羅強

杰克是個“壞孩子”，起碼，他覺得媽媽和同學(xué)們是這樣認為的。

學(xué)習(xí)成績不好，在整個年級也是最后幾名。一個考試常常不及格的孩子，還經(jīng)常跟同學(xué)們打架，教育無數(shù)回也沒有改變，這些著實讓老師有點不喜歡他。媽媽也經(jīng)常拿鄰居的小朋友跟他比較，“你看，希姆又考了一百分?！薄奥犝f琳達在小區(qū)的詩歌比賽上拿了第一。”“杰克，你不是個好孩子，除了調(diào)皮，你還會做什么？”

媽媽的抱怨讓杰克十分難過，他也想成為一個好孩子，但一直努力也沒有達到媽媽的標準。

有一天，杰克上網(wǎng)的時候，眼前突然跳出一個對話框：“你想成為好孩子嗎？”懷著好奇的心情，杰克打開了網(wǎng)站，原來，是一種新開發(fā)的產(chǎn)品，專門幫助家長眼里的“壞孩子”變成好孩子，由于產(chǎn)品在研發(fā)過程中，價格不菲，所以通過網(wǎng)絡(luò)尋找試驗者，杰克因為時常在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表心情日志而被挑選出來。

杰克可不管有什么副作用，他一心只想做個好孩子，于是立即申請成為志愿者。產(chǎn)品寄到家里的時候，媽媽還在嘮叨，杰克趕緊服下了“好孩子藥”。

真是神奇的藥！第二天的語文測試，杰克有如神助，試卷上那些平時感到非常困難的問題，突然就變得格外普通，答案在腦海油然而生，杰克奮筆疾書，第一個交卷。當成績公布的時候，他驚呆了——第一名，而且是他連做夢都沒有夢到過的滿分！

老師第一次表揚了他，媽媽簡直不敢相信，幾次查看成績單，在確定之后，開心得跳起來了，狠狠地吻了杰克。他有些陌生，上一次媽媽吻他，是在幾年前了？

做好孩子真的很幸福，媽媽帶他去游樂場玩耍，外婆也送上他一直想要的玩具。鄰居阿里大叔主動邀請他去做客，要知道，前幾天，阿里大叔還兇巴巴地叫他“壞小子”呢。

好孩子藥讓杰克的一切都變得好起來：數(shù)學(xué)課不再枯燥，體育課上他成了長跑冠軍，他還對音樂、科學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣……

又是一場考試。好孩子藥讓杰克底氣十足，但結(jié)果出來的時候，杰克有些郁悶了：雖然成績還是滿分，可并非唯一的第一名，原來，另一個同學(xué)也考出了滿分。

最讓杰克驚訝的是，對方在昨天以前也是一個不折不扣的“壞孩子”。問了好幾次才知道，原來他也找到了“好孩子藥”。老師表揚杰克的同時，也表揚了另外一個同學(xué)，這讓習(xí)慣了享受所有榮譽的杰克有些不開心。

讓杰克更郁悶的是，“好孩子藥”開始在學(xué)校流傳開來，越來越多的“壞孩子”通過服用這種藥都變成了好孩子，而那些原本成績還不錯的孩子，不愿意成為成績差的學(xué)生，也不得不服用藥物了。

當所有孩子的成績都是一百分的時候，老師不知道該表揚誰，也就麻木了。

所有孩子，不睡懶覺，不發(fā)脾氣，成績好，愛好廣泛，都變成了好孩子，如同一個模子造出來的產(chǎn)品，沒有絲毫差別。當沒有“壞孩子”的時候，也就再沒有“好孩子”了。家長和老師們開始害怕，他們開始懷念那些有點調(diào)皮的孩子來。

杰克不想做好孩子了，他把藥物扔進了垃圾桶，新的考試成績下來，他是全班唯一一個不是滿分的學(xué)生，這讓老師刮目相看，在課堂專門點他的名，希望他下次不要再馬虎了，雖然是不好的事情，但老師的語氣，不是嚴厲的批評，而是飽含著關(guān)愛。

他又開始犯錯誤，媽媽沒有再生氣，只是鼓勵他積極改正。上學(xué)的時候，他聽到媽媽對隔壁的阿姨驕傲地說：“杰克昨晚把碗打碎了，真是個調(diào)皮的孩子！”

所有人都喜歡起杰克來，因為他是個與眾不同的孩子。

沒隔多久，“好孩子”藥物公司宣布停產(chǎn)，所有的孩子又回到了從前的樣子——會犯錯誤的“好孩子”。插圖/王笑笑

發(fā)稿/莊眉舒