国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

新建本科院校加強考風建設探究

2013-04-12 03:26文學運成華軍
四川文理學院學報 2013年1期
關鍵詞:作弊學風新建

文學運,成華軍

(1.四川文理學院 教務處,四川 達州 635000;2.四川文理學院 美術系,四川 達州 635000)

考風是一所學校學風、教風和校風的集中體現(xiàn)。新建本科院校作為我國本科教育的新生力量,在教學條件相對滯后,師資力量相對薄弱,學生基礎參差不齊,質量保障體系不盡完善的情況下,抓好考風建設對于促進學風、教風和校風建設,提高人才培養(yǎng)質量具有重要的現(xiàn)實意義。

一、新建本科院校加強考風建設的重要性

(一)抓考風建設,是促進學風、教風和校風建設的需要

考風是學風、教風、校風的集中反映,是評價教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。[1]新建本科院校作為我國本科教育的一支年輕隊伍,要充分認識考風建設在教學和管理工作中的地位,要充分認識抓好考風建設對促進學風、教風和校風建設的重要作用。只有考風正,學風才能旺;只有考風正,教風才能嚴。[2]說明了考風不正,考紀不嚴,必然要給學生學習、教師授課以及班級和學校管理等一系列工作帶來影響。因此,新建本科院校要狠抓考風建設,以考風促學風、教風和校風,以學風、教風和校風帶考風。

(二)抓考風建設,是加強大學生誠信教育的需要

誠信是公民基本的道德規(guī)范,是一個合格的大學生必須具備的基本道德素質。在當前新建本科院校中,一些學生平時不努力學習,考試懷著僥幸心理,千方百計作弊,不僅違反考試的公平、公正原則,更反映了當代大學生誠信意識的淡化。因此,新建本科院校要充分認識抓考風建設在大學生誠信教育中的重要作用,要以抓考風建設為契機,深入開展誠信教育宣傳,增強大學生的誠實守信意識,提高大學生的誠信素質。

(三)抓考風建設,是促進人才培養(yǎng)質量提高的需要

考風建設對于一所高校來說,是保證人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的一個重要教學環(huán)節(jié)。有教育專家認為:“智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好是危險品”,這是人們對教育是否成功的生動評價。這充分說明了一個合格的大學生不僅要學到過硬的專業(yè)知識,更要身體健康,品質優(yōu)良。如果一個學生在考風上出了問題,也就是在品質上出了問題,即德育上出了問題,這就難以保障人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。因此,新建本科院校要始終堅持“育人為本、德育為先”的人才培養(yǎng)原則,要把考風建設作為提高人才培養(yǎng)質量的一個重要環(huán)節(jié)來抓。

二、新建本科院校考風建設的現(xiàn)狀及主要原因分析

(一)利益驅使:高科技作弊越來越猖狂

所謂高科技作弊是指考生在考試過程中利用現(xiàn)代化通訊工具或非常規(guī)文具等信息媒介獲取渠道,以獲得較好成績?yōu)槟康牡倪`紀、舞弊行為。[3]高科技作弊具有設備先進、隱蔽性強、更新速度快等特點,從某種意義上講,是應試制度發(fā)展的必然產(chǎn)物。當前,考試眾多,凡進必考已成為各行各業(yè)招聘人才的一個重要手段,在校期間的部分考試直接與學生的畢業(yè)證和學位證等掛鉤,一些不法分子正是抓住考試者的心理,利用高科技作弊器材為考生提供答案,從中獲取利益,且發(fā)展速度較快,已成為一種所謂的“考試經(jīng)濟”。正是由于利益的驅使,助長了不法分子,使高科技作弊越來越猖狂,考風考紀監(jiān)管難已成為困擾考試組織者的一個棘手問題。

(二)誠信意識淡化:社會大環(huán)境和市場經(jīng)濟的負面影響

誠信就個人而言,是做人的基本品質;就單位而言,是贏得社會聲譽的重要保證;就社會而言,是全體公民素質提高的一個重要標志;就國家而言,是樹立良好國際形象的一個重要方面。盡管高校對作弊學生處分越來越嚴厲,考試管理制度也越來越健全,但學生作弊還是難以得到完全控制。其主要原因之一是社會大環(huán)境和市場經(jīng)濟的負面影響,一些不良社會風氣滲透到大學生中,使一些意志不堅定的學生受到影響,導致大學生誠信意識淡化,部分學生在考試面前總是懷著僥幸心理,一二再再而三的考試舞弊。

