呂 楓，孟彩霞，俞小敏

(黑龍江工程學院，哈爾濱150050)

新媒體時代的到來，正在深刻地影響和改變著經(jīng)濟社會的發(fā)展變革和國民的思想觀念、價值取向、行為方式等。當代大學生群體思想最開放，行為最前衛(wèi)，對一切新鮮事物的親和力和接受能力最強，因此新媒體事物對他們的影響也是最深刻、最鮮明的。21世紀的新媒體時代，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，高校的學生工作也要正確認識并積極應對新媒體，發(fā)揚其利，避免其弊，在實踐中探索出適應新媒體環(huán)境下的學生工作新模式。

一、新媒體的概念及特征

新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、移動技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。

新媒體是建立在數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的基礎上，延伸出來的各種媒體形式?！靶隆弊罡倔w現(xiàn)在技術(shù)上，也同時會體現(xiàn)在形式上，有些新媒體是嶄新的，比如移動互聯(lián)網(wǎng);而有些是在舊媒體的基礎上引進新技術(shù)后，新舊結(jié)合的媒體形式，比如電子刊物。新媒體就是能對大眾同時提供個性化內(nèi)容的媒體，是傳播者和接受者融會成對等的交流者，無數(shù)的交流者相互間可以同時進行個性化交流的媒體。

新媒體具有以下特點:一是迎合人們休閑娛樂時間碎片化的需求。二是滿足隨時隨地地互動性表達、娛樂與信息需要。以移動互聯(lián)網(wǎng)為標志的最新一代媒體在傳播的訴求方面走向個性表達與交流階段。三是人們使用新媒體的目的性與選擇的主動性更強。四是新媒體使用與內(nèi)容選擇更具個性化，導致市場細分更加充分。

二、新媒體時代高校學生工作的機遇與挑戰(zhàn)

1.多樣化的溝通方式，讓青年學生樂于接受，為高校學生工作提供了便利，拉近師生間的心理距離

新媒體依托數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)和移動通訊技術(shù)構(gòu)筑了巨大的網(wǎng)絡體系，它具有信息量大、資源豐富、傳輸快捷、交互性強、覆蓋面廣、形式多元等優(yōu)勢。高校輔導員可以多渠道獲取大量教育資源，隨時收集掌握學生各類動態(tài)信息，通過新媒體的各類媒介手段開展大學生思想政治教育工作。比如說在宏觀層面上，可以利用博客、微博、飛信等網(wǎng)絡工具針對廣大學生群體、特定學生群體傳遞公開信息，開展德育、智育和管理、服務等工作。在微觀層面上，可以利用QQ、Email、短信等即時通訊工具針對學生個體開展一對一的溝通交流，尤其是可以在同一時間針對多個學生個體分別開展工作，同過去面對面的溝通交流相比可極大地提高工作效率，可以適當緩解輔導員工作量大、面對問題多而雜的情況。當代的大學生都比較愿意接受新媒體打造的溝通渠道，尤其是以手機和移動互聯(lián)網(wǎng)為平臺的溝通方式，在這個虛擬空間里，學生更容易放松心情、消除戒備、打消顧慮，從而敞開心扉、暢所欲言。真誠的溝通交流，能夠拉近師生間的心理距離，幫助老師走入學生的內(nèi)心世界，隨時了解學生的思想動態(tài)、突發(fā)信息、關注熱點等，及時加以引導，防患未然。

2.新媒體環(huán)境的特點增加了學生教育和管理工作的難度

新媒體環(huán)境的一個顯著特點就是信息傳播的快速和即時性，各種媒介的傳播范圍廣，更新速度快，為輔導員掌握學生最新動態(tài)提供了有效途徑。但新媒體傳遞信息的便捷性也是一把雙刃劍，既有利也有弊，一個突發(fā)事件很可能在短短的幾分鐘之內(nèi)就在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播開來，甚至是這個事件還在進行當中，網(wǎng)上就已經(jīng)在同步地“現(xiàn)場直播”了?，F(xiàn)實網(wǎng)絡中，低俗信息、反動信息肆意傳播，各種流言傳言泛濫，真?zhèn)坞y辨，嚴重危害學生的身心健康和校園的穩(wěn)定，目前還缺乏有效的遏制手段，大大增加了學生教育和管理工作的難度。

