梁貴春,李艷英,郭金麗
(齊齊哈爾大學(xué)哲法學(xué)院,黑龍江齊齊哈爾161006)
在新時(shí)期,我國大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),離不開科學(xué)方法的指導(dǎo)??茖W(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義在中國新時(shí)期豐富和發(fā)展的體現(xiàn),對(duì)當(dāng)前中國各方面的發(fā)展起著關(guān)鍵的指導(dǎo)作用,也為我國完善大學(xué)生思想政治教育方法提供了新的指引方向。所以在新形勢(shì)下,我們要積極探索與完善科學(xué)發(fā)展觀中關(guān)于大學(xué)生思想政治教育方法的新內(nèi)容,踐行這些理念的新途徑。
所謂大學(xué)生思想政治教育方法,是我國大學(xué)里的思想政治教育者在對(duì)我國大學(xué)生進(jìn)行教育的過程中,為了傳遞教育內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)教育使命所采取的思想方法與工作藝術(shù),它是實(shí)現(xiàn)大學(xué)思想政治教育者與大學(xué)生進(jìn)行雙向交流的主要通道。
在實(shí)踐中,大學(xué)生思想政治教育方法是一個(gè)科學(xué)體系,其具體方法是多種多樣的,通常可劃分為理論灌輸法、實(shí)踐鍛煉法、自我教育法、標(biāo)榜示范法、比較鑒別法、咨詢輔導(dǎo)法,這些方法在實(shí)際運(yùn)用時(shí),要根據(jù)教育對(duì)象和教育環(huán)境的具體情況,進(jìn)行選擇,從而更好地達(dá)到思想政治教育的目標(biāo)。
隨著改革開放的深入發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,思想政治教育,必須沖破封閉的樊籬,更新思想觀念,面向世界,大膽吸收和借鑒國外的有益文化和經(jīng)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新與發(fā)展。
當(dāng)前在我國,對(duì)外開放越來越深入,在這個(gè)大環(huán)境里,對(duì)我國大學(xué)生的思想也有一定的影響。隨著我國對(duì)外開放的不斷發(fā)展,對(duì)大學(xué)生的思想政治教育方法也要與時(shí)俱進(jìn),不斷發(fā)展,要?jiǎng)?chuàng)造一些體現(xiàn)思想政治教育時(shí)代氣息的新原則、新方法。
促進(jìn)我國大學(xué)生的人格完善是思想政治教育育人機(jī)制的基本因素,注重激發(fā)我國大學(xué)生的潛能,其中最根本的就是要掌握科學(xué)的思想政治教育方法。只有這樣,素質(zhì)教育才能真正落實(shí),我國大學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。俗話說十年樹木,百年樹人,說明人的培養(yǎng)與塑造是一個(gè)長(zhǎng)期而全面的過程。法國作家巴茲曾說過“未來的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)靈魂,鍛煉精神,優(yōu)化感性,使學(xué)生成為熱愛生活的人”。現(xiàn)代高等教育的任務(wù)除了傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能以外,還應(yīng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人格的培養(yǎng)、情操的陶治、品德的磨礪、科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)。
在思想政治教育的實(shí)踐中,方法一經(jīng)選擇就預(yù)示著思想政治教育活動(dòng)的方向,為思想政治教育取得實(shí)效提供條件和保證。思想政治教育目的的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成,要通過思想政治教育的實(shí)際效果來檢驗(yàn),而有效的思想政治教育是靠科學(xué)的方法來達(dá)成的。因此,選擇和運(yùn)用好思想政治教育方法,是不斷增強(qiáng)思想政治教育有效性的關(guān)鍵。
大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新一直是我國高校和社會(huì)普遍關(guān)注的問題。要?jiǎng)?chuàng)新我國大學(xué)生思想政治教育方法,除了繼續(xù)發(fā)揮思想政治理論課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用,充分利用社會(huì)實(shí)踐、理論講座、校園文化等活動(dòng)開展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)外,還必須積極拓寬大學(xué)生思想政治教育方法實(shí)現(xiàn)的多種有效途徑,以便更好地解決大學(xué)生思想政治教育中出現(xiàn)的新情況、新問題。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,大學(xué)生是我國高等學(xué)校接受思想政治教育的主體,因而高校的思想政治教育工作與方法創(chuàng)新必須堅(jiān)持以大學(xué)生為本,從大學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),把教育人與關(guān)心人結(jié)合起來,把塑造人和服務(wù)人結(jié)合起來,更好地滿足大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的需要。同時(shí),在尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生的過程中,提高學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我提高的能力,為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生與社會(huì)、與他人、與自身實(shí)際的和諧。
我國高校開展思想政治教育的方法創(chuàng)新,就要做到貼近社會(huì)實(shí)際、貼近大學(xué)生、貼近社會(huì)生活。究其實(shí)質(zhì)就是要求必須加強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性,要充分考慮到學(xué)生在各方面實(shí)際情況的變化和特點(diǎn),有針對(duì)性地開展思想政治教育工作,積極探索新辦法、積累新經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)思想政治教育的親和力和感染力。
3.2.1 健全我國貧困大學(xué)生助學(xué)體系
