樹，總是靜靜地站著，站在烈日下，站在細雨中；樹，總是默默地長著，一天天，變得又高又壯；一年年，變得蓮蓬勃勃；樹，就這樣在我們的生活里，在我們的視線里，成為一道風(fēng)景，成為一種存在。

每年春天，大樹都會經(jīng)歷一次重生、一次萌動，看著

枝丫間嫩嫩的小芽，你想到了什么？

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葉芽兒 丁云

葉芽兒是

最膽小的娃娃

躲在樹杈里

就是不敢往上爬

清風(fēng)拉著她

細雨拍著他

陽光吻著他

他才仰起小臉

和春天一起

站在樹枝上

一起賞童詩

你觀察過春天的嫩芽嗎？它們像什么呢？在詩人眼里，它是一個膽小的娃娃，怯生生地看著四圍，看著世界。幸好有春風(fēng)的陪伴、春雨的呵護，還有陽光的鼓勵，葉芽兒才勇敢地站在枝頭。這是多么有趣的想法呀！把葉子當成人，這樣，葉子就有了自己的性格、自己的想法、自己的感情，詩就會有一種獨特的味道，是不是？

小樹 拉·法爾哈季

“小樹，

你在我們園子

都做些什么？”

“春天的早晨

我往高處長，

長得高高！”

“那么晚上

你在我們園子

都做些什么？”

“晚上，

我的葉子都成了小手，

掌心把星星高高托著！”

一起賞童詩

在詩人拉·法爾哈季的眼里，小樹會說話，聽它們在說什么呢？??！原來小樹在早晨里長得高高，晚上把星星高高地托著。這是多么美妙的想象??！這一系列的對話，不由得讓我們想起了這樣的畫面：夜晚，星光在樹林間閃爍，就像落在了小樹上，閃閃發(fā)亮，整個小樹都變得神奇起來，生動起來，奇妙起來。

在你眼里，小樹在干什么呢？看風(fēng)景，還是比賽長高，或者是做游戲呢？

蟬

林煥彰

蟬的歌兒很好聽，

可是要到夏天才唱；

它們喜歡贊美，

金色的陽光。

蟬的歌兒很好聽，

可是它們只愛在樹上唱；

所以，一到了夏天，

樹都變成了

會歌唱的傘。

一起賞童詩

一年四季的樹是不一樣的。夏天來了，樹上可熱鬧了。蟬就像在開演唱會，從早到晚、從黑夜到白天，不停地歌唱。有時候我們會覺得好吵，可是詩人卻不是這樣想的。他覺得蟬的歌兒很好聽，最妙的是，那些樹變成了會唱歌的傘，這是多么形象的比喻?。∽屛覀兏惺艿皆娙藢οs的喜愛，對樹的喜愛，對夏天的喜愛。

春天的樹充滿了希望，夏天的樹洋溢著熱情，那秋天的樹又是一番怎樣的景象？

秋天的信 林武憲

秋天要給大家寫信

用葉子做信紙

請風(fēng)當郵差

偷懶的郵差

每到一個地方

就把信一拋

有的信，落在松鼠頭上

有的信，掉在青蛙身旁

趕路的雁，也銜了一頁回家

池塘里，草叢中

到處都有秋天的信

動物們急忙準備過冬

一起賞童詩

秋天到了，葉子紛紛落了下來，總會引發(fā)我們無窮無盡的想象。是紛飛的蝴蝶，是七彩的小船，還是……在詩人的眼里，那些落葉是一封封的信，寫給所有的小伙伴。風(fēng)是郵差，很偷懶，結(jié)果信就四處飄散。讀到這里，我們就會想到秋風(fēng)吹過樹林時，秋葉輕舞飛揚的畫面。這樣的樹，有新奇的比喻，也有生動的畫面，還有秋天對大家細膩的關(guān)心，讓我們不由得心生感動。

螞蟻探險家 雪野

木耳，

樹的耳朵。

白白黃黃的耳朵，

聽微風(fēng)輕輕歌唱。

來了群螞蟻探險家，

躡手躡腳爬進：

“哇，好大好深的巖

洞！”

嗡嗡嗡……

“耳朵里好癢，

耳朵里好癢！”

大樹忍不住，

打了個哆嗦。

耳朵里的探險家，

慌了神：

“地震啦！

地震啦！

地

啦！”

一起賞童詩

大樹上不僅僅是樹葉的家，還是小動物的樂園呢！它們每天到大樹上去旅行，去登高，去游玩。這不，一群小螞蟻來探險了。結(jié)果呢？讀了這首詩，你一定會覺得這群螞蟻很好玩，居然鉆進大樹的耳朵里，大樹呢？打了一個哆嗦，這下可把螞蟻們嚇壞了，它們慌了神，四散奔逃。最后以“地震啦，地震啦，地震啦”來結(jié)尾，生動俏皮。多么有趣的螞蟻，多么好玩的大樹，多么新奇的一次旅行??！