李慧慧

2013年6月10日 晴

高考成績還沒出來，但家有高考生的同事們都忙開了，打聽哪個學校好些，哪個學校分數(shù)低些，自己的孩子能被哪個學校錄取。

奇怪的是，家有考生的銀姨并不著急，一臉淡定。

有同事好奇地問，銀姨，你家孩子是不是保送上大學啦？

銀姨搖搖頭，笑著說沒有。

那你孩子肯定考得很好了，看你一臉氣定神閑的樣子。

銀姨笑笑，哪能啊，我家孩子成績一般，考的也不怎么樣，反正讓他自己選擇，他說不想上學，想學門手藝。我就讓他去了。

同事們紛紛惋惜：不讓他上大學啊。你們思想可真前衛(wèi)，學習韓寒呀。

銀姨笑著解釋：不上大學，并不代表不學習了，沒有知識是可怕的。我們也不是思想前衛(wèi)。主要是孩子自己不想學，他想學計算機，但又不喜歡上學，恰好有朋友在外地開了家類似的培訓公司。準備下個月就送他去那里。但孩子也說了，自己會通過自考取得文憑的。我們的孩子不是韓寒也沒有那么大的才華，只是孩子喜歡，何況是真的不愛讀書，那就算了唄。

有支持銀姨的，也有反對銀姨的。

這讓我想起自己的一個同學。當年高考失利，并沒有放棄學習，而是去人家店里打工，學會了設計軟件的應用，現(xiàn)在自己開了家裝潢公司，還做出了一定的名氣。當年我們有些同學考的是美術(shù)設計類的，出來后找的也是設計軟件應用，但畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)，自己光學理論，實踐經(jīng)驗不足，找工作的時候反而去找那位打工的同學幫忙介紹。事業(yè)小有成就的同學，笑著說，其實很羨慕你們上大學，但我沒有考上沒辦法啦，你們用四年的時間去學習、去談戀愛，我呢，在四年的時間里就跟在人家?guī)煾岛竺鎸W習、實踐，當然經(jīng)驗比你們多一點了。

有意思的是，單位新來一位職工，揣著名牌大學的學歷，不會辦公室軟件，連最起碼的表格制作和文字編排都不會。我問他，你們學校里沒有學這些東西嗎？他說，學校里學的是程序設計。我問，那你搞一個給我看看。他不吭聲。我說，你會英語嗎，幫我用英語寫封信吧。他說，他的英語忘記的差不多了。最后，還是另一個同事幫我寫的英語。而她高中畢業(yè)，讀的是函授，只是自己平時喜歡看英文，有事沒事會讀讀看看，所以一般簡單的英語難不到她。

我對別的同事說起這件事情來，別的同事笑我太較真。有些同事對我說，一般而言上過大學的總歸文化素養(yǎng)高一些。同樣一件事情，你去教他們，總歸是上過大學的人上手快一些。

與身為老板的朋友談起這件事情。他贊同銀姨的想法。他說，有些上過大學的，其實知識并不多，因為上大學的時候，他們并不是在學習，而是在忙別的。反而是那些在社會上學習的人，如果本身喜歡學習，他的知識儲備量可能還挺多的。有很多人，對社會的認識不足，落榜后去打工，處處碰壁后才又激起學習的熱情和欲望，而這樣的人往往能夠成功。朋友說，高考不是決定命運的關(guān)鍵，知識才是決定命運的，但知識的取得未必要從大學里來。如果因為種種原因不能上大學，那么換個方式換條路走走，我認為是可行的。

想起那年鄰居家的哥哥沒有考上大學，被父親責罵的時候，他爺爺敲著桌椅說，罵孩子什么呀，你自己不也沒考上大學。全世界的孩子都去上大學了，誰來做木匠活呀，誰來種地呀，孩子已經(jīng)很認真的學習了，總有人落后吧，總有人考不上吧。全考上了，誰來干活呀。

現(xiàn)在，我們的父母還羨慕他爺爺?shù)倪h見，這孩子現(xiàn)在的手藝可是全縣數(shù)一數(shù)二的，找他的人很多，也不擔心失業(yè)，自己的手藝才是金飯碗呢。

只是有幾個家長如他爺爺般這樣想的開的呢？又有幾個能像鄰居的哥哥那樣，將一門普通的手藝經(jīng)營的那么認真，當作自己的事業(yè)來做呢。

浙江省舟山市岱山縣東沙司基興東大道201號