助人即是助己

[美] 威廉·布羅迪

20世紀(jì)60年代初，美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)錄取了一位名叫桑迪·格林伯格的學(xué)生。桑迪從小就是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，但他的家里很窮，所以才報(bào)考了哥倫比亞大學(xué)，因?yàn)閬?lái)這所大學(xué)可以享受到高一些的助學(xué)金。在這里，他遇到了一位室友，也是因?yàn)榧揖池毢?，為了能得到助學(xué)金而來(lái)。

在哥倫比亞大學(xué)念到二年級(jí)時(shí)，桑迪忽然患上了眼病，看東西越來(lái)越模糊，最后被醫(yī)院確診為青光眼。麻煩的是，桑迪因?yàn)槊τ趯W(xué)業(yè)，沒(méi)有及早去醫(yī)院看病，失去了最佳的治療時(shí)機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致一只眼睛徹底失明。桑迪幾乎陷入了絕境，因?yàn)樗僖膊荒芸凑n本了，而這又是一所競(jìng)爭(zhēng)很激烈的學(xué)校，成績(jī)不好無(wú)法畢業(yè)，而且可能失去學(xué)業(yè)。

令人吃驚的是，桑迪告訴我，當(dāng)他失去視力后，他的室友出于對(duì)他的同情，決定每天晚上給桑迪讀課本。結(jié)果，桑迪在室友的幫助下以優(yōu)異的成績(jī)畢了業(yè)，并獲得了福布賴特獎(jiǎng)學(xué)金，后又進(jìn)入牛津大學(xué)深造。他的生活依然窮困，但有了這筆獎(jiǎng)學(xué)金，他積攢下了500多美元，得以繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。

與此同時(shí)，他的那位室友也考上了研究生。一天，桑迪在牛津大學(xué)接到了他打來(lái)的電話，他的這位前室友對(duì)他說(shuō)：“桑迪，我很壓抑，我真的不喜歡念研究生了，我不喜歡我學(xué)的這個(gè)專業(yè)?！?/p>

桑迪問(wèn)他：“那你打算怎么辦呢？”室友告訴他：“我真正熱愛(ài)的是唱歌，我有個(gè)高中時(shí)的朋友會(huì)彈吉他，我們倆想一起合作，在音樂(lè)界做一番事業(yè)。我們想出一張專輯，但需要500美元?！?/p>

桑迪告訴我，他把他所有的積蓄寄給了他的這位室友。

你們一定很想知道桑迪的這位室友是誰(shuí)。我估計(jì)你們都聽說(shuō)過(guò)他，他叫亞特·加芬克爾，和他合作的音樂(lè)家名叫保羅·西蒙。在桑迪那500美元的幫助下，他們?cè)?966年發(fā)表了這張名叫《寂靜之聲》的歌曲專輯，同名單曲在美國(guó)音樂(lè)排行榜上連續(xù)多次獲得冠軍。不久前，我們非常高興地參加了桑迪女兒的婚禮。在婚禮上，當(dāng)桑迪陪著女兒走進(jìn)大廳時(shí)，亞特·加芬克爾在現(xiàn)場(chǎng)再次為眾人演唱了這首經(jīng)典歌曲。

◤素材解讀

1. “送人玫瑰，手留余香?！碑?dāng)別人遇到困難時(shí)施以援手，那么當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定會(huì)有無(wú)數(shù)只援手伸過(guò)來(lái)——幫助別人就是幫助自己。

2.愛(ài)心需要傳遞。亞特·加芬克爾將愛(ài)心傳遞給桑迪，幫助桑迪順利畢業(yè)并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金；最后桑迪又將愛(ài)心傳遞給了亞特·加芬克爾，促使亞特·加芬克爾成功發(fā)表歌曲專輯。這就是愛(ài)心傳遞所煥發(fā)出的力量。如世間人們能做好愛(ài)心傳遞，那么世界將會(huì)變得更和諧、更溫馨。

◤適用話題

助人與自助回報(bào)愛(ài)心善行

幫助人是美好的

流 沙

哈斯先生是美國(guó)人，精通中文，在浙江一所大學(xué)念新聞傳播學(xué)。有一天，他在一張報(bào)紙上看到一則新聞：

一位老大媽夜里因?yàn)楸蝗送盗隋X包，只得步行回家。半路上，一位好心司機(jī)讓她上車帶她一程。不曾想，車子駛出不久就和一輛大貨車相撞了，司機(jī)沒(méi)事，而坐在后面的大媽卻受了重傷，需要截肢。大媽的家屬將司機(jī)告上法庭，索賠40萬(wàn)元。新聞最后還不忘提醒：司機(jī)搭載他人要慎重……

哈斯說(shuō)，一條新聞與社會(huì)公義比起來(lái)，到底哪個(gè)重要？哈斯的意思是：這則新聞把幫助陌生人的社會(huì)道德推向了危險(xiǎn)的境地。特別是報(bào)紙用了“司機(jī)搭載他人要慎重”的句子。在哈斯看來(lái)，這樣的提醒，完全不符合良知，讓人覺(jué)得可怕。

這讓我想起以前聽堂哥講過(guò)的一個(gè)故事。

堂哥在夏威夷工作，有一天外出鍛煉，摔傷了腿，只得一瘸一拐地往回走。一輛車停下來(lái)，司機(jī)探出頭問(wèn)：“先生，你怎么啦？需不需要幫助？”堂哥指指前面不遠(yuǎn)處的家，說(shuō)：“謝謝！我沒(méi)問(wèn)題?！蹦禽v車緩緩開走了，司機(jī)還回頭朝他看看。沒(méi)過(guò)多久，又有一輛車停下來(lái)，司機(jī)問(wèn)堂哥需不需要幫助，他車上有藥箱。堂哥仍然說(shuō)不用。

堂哥快走到家的時(shí)候，救護(hù)車趕來(lái)了。醫(yī)生說(shuō)：“是車牌號(hào)為×××的司機(jī)幫你打的電話?！?/p>

美國(guó)是一個(gè)“陌生人”的社會(huì)，同事之間、朋友之間、鄰居之間平時(shí)好像離得很遠(yuǎn)，然而你一旦需要幫助時(shí)，你又覺(jué)得大家貼得很近。

后來(lái)，堂哥終于想明白了，越是在講效率、講金錢、講競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，大家就越期盼能相互幫助。相互幫助是美好的，如果災(zāi)難發(fā)生在別人身上時(shí)他得不到幫助，發(fā)生在你身上時(shí)你也同樣得不到幫助。

堂哥說(shuō)，在美國(guó)工作期間，他也幫助過(guò)不少人。在國(guó)內(nèi)，覺(jué)得幫助別人很高尚，在美國(guó)，覺(jué)得幫助別人就是在幫助自己。

◤素材解讀

1.相互幫助是美好的，幫助別人就是在幫助自己，這樣世界才不會(huì)缺少溫情。如果人與人之間沒(méi)有互相幫助，整個(gè)世界將會(huì)變得自私可怕；如果人與人之間互相幫助，整個(gè)世界將充滿愛(ài)與和諧！讓我們將愛(ài)的種子撒播人間吧！

2.新聞應(yīng)呼喚社會(huì)公義?！按髬屖录彪m是真事，但只是個(gè)別現(xiàn)象。作為新聞，只需真實(shí)報(bào)道這一事件即可，無(wú)須妄加評(píng)論，更不能貶低社會(huì)公義，誤導(dǎo)大眾，筑造人與人之間的壁壘。

◤適用話題

互助良知正能量公義新聞導(dǎo)向