2013年8月17至18日，皇太后大學(xué)(Mae Fah Luang University)孔子學(xué)院慶祝泰中建交38周年“漢語(yǔ)教學(xué)理論與方法研討會(huì)”在皇太后大學(xué)清盛報(bào)告廳成功舉辦?；侍蟠髮W(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)兼孔子學(xué)院泰方院長(zhǎng)阿卡拉出席開(kāi)幕式，孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)葉虎在閉幕式上致辭。來(lái)自清萊、清邁、帕妖、南邦等府的256名中泰籍漢語(yǔ)老師參加了為期兩天的研討會(huì)，與會(huì)人數(shù)再創(chuàng)新高。

阿卡拉對(duì)對(duì)各位主講嘉賓和與會(huì)老師的到來(lái)表示歡迎，并預(yù)祝為期兩天的研討會(huì)取得圓滿成功。

研討會(huì)上，廈門大學(xué)海外教育學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)鄭通濤教授以《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的多維視角》為題，從教育學(xué)、生物學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)等多方面進(jìn)行了生動(dòng)詳細(xì)的講解，并提出當(dāng)前漢語(yǔ)教學(xué)中值得思考的問(wèn)題。鄭教授結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐，以深入淺出的語(yǔ)言講解了不同視角下的對(duì)外教學(xué)理論在課堂中的應(yīng)用。

中國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家李如龍教授就《漢語(yǔ)的特征與對(duì)外漢語(yǔ)教育》展開(kāi)講述，李教授根據(jù)對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)需求全面分析漢語(yǔ)的語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用特征，并強(qiáng)調(diào)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中須始終貫徹漢語(yǔ)的特征。

廈門大學(xué)海外教育學(xué)院方環(huán)海教授以《基于認(rèn)知視角的海外漢語(yǔ)教學(xué)的理念與方法》為題，從認(rèn)知主義的角度，結(jié)合實(shí)踐講解了如何進(jìn)行課堂語(yǔ)言知識(shí)的教授。方教授從課堂計(jì)劃、學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容以及怎樣最好地習(xí)得這些內(nèi)容等三個(gè)要點(diǎn)來(lái)講解教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該具有邏輯性，當(dāng)?shù)亟虒W(xué)環(huán)境的獨(dú)特性以及根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)進(jìn)行課堂調(diào)整。方環(huán)海教授的講解為泰北地區(qū)老師教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)管理提供了新的思路。

漢語(yǔ)教學(xué)理論和方法研討會(huì)是孔子學(xué)院每年的重點(diǎn)項(xiàng)目，是孔子學(xué)院師資培訓(xùn)的重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多年的努力，師資培訓(xùn)已經(jīng)成為皇太后大學(xué)孔子學(xué)院的名片，培訓(xùn)質(zhì)量和效果受到學(xué)校和老師的一致肯定。