幾乎每個(gè)人的青春都是叛逆的，可幾乎每個(gè)人叛逆之后，卻又會走向平實(shí)，走向淡定。在這個(gè)變化過程中，平息這場“青春叛亂”的便是那一位“正能量朋友”。

我的青春里，有一劑正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校的時(shí)候，是它鼓舞了我。在它為我營造的環(huán)境里，我一顆浮躁的心逐漸沉靜下來，并得到了許許多多的快樂，驅(qū)趕了心中的許多陰霾。

剛踏進(jìn)二中的時(shí)候，我覺得自己的青春注定要耗費(fèi)在這樣一所用圍墻圍起來的校園里，我是心有不甘，情有不愿的。本來我理想的人生之路并沒有涉及二中，我以為自己是一定會到一中報(bào)到的，可是我不夠有出息，沒能踏進(jìn)那里。知曉結(jié)果時(shí)我覺得很糟糕，也失落得要命，但仍舊用一副樂觀的面容去偽裝自己，我把自己的人丟在二中的圍墻里，把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時(shí)我的失落情緒是那么明顯，可我并不想改變，我只是以嘻嘻哈哈的態(tài)度去打發(fā)那些無聊的日子。

然而，這個(gè)班以拯救者的姿態(tài)包容了我。

有那么好的老師陪伴著我們成長，那個(gè)總是一臉苦相的物理老師說：“萬有引力定律是真理啊，同學(xué)們就像落地的蘋果，迫切地需要投入到知識的引力中去?！蹦莻€(gè)很會搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說：“我們的成長存在一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們越要堅(jiān)持下去，只要付出，就可以收獲到更多的東西，不僅僅是知識。”那個(gè)總是喜歡說大話的化學(xué)老師說：“生活就像做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，只有肯動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了，才會發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)，打開新的局面?！?/p>

有那么多開朗熱情的同學(xué)，小林同學(xué)成績好，積極幫助他人學(xué)習(xí)；瑞子同學(xué)愛好廣泛，才藝驚人，她用歌聲逗笑一群沉悶的同學(xué)；天奇同學(xué)嗓門極大，一下課就講個(gè)不停，隨時(shí)隨地蹦出的一句無厘頭的話，往往讓人捧腹大笑個(gè)半天……

我就生活在這樣一個(gè)大集體中，隨時(shí)可見歡笑的影子。老師說：“你們就是一群積極向上的‘孩紙’，真給我爭氣?！被蛟S這樣一句話大家沒少聽過，可就是這樣一句話，夾帶著幫助我們成長的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸染我們的心靈，然后，我們的青春一步一步成長為最美好的模樣。而同學(xué)，則存在于一個(gè)個(gè)瑣碎而美麗的生活場景里，我們彼此陪伴著走過許多光華流轉(zhuǎn)的日子。

人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂。在一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里，你會覺得自己那點(diǎn)不開心的事情不過是生命環(huán)節(jié)中的小插曲，未來是那么光明，充滿希望。

青春總是沒有我們想象的那么壞，也沒有我們預(yù)期的那么好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當(dāng)一種消極的壞情緒突襲而來時(shí)，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住。這奇妙的正能量，無論是以何種方式出現(xiàn)，總會讓幾乎所有的人重拾青春的陽光。叛逆是存在的，但被正能量感染之后，叛逆會歸于平靜，每一個(gè)行走在青春季節(jié)的孩子都會在最平淡而單純的快樂中鏗然前行。

（指導(dǎo)老師 彭新華）