樸”的校訓(xùn)延續(xù)至今。

1930年學(xué)校開始在教育部正式立案。其時，學(xué)制、機構(gòu)、課程設(shè)置比較穩(wěn)定，教學(xué)設(shè)備、規(guī)章制度日臻完善，有一支具有規(guī)定資格的師資隊伍，成為具備一定規(guī)模的完全女子中學(xué)，不過體制上仍屬教會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人聽命于衛(wèi)理公會及其董事會。

從僅存的一些資料可以看到，當(dāng)時匯文女中無論是課程設(shè)置、畢業(yè)去向、學(xué)生生源上，都是當(dāng)時女校的典范。課程涵蓋英文、家事、圖畫手工、音樂、商業(yè)常識、國文、家政學(xué)、宗教教育等課程。而生源來自全國各地，江蘇、安徽、山東、四川等地，甚至朝鮮半島亦有學(xué)生前往學(xué)習(xí)。在匯文女中畢業(yè)之后，大多進入金陵女子大學(xué)、金陵大學(xué)或中央大學(xué)學(xué)習(xí)，或直接成為教員。

一份匯文女中的會議記錄保留了當(dāng)時女中的教育理念：“注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點——在校園內(nèi)種菜，注重培養(yǎng)學(xué)生的組織觀念——由學(xué)生會組織，注重培養(yǎng)學(xué)生的互助互濟品質(zhì)——出發(fā)街頭勸募……”

正是獨到的教育理念、課程設(shè)置和師資，難以計數(shù)的名媛從匯文女中走入歷史的舞臺，成為海內(nèi)外享譽盛名的學(xué)者政要。城市氣候?qū)W家周淑貞教授，藥物學(xué)專家劉席珍教授，應(yīng)用催延技術(shù)使菊花四季開放的園林工程師倪月荷，英語詞學(xué)專家林福美，中央研究院院士趙如蘭，橋梁專家高訓(xùn)銓，果樹專家郭兆年，原海政話劇團副政委戴金鳳等都是匯文女中的畢業(yè)生。這一時期，可稱匯文女中的輝煌歲月。

1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，學(xué)校一度遷往上海，與其他教會學(xué)校合并為“聯(lián)合中學(xué)”，1939年遷返南京。1941年太平洋戰(zhàn)爭起，學(xué)校停辦，1942年汪偽政權(quán)在此設(shè)立“同倫女子中學(xué)”，1945年抗戰(zhàn)勝利，匯文女中復(fù)校。

1949年南京解放，中共南京市委學(xué)區(qū)委員會，在確定任務(wù)時指出“較大的私立學(xué)校、教會……有黨員在內(nèi)工作”，7月，南京市文教局根據(jù)中華人民共和國政務(wù)院“關(guān)于處理接受美帝津貼的學(xué)校的決定”，學(xué)校與教會完全脫離了關(guān)系，成為政府管轄的一所私立學(xué)校。1952年10月，南京市文教局奉華東教育部通知接辦匯文女子中學(xué)，并改名為南京市第四女子中學(xué)。

1968年，文化大革命興起。由于當(dāng)時的第四女子中學(xué)的前身為教會學(xué)校，且在解放前為貴族私立學(xué)校，當(dāng)時國民黨諸多高官女子曾在此學(xué)習(xí)，學(xué)校受到了極大的沖擊。同時，第四女子中學(xué)隨門口中山路改名為人民路而更名為南京市人民中學(xué)，同年8月，南京市軍事管制委員會通知“女校男、女兼收”。至此，人民中學(xué)開始轉(zhuǎn)變?yōu)槟信５耐耆袑W(xué)。

在沿海地區(qū)，為順應(yīng)時代的需求，近年來新興的女子中學(xué)層出不窮，如本刊2012年7月報道的珠海女子中學(xué)。辦校僅短短兩年，其女性修養(yǎng)課程已形成自己的特色——

現(xiàn)代家政與傳統(tǒng)修養(yǎng)

珠海女子中學(xué)，創(chuàng)建于2011年9月，是建國以來第一所民辦完全女子中學(xué)。學(xué)校位于珠?？v橫線中心位置，占地面積25萬平方米，建筑面積3．7萬平方米，校園建筑是經(jīng)典的歐式學(xué)院風(fēng)格，由珠海市恒隆集團有限公司投資興趣。

與有著“女校”歷史，現(xiàn)正試圖回歸的匯文女中不同，珠海女子中學(xué)完全是一所“平地拔起”的全新學(xué)校。副校長張華偉認(rèn)為，男女分校，體現(xiàn)的是一個教育的差異化和高端化趨勢。如果學(xué)生家庭條件比較好，父母就不需要她們通過奮斗謀取一個好職業(yè)、好出路。父母只希望自己的女兒能夠知書達禮，有禮儀美、心靈美。因此，女子中學(xué)，是經(jīng)濟發(fā)展到一定水平之后，對教育的一個更高層次的需求。

為了滿足家長對女校的需求，珠海女子中學(xué)在課程設(shè)置上頗具特色。

在文化課方面，女中按照國家新課標(biāo)規(guī)定學(xué)習(xí)文化知識，課本與其他學(xué)校一樣，也要進行全市聯(lián)考，不同的是，在文化課之外，女中學(xué)生還要花大量時間修習(xí)女性修養(yǎng)課程。女性修養(yǎng)課程分為五個科目：現(xiàn)代家教、形體禮儀、國學(xué)修養(yǎng)、思品與哲學(xué)、外國語。

家政課有五個模塊，學(xué)校的老師自己編訂教材，從初一一直到高三。比如第一個模塊，生活計劃與管理，讓學(xué)生們從學(xué)習(xí)制訂計劃表開始，一天的計劃、一周的計劃、假期的計劃、外出旅行的計劃，到自己的人生計劃，然后是學(xué)習(xí)整理、管理自己的東西，像收拾衣物、整理廚房這樣的收納技巧，后面很大一部分內(nèi)容則是學(xué)習(xí)存款、股票、基金、黃金、房地產(chǎn)這些東西。整個第一模塊的目的在于告訴女孩們生活在于管理。另外四個模塊分別是營養(yǎng)與膳食、家庭與婚姻、生活小竅門、疾病預(yù)防與家庭醫(yī)護，都著眼于鍛煉孩子們的動手能力和應(yīng)用能力，注重培養(yǎng)他們生活技能。像性教育、產(chǎn)期護理等課程，也都包含在現(xiàn)代家政的范疇里。

此外四大科目，形體禮儀包括形體訓(xùn)練（瑜伽、健美操等）與禮儀常識，國學(xué)修養(yǎng)分為國學(xué)（《論語》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等）和書法，思品與哲學(xué)要學(xué)習(xí)公民素養(yǎng)、哲學(xué)思想研究、杰出女性研究，外國語包括口語交際、戲劇表演和第二外語。

四大科目從內(nèi)在與外在兩個方面保證女生們能夠具備“知書達禮”與“秀外慧中”的素質(zhì)。