(三)責任意識缺失:部分教師只教書不育人

南京體育學院湯巖老師對高校教師作了四個方面的總結,歸納為“四個少”:教師與學生“接觸少”、教師對學生“了解少”、教師給學生“幫助少”、教師對學生“糾正少”。[4]她對目前高校部分教師的狀態(tài)作了一個較為全面的總結,說明了部分教師教書育人的責任意識缺失,工作主動性、積極性不夠,未能發(fā)揮教師的引導作用,影響良好學風的樹立和培養(yǎng);再加上高校不同程度的存在“重科研,輕教學”的現(xiàn)象,導致部分教師把主要精力放在科研上,對教學不重視,和學生接觸甚少,更沒有過多的時間去指導學生,老師上課只教學,不管理,任學生在課堂上發(fā)展,直接影響學生的學習效果,導致部分學生在考試中作弊,直接影響考風建設。

(四)形同虛設:管理制度重制定、輕執(zhí)行,且不具有實踐操作性

升本后,各個院校都借鑒其他兄弟院校的辦學經(jīng)驗,再結合學院的實際情況,將原有的規(guī)章制度進行了認真的修訂和完善,形成了一套本科辦學的管理規(guī)章制度。但由于新建本科院校辦學時間短,經(jīng)驗不豐富,部分規(guī)章制度并不是在實踐運行中逐步形成的。經(jīng)過幾年實踐運行后,不難發(fā)現(xiàn)一個問題,部分規(guī)章制度重制定,輕執(zhí)行,且不具有實踐操作性,都是泛泛而談,流于形式,對于考風建設“抓什么,怎么抓”的問題沒有搞清楚,管理規(guī)章制度形同虛設,導致考風建設未能取得實效。

(五)高校擴招:生源質量整體下滑和就業(yè)形勢日益嚴峻

自1999年以來,我國高等教育實行擴招政策已經(jīng)走過了13個年頭,在此期間經(jīng)歷了高校合并、專科升格為本科、出現(xiàn)了一大批新建本科院校,對我國的高等教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,已成為推動我國高等教育由“精英教育”向“大眾教育”進而向“普及教育”階段過渡的一支主力軍,使我國高等教育規(guī)模迅速擴大和發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計,1999年,我國普通高等教育本??乒舱猩?75.45萬人,畢業(yè)生84.76萬人;到2011年,普通高等教育本??乒舱猩?61.76萬人,畢業(yè)生575.42萬人,2011年的畢業(yè)生是12年前畢業(yè)生的6.79倍。隨著高校擴招,不僅學生數(shù)量發(fā)生了較大的變化,而且導致生源質量整體下滑,就業(yè)形勢日益嚴峻。

一方面,生源質量整體下滑。高校擴招后,使高等教育步入到了大眾化發(fā)展階段,使一部分學生實現(xiàn)了上大學的愿望。在同等條件下,二本院校的錄取分數(shù)整體下調,幾乎僅相當于十年前??茖W生的錄取分數(shù),也即是人們常說的一個問題,現(xiàn)在的碩士生僅相當于10年前的本科生,現(xiàn)在的本科生只能相當于10年前的??粕?。也就是說學生基礎整體較差,學生素質參差不齊,使得一些學生在專業(yè)知識的學習上,不能跟上教學步伐,但為了考試過關,一些學生不得不在考試過程中作弊,直接影響考風建設。

另一方面,就業(yè)形勢日益嚴峻。自1999年以來,隨著高校規(guī)模的不斷擴大,畢業(yè)生就業(yè)形勢發(fā)生了根本性變化,由原來的集中分配,改變?yōu)殡p向自由選擇,使畢業(yè)生之間的竟爭更為激烈,就業(yè)問題日益凸顯。大學生順利就業(yè),對個人來講,關系到自身的發(fā)展和人生價值的實現(xiàn);對社會來講,關系到國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定;從高等教育本身來講,關系到教育目標的實現(xiàn)。[5]作為新建本科院校,畢業(yè)生無名牌優(yōu)勢,部分學生從大三開始基本忙于找工作,忽略了專業(yè)知識的學習,但又必須按時畢業(yè),部分學生只能通過違反考風考紀來通過考試,嚴重影響考風建設。