推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新,要解決大學(xué)生遇到的一系列實(shí)際問題。目前我國高校在校生中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的比例約為25%,其中特困生達(dá)到10% ~15%。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理工作,不僅是我國高校必須面臨的新問題,同時(shí)也是進(jìn)行思想政治教育工作方法創(chuàng)新的新挑戰(zhàn)。首先是根據(jù)大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的具體情況和國家有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)政策,建立和完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的保障機(jī)制,以保證學(xué)生貸款工作健康、有序地進(jìn)行。其次是建立健全全員助貧體系。各高校要積極拓展勤工助學(xué)渠道,搭建勤工助學(xué)的平臺(tái),使貧困家庭學(xué)生能利用自身優(yōu)勢(shì)為社會(huì)提供有償服務(wù),幫助他們解決生活困難。再次是積極爭(zhēng)取社會(huì)資助,通過學(xué)校與媒體進(jìn)行廣泛宣傳,表彰助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型,吸引更多的有識(shí)之士加入到助學(xué)行列中來,在全社會(huì)形成奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)的良好氛圍。最后是在精神上幫困。通過評(píng)選優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、表彰經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生先進(jìn)事跡等活動(dòng),激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,樹立自立自強(qiáng)的信心。
3.2.2 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的幫助
推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新,要取得實(shí)際效果,還要解決好大學(xué)生就業(yè)問題。在我國,每年有大約700萬大學(xué)生畢業(yè),他們能否順利就業(yè)關(guān)系到我國社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。為此推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法的創(chuàng)新,結(jié)合我國大學(xué)生實(shí)際,全面開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作是提高就業(yè)率的有效途徑。首先是在就業(yè)政策方面,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的扶持。其次要加大對(duì)大學(xué)生就擇業(yè)的技能技巧培訓(xùn);我國政府建立各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)布就業(yè)信息。
3.2.3 做好大學(xué)生的管理和服務(wù)工作
推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新,是為了培育人才,從這個(gè)意義上講,高等學(xué)校的教學(xué)、教育、后勤、各項(xiàng)工作都具有育人的功能,因此高校要做好管理和服務(wù)工作,應(yīng)從大學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴做起,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生宿舍、食堂、洗浴中心和就業(yè)指導(dǎo)中心的管理,進(jìn)而增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效,提升大學(xué)生的思想覺悟和道德情操。
3.2.4 加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育
推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新,還要與心理健康教育方法的內(nèi)容創(chuàng)新結(jié)合,并且作為一個(gè)系統(tǒng)工程來實(shí)施。在當(dāng)今時(shí)代,大學(xué)生面臨的各種壓力增大,由此產(chǎn)生的心理與精神問題也增多。所以我們既要推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新,也要高度重視心理健康教育方法與內(nèi)容的創(chuàng)新,更好地達(dá)到教育效果,促進(jìn)我國高等教育的發(fā)展。
推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新,還要提高大學(xué)生的自我教育意識(shí)。自我教育能力的培養(yǎng)是高校教育的重要目的,也是培養(yǎng)大學(xué)生自我發(fā)展、自我提高和自我完善的能力。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是大學(xué)生們獨(dú)立生活的開始,自我教育的能力既是大學(xué)生走向成熟不可缺少的能力,也是他們走向成熟的重要標(biāo)志。在新的社會(huì)條件與教育觀念下,大學(xué)生自我教育能力顯得尤為重要。
3.3.1 將自我教育與集體教育良好結(jié)合
要推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新,需要提高大學(xué)生個(gè)體自我教育的能力。要充分發(fā)揮大學(xué)生在思想政治教育活動(dòng)中的主體地位和自主意識(shí),同時(shí)把大學(xué)生的自我教育與學(xué)校的集體教育結(jié)合起來,更好地增強(qiáng)效果。
3.3.2 通過實(shí)踐進(jìn)行自我教育
要推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新,還應(yīng)重視實(shí)踐教育方法與途徑的完善。對(duì)于即將走向社會(huì)的大學(xué)生來說,為了更好地適應(yīng)社會(huì)生活,應(yīng)盡量參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中不斷完善自己。實(shí)踐活動(dòng)可以采取多種形式,第一,可以圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培養(yǎng)等方面開展素質(zhì)拓展活動(dòng)。第二,培養(yǎng)集體觀念、開展幫困助殘的公益活動(dòng)。第三,豐富社會(huì)知識(shí)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),如家教兼職、暑期打工等。第四,積極宣傳學(xué)校最新政策,參與重大活動(dòng)的動(dòng)員工作,如大學(xué)生援助西部建設(shè)等宣傳活動(dòng)。為受教育者的自我教育創(chuàng)造條件,使其在實(shí)踐活動(dòng)中能夠更好地進(jìn)行自我教育,提升自我教育能力。
3.3.3 充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用
推進(jìn)我國大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新,還要重視學(xué)生組織的積極作用。在我國高等學(xué)校里,學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織是大學(xué)生進(jìn)行自我教育的組織載體,是推進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行自我教育的重要組織力量。它們能夠結(jié)合大學(xué)生自身的特點(diǎn)、密切聯(lián)系學(xué)生、貼近學(xué)生實(shí)際,因此要充分發(fā)揮和利用它們的工作優(yōu)勢(shì),組織它們開展各種形式的思想政治教育活動(dòng)。這就要求高校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、班級(jí)和學(xué)生社團(tuán)等組織的支持與引導(dǎo),使它們更好地為提高大學(xué)生的自我教育能力和思想道德素質(zhì)服務(wù)。
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