3.新媒體環(huán)境加速了多元文化思潮和價值觀在當代大學生群體中傳播的廣度和深度，加大了學生德育工作的難度

以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的另一個顯著特點就是擁有海量信息和開放性，缺乏嚴格的法律約束和道德規(guī)范。當代大學生的成長正處于“三觀”形成的關鍵時期，在新媒體環(huán)境中他們不斷受到各種社會思潮的沖擊和洗禮，新媒體時代無疑對大學生形成多元化的價值取向，起到了至關重要的影響作用。首先，是不加甄別的各類信息極有可能將大學生引入歧途，不能自拔，出現(xiàn)沉迷于網(wǎng)絡游戲、色情、賭博、犯罪等不良傾向。更危險的問題是國內(nèi)外各種敵對勢力正利用網(wǎng)絡，對青年學生進行文化滲透和意識形態(tài)侵襲，我們正面臨來自網(wǎng)絡的文化殖民主義和資產(chǎn)階級自由化思潮的嚴峻挑戰(zhàn)。其次，新媒體豐富的娛樂信息，加劇了學生對網(wǎng)絡的依賴?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡不僅可以打游戲，還可以便捷地購物、聊天等等。在帶給大學生們便利的同時，也使一部分自控能力差的學生養(yǎng)成了嚴重的依賴性，上課時玩游戲、微信、QQ 聊天，網(wǎng)上購物不加節(jié)制養(yǎng)成奢靡攀比之風，曠課現(xiàn)象比較嚴重，出現(xiàn)了很多整天足不出門泡在寢室上網(wǎng)的“宅男宅女”們等等，這些都是網(wǎng)絡帶給高校的負面影響。對網(wǎng)絡的不加節(jié)制的利用，使學生意志消沉、性格孤僻、脫離現(xiàn)實。再次，網(wǎng)絡提供的虛擬化空間，造成現(xiàn)在人際交往方式的重大變化，有利的同時也產(chǎn)生了很多弊端。在網(wǎng)絡的虛擬世界中，有些人為所欲為，不計后果，人際信任嚴重缺失，養(yǎng)成了不良的道德品質(zhì)，嚴重危害著大學生的身心健康。以上新媒體環(huán)境中存在的各類嚴重問題，給高校學生德育工作造成了極大的困難，如果我們高等教育界不能跟上新媒體發(fā)展的步伐，不給予其高度重視，還是故步自封徘徊在傳統(tǒng)的教育模式里，我們必將失去這寶貴的青年一代。

三、新媒體環(huán)境下高校學生工作創(chuàng)新模式探索

新媒體是時代進步的產(chǎn)物，是人類社會的優(yōu)秀文明成果?；ヂ?lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等等都代表著當今世界科技發(fā)展的最前沿，它帶給社會巨大的進步。我們不能否定新媒體、拒絕新媒體，要積極地去學習、掌握和運用它。高校學生工作者和思政教師要與時俱進，緊跟時代潮流，推動學生工作和高等教育邁上新臺階。

1.更新思想觀念，切實增強學生工作者隊伍的新媒體應用能力

在新媒體時代，高校學生工作要走出傳統(tǒng)教育模式，重視網(wǎng)絡學生思想政治教育工作，用先進的文化和理念占領網(wǎng)絡陣地。廣大學生工作者和思政教育者要順應時代潮流發(fā)展趨勢，及時普及新媒體技術(shù)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，積極運用新媒體去開展工作，提高把握新情況，解決新問題的能力。建設一支政治素質(zhì)高，能熟練運用新媒體技術(shù)的專業(yè)隊伍，構(gòu)建和維護好基于新媒體技術(shù)的德育工作和學生工作平臺。

2.創(chuàng)新工作載體，積極建設思想政治教育工作的新媒體平臺

要繼續(xù)完善原有的基于固定互聯(lián)網(wǎng)的思想政治教育工作網(wǎng)絡平臺，不斷豐富內(nèi)涵建設，提升知名度和感召力。此外，還要積極引入3G 時代的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建設基于移動和無線網(wǎng)絡的思政工作平臺。重點做好以下幾方面工作:一是建設學生工作的移動信息平臺和移動辦公系統(tǒng)，為日常教育、管理和服務工作創(chuàng)造便利條件，提升工作效率。二是建設移動網(wǎng)絡信息輿情監(jiān)控平臺，加強對學生文明使用網(wǎng)絡的宣傳教育;掌握學生思想動態(tài)、社會熱點等各類信息，重視輿情分析，增強針對突發(fā)事件的應變能力。三是建設思政教育工作的移動平臺，使隨時隨地和全天候開展思想政治教育工作成為可能［1］。

3.樹立“以生為本”的教育理念，構(gòu)建校園文化建設的新媒體工作體系，提升高校學生工作的人性化和感召力

要繼續(xù)完善和充分利用原有的校園文化載體和平臺，管理好校園廣播、?？?、宣傳專欄等，這些傳統(tǒng)陣地絕不能放棄。積極推進新媒體與傳統(tǒng)媒介的連通、互動、融合，利用新媒體的優(yōu)勢和特點，打造貼近學生、健康向上的校園文化品牌項目。鼓勵學生獨立策劃、組織、參與反映大學生思想文化生活，具有健康和符合主流導向的活動，同時開辟各種新媒體的互動渠道，讓大學生成為這類活動的主角，引導校園文化朝著主流、健康、和諧的方向發(fā)展。

4.利用新媒體創(chuàng)設學生自我教育服務平臺，提高其參與度并激勵其創(chuàng)造性［2］

在學校的指導下，引導和鼓勵學生自主管理網(wǎng)絡平臺，建設融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的主題教育新媒體平臺，廣泛利用各類網(wǎng)絡資源，開辟更多的信息發(fā)布和交流互動渠道，吸引大學生廣泛參與網(wǎng)上的學習和討論，形成網(wǎng)上網(wǎng)下的合力，營造良好的虛擬交往環(huán)境，培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡上養(yǎng)成良好的道德品行。

新媒體是人類科技發(fā)展進步的成果，它的廣泛應用是必然趨勢，是不可阻擋的時代潮流。面對新媒體這把雙刃劍，高校的學生工作要緊跟時代步伐，吸收最新成果，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮新媒體的技術(shù)優(yōu)勢，揚長避短，開辟思想道德教育的新天地。同時也要主動研究新媒體時代大學生德育工作的規(guī)律，關注新媒體與大學生德育工作的關系，趨利避害，使新媒體為我所用。

［1］杜亮.3G 時代基于移動互聯(lián)網(wǎng)的大學生思想政治教育創(chuàng)新策略［J］.思想理論教育，2010，(1).

［2］張雯婷.新媒體時代大學生思想政治教育方法的創(chuàng)新策略探析［J］.學習與實踐，2010，(10).