三、新建本科院校加強考風建設的具體舉措

(一)樹立三種意識

1.學生樹立誠信意識

培養(yǎng)大學生的誠實守信意識是高校義不容辭的責任。學生誠實守信意識的培養(yǎng)并非一朝一夕,需要一個較長的過程,必須在長期的教育上下功夫,引導學生樹立誠信意識。培養(yǎng)大學生樹立誠信意識可從以下三方面著手:一是新建本科院校要在誠信教育方面投入足夠的精力,把誠信教育作為日常工作常抓不懈,通過入學教育、主題班會、校園廣播和展板、宣傳欄、專題講座等方式大力宣傳,努力營造講誠信、樹新風的校園氛圍,不讓誠信教育成為空中樓閣;二是誠信教育要形成全員參與、齊抓共管的局面;三是要端正學生學習態(tài)度,明確學習目的,調動其學習主觀能動性,把“要我學”的思想變?yōu)椤拔乙獙W”、“我必須學”的意識,促進良好學風的形成。

2.教師樹立育人意識

教書育人既是教師的價值體現(xiàn),又是教師的責任所在。作為高校教師來講,課堂教學是一個育人的重要環(huán)節(jié)。高校教師課堂責任意識淡薄行為會對社會和學生造成很大的損失,任其發(fā)展下去必將會對我國的高等教育帶來很大的負面影響,因此我們應該采取有力的措施來防止這一事態(tài)的繼續(xù)發(fā)展。[6]在應試制度的大環(huán)境下,教師既要傳道授業(yè)解惑,更要樹立育人意識,教育學生如何做人,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。新建本科院校要緊緊抓住育人這個根本,要始終把德育工作放在學校工作的首位,強化全體教職工樹立育人意識,促進學生德智體等方面得到全面發(fā)展。

3.學校樹立制度意識

俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”?!爸贫取笔羌訌娍硷L建設的基礎,是實現(xiàn)教學的規(guī)范化、科學化管理的根本保證。實踐證明,建立和健全規(guī)章制度是高校加強考風建設的基礎和前提,嚴格執(zhí)行制度是形成優(yōu)良風氣的基本保證。作為新建本科院校抓考風建設來講,制定一套規(guī)范的、可操作的考試管理制度顯得尤為重要,但須全體師生員工共同遵守,任何成員都必須服從,任何個人都不能超越制度之上,凡有任何違背制度的行為都應受到相應的處罰。學校樹立制度意識是一種導向,從源頭上規(guī)范、約束個人和集體行為。只有每一個人都樹立了制度意識,做到有制度可依、有制度必依,才能真正實現(xiàn)制度面前人人平等,讓違反考風考紀行為者無處藏身,考風建設才能夠取得實效。

(二)抓好兩個環(huán)節(jié)

1.抓課堂教學

課程教學是抓考風建設的關鍵環(huán)節(jié),老師能有效駕馭課堂,教學質量高(教師的教學責任心、教學內(nèi)容的適合程度、教師學識水平、教學技能等),能激發(fā)學生學習興趣,引導學生認真學習,對抓考風建設至關重要。在課堂教學這一環(huán)節(jié)上,老師不但要認真?zhèn)湔n和授課,更要認真組織教學,嚴格課堂紀律要求,能有效駕馭課堂,對學生在課堂中的一些不良行為要進行制止,特別對一些遲到、早退和曠課的學生要進行批評教育,對屢教不改的要報學校有關部門進行紀律處分。只要抓好了課堂教學這一重要環(huán)節(jié),學生能認真學習,能掌握所學知識,在考試過程中學生就會自覺遵守考風考紀,如此就能促進良好考風逐漸形成。

2.抓考試管理

考試是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié),是檢查教學效果、評價教學質量、衡量是否達到教育教學目的的重要途徑之一。[7]所以考試過程的規(guī)范化管理對抓考風建設尤其重要。各個學校必須對考試各環(huán)節(jié)的管理提出明確要求,包括組織領導、試卷命題、試卷印制、試卷裝訂與管理、考核方式、考試時間安排、考場管理、監(jiān)考守則、違紀處理、成績評定與復查、成績登錄與管理、試卷存檔等環(huán)節(jié),確保各個環(huán)節(jié)萬無一失,充分體現(xiàn)考試管理的規(guī)范性與嚴肅性。要嚴格執(zhí)行考試管理制度,不要讓管理制度形同虛設,為學生作弊消除一切可能的條件,讓作弊的可能性降低到最低限度。

