張艷超 伍海燕

引言

當(dāng)前，新生代員工（通常指80、90后從業(yè)人群）已經(jīng)走上歷史的舞臺(tái)，成為企業(yè)發(fā)展的主力軍，其帶有明顯的“網(wǎng)絡(luò)原住民”特征，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于他們就像水和魚的關(guān)系，智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備已成為新生代員工必備的通信和學(xué)習(xí)工具，移動(dòng)上網(wǎng)已經(jīng)成為其日常工作、學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。移動(dòng)微型學(xué)習(xí)是最近幾年我國在成人學(xué)習(xí)與培訓(xùn)領(lǐng)域倍受關(guān)注的一種學(xué)習(xí)形式，祝智庭、顧小清、王佑鎂、黃榮懷等學(xué)者發(fā)表了一系列關(guān)于移動(dòng)微型學(xué)習(xí)理論探索及實(shí)踐應(yīng)用的文章，移動(dòng)微型學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種重要的非正式學(xué)習(xí)實(shí)用模式，因此探索如何構(gòu)建面向新生代員工的移動(dòng)微型學(xué)習(xí)模式是一個(gè)很有意義的課題。