在偌大的鼎城一中，有一個(gè)神話級(jí)的人物，學(xué)生們敬他，畏他。如果你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的大名，那你就“out”了，他就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的麻辣老師——“雷老虎”雷老師。

他，微胖界的典型代表。一直以來(lái)，體型偏胖的人一般被認(rèn)為具有很多搞笑細(xì)胞，但他絕對(duì)是個(gè)例外。他不茍言笑，凡事不求最好，只求更好，一雙炯炯有神的大眼睛更強(qiáng)化了他的性格，那眼神，犀利得能夠把人看透。

雷老虎之神出鬼沒(méi)篇

老雷時(shí)常掛在嘴邊的一句話就是課堂45分鐘比什么都重要，可是初入高中的我們?cè)趺纯赡茏龅?？因此上課時(shí)難免會(huì)按捺不住講幾句小話。所以老雷總是不厭其煩地來(lái)“探班”，像幽靈一樣，一點(diǎn)腳步聲都沒(méi)有，如果你說(shuō)小話被他看見(jiàn)，他立馬用眼神來(lái)警告你——雙眉緊鎖，眼睛瞪得溜溜圓，直到你察覺(jué)為止。事不過(guò)三，屢教不改者，他會(huì)直接請(qǐng)你去教室外面，給你上一堂生動(dòng)的教育課?？上驳氖?，在雷老師的“高壓政策”下，我們班的課堂紀(jì)律有了質(zhì)的飛躍。

雷老虎之先抑后揚(yáng)篇

我們剛進(jìn)入高中，一下難以適應(yīng)，感到非常緊張，感覺(jué)什么都學(xué)不好，情緒低落，漏洞百出。每次我們一犯錯(cuò)，老雷就會(huì)毫不留情地批評(píng)大家。不過(guò)，“先抑后揚(yáng)”這一手老雷用得爐火純青，嚴(yán)厲打擊之后，他會(huì)耐心向我們講解調(diào)節(jié)情緒的方法，講一些成績(jī)本來(lái)不理想的同學(xué)經(jīng)過(guò)不懈努力考入名牌大學(xué)的事例給我們加油打氣，還會(huì)講簡(jiǎn)單易懂的人生哲理，等等，聽(tīng)得我們一掃沮喪的心情，不知不覺(jué)間意氣風(fēng)發(fā)，激情滿懷，這令我們頓時(shí)對(duì)老雷肅然起敬。有好事者曾作詩(shī)贊曰：惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，數(shù)厲害人物，還看雷老虎。

雷老虎之激情洋溢篇

語(yǔ)文課在眾多科目中是最令人期待的，這正是老雷的獨(dú)特魅力所在。他講課嗓門特別大，能把一些昏昏欲睡的同學(xué)驚醒；老雷的課堂氛圍也特棒，每個(gè)人都會(huì)情不自禁地高聲參與課堂討論，個(gè)個(gè)精神抖擻，注意力高度集中。老雷的課，更多的是引導(dǎo)、啟發(fā)我們?nèi)ニ伎?，去?chuàng)新，我們能學(xué)到很多東西。每次講到課文的高潮部分，他會(huì)情不自禁地手舞足蹈，時(shí)而食指朝天晃動(dòng)，時(shí)而捏成拳頭使勁揮動(dòng)，時(shí)而伸出手畫圈圈，時(shí)而把五指捏成一撮比畫……只有你想不到，沒(méi)有他做不到的動(dòng)作，他的課堂之活潑精彩每每令我們拍手叫絕。

霄老虎之恐怖晚間6：30

晚間6：30——我們永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)，因?yàn)槔侠诪榱藱z測(cè)我們的學(xué)習(xí)成果，每天晚上6：30準(zhǔn)時(shí)組織8人考試。當(dāng)科代表宣布老雷精挑細(xì)選的名單時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連心臟跳動(dòng)的聲音都聽(tīng)得一清二楚。宣布完畢后，“幸免于難”的同學(xué)歡呼雀躍、“群魔亂舞”，之后便同情地目送即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友們，或拍拍他們的肩膀，給予精神上的鼓勵(lì)。幾十分鐘過(guò)后，老雷兩手捧著試卷一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，所到之處彌漫著緊張與恐慌。有同學(xué)小聲議論：“完蛋了，老雷要發(fā)火了?！笔虑椴](méi)有向我們預(yù)料的方向發(fā)展，老雷只是把做題的人聚到一起分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，然后苦口婆心地告訴我們課堂45分鐘的重要性及正確的學(xué)習(xí)方法。在他的督促指導(dǎo)下，班上形成了一股良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情有了極大的提高。

這就是我們的雷老師?；蛟S他是很嚴(yán)厲，但他的嚴(yán)厲在我們看來(lái)卻是一筆無(wú)形的財(cái)富，正是他的嚴(yán)厲造就了我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

讓雷老師的雷來(lái)得更猛烈些吧！