(三)做好三個引導

1.心理引導

當前大學生屬于90后,大多是獨生子女,在家被長輩寵著,很少經(jīng)受挫折和遇到困難。在學習過程中,當學生遭遇挫折和遇到困難時,教育工作者要積極引導他們正確調整心理,盡快走出困境,把精力集中到學習中來。對學生進行心理引導的方法很多:一是引導學生去參加一些積極有益的活動,轉移學生的注意力;二是用先進、典型、優(yōu)秀的事跡感染、教育、激勵學生,發(fā)揮身邊人、身邊事的教育引領作用;三是使用精神宣泄法,把一些緊張、焦急、壓抑的情緒通過一定的渠道發(fā)泄出來,從而達到心理平衡、恢復理智。

2.活動引導

開展積極有益的校園文化活動可以開闊大學生的視野,提高大學生的科學文化素質和思想道德素質。當學生從中學進入大學校園后,第二課堂活動已成為大學生不可或缺的一部分,新建本科院校如何利用第二課堂活動對學生進行考風教育,是學生管理工作者值得思考的問題。各院(系)可根據(jù)系科專業(yè)特點,有針對性的開展一些活動,讓學生在活動中受到啟發(fā),在活動中受到教育,在活動中認識到遵守考風考紀的重要性,培養(yǎng)大學生的使命感、責任感和平等競爭的意識,引導學生誠信參考。

3.教育引導

加強考風建設重在教育引導。部分學生平時不努力學習,大多在考試過程中懷著蒙混過關心理、虛榮心理和僥幸心理,不考慮后果,導致考試作弊,敗壞考風??硷L教育不能僅局限在考試前進行臨時教育,更要作為一項日常工作常抓不懈。作為新建本科院校的教學管理工作者,要掌握學生的個性特點,以學生專題教育大會、主題班會、入學教育等為平臺,在教育過程中要講究一定的策略,分清主次,要重點介紹考試管理制度的核心內(nèi)容,如哪些屬于舞弊行為、舞弊行為如何處罰等內(nèi)容,讓考試管理制度深入人心,做到未雨綢繆,引導學生遵守考風考紀。

[1]朱 炳.論新建院校的考風建設[J].隴東學院學報,2006(11):104-106.

[2]葉 柳,馮文全.當代學校德育的困境解讀[J].四川文理學院學報,2011(1):152-154.

[3]陳 華,吳小偉.高??荚囍懈呖萍甲鞅赚F(xiàn)狀分析及對策[J].重慶文理學院學報:自然科學版,2007(6):99-101.

[4]湯 巖.強化育人意識 發(fā)揮主導作用 培育良好學風[J].南京體育學院學報,2008(1):1-3.

[5]文學運.新建本科院校加強學風建設探究[J].四川文理學院學報,2011(4):122-125.

[6]鐘 飛.對高校教師課堂責任意識的理性思考[J].理工高教研究,2006(5):84-86.

[7]梁 梅.規(guī)范考試各環(huán)節(jié)管理的主要途徑[J].廣西師范學院學報:哲學社會科學版,2002(1):18-20.

猜你喜歡
作弊學風新建
Spin transport properties in ferromagnet/superconductor junctions on topological insulator
重慶三年新建農(nóng)村公路6.26×10~4 km
作弊
輔導員視角下的“抓學風”
萬紫蝶、梁新建作品
有人要你幫忙作弊怎么辦
曹曙東、溫新建作品
沒作弊
陳嘉庚精神與“誠毅”學風的形成
關于改進高校學風的思考
舟山市| 永丰县| 大洼县| 昌江| 中超| 察雅县| 乌兰县| 綦江县| 寿光市| 连江县| 东兰县| 墨玉县| 龙游县| 西充县| 新和县| 繁峙县| 将乐县| 旬邑县| 台中市| 财经| 普洱| 东乌| 垣曲县| 新民市| 乌审旗| 黑山县| 平泉县| 扎赉特旗| 宁武县| 玉溪市| 鹰潭市| 双城市| 石泉县| 古田县| 绥江县| 正镶白旗| 卢龙县| 双城市| 乐昌市| 通海县| 宜宾市|