姜曉燕

又到暑假了，這是一個可以賴床、游泳、吃冰激凌的美好日子，有大把大把的時間等著我們?nèi)]霍，想想就激動。在痛快玩的同時，我們也可以每天抽點兒時間，寫寫日記。有位哲人說：“日記，是寫給自己的信?！奔傧胍幌拢谑罴倮锩刻鞂懸黄沼?，就是每天給自己寫了一封信。心靈的郵箱里存滿一封封的信，那是一件多么美妙的事情啊！

可能有小朋友就要問了：“我是很想在暑假里寫日記的，可是一年一年寫下來，可寫的題材都寫光了。為了應(yīng)付爸爸媽媽和老師的檢查，我只好把日記寫成枯燥乏味的生活流水賬：起床，洗臉，刷牙，吃飯，完成暑假作業(yè)……只有自己知道寫得都想吐。怎樣讓日記的內(nèi)容變得多姿多彩，怎樣讓寫日記成為一件很快樂的事呢？”這其實并不難，就看你有沒有心。

一、將流水賬篩選，留下“印象最深刻”的。

想使自己每天的暑假日記都有內(nèi)容可寫嗎？建議你不妨選擇在晚上寫。在靜靜的燈光下，請你慢慢地回憶：今天我做了哪些事？可以按照時間先后順序，把一天中自己做的事情像記流水賬一樣寫下來，如：①早晨去面店里吃了一碗面；②看了動畫片《加菲貓的幸福生活》；③給自己買了副墨鏡戴；④寫了四張毛筆字；⑤參加了國畫班；⑥偷吃了兩包巧克力；⑦幫媽媽晾衣服；⑧給好友打了個電話；⑨摔壞了家里電視機的遙控器；⑩吃了晚飯一直在打嗝。

羅列好流水賬之后，就在這十件事中篩選出一件自己印象最深刻的事情。因為是自己印象最深刻的事，所以一定是自己最有想法、最有體會的事情，這樣的事情寫成日記就比較有感覺，飽滿，真實。如選擇最后一件事情作為自己印象最深刻的事情來寫日記，寫之前可以問問自己：“打嗝的時候，遇到好玩兒的事情了嗎？是什么事？”這樣浪里淘沙似的追問，就能幫助你打開記憶的閘門，捕捉到事情本身的樂趣，也許你會回想出下列有意義的情節(jié)：

晚飯后，走出家門去散步，看到一輛帥氣的寶馬車從自己身邊駛過，本想說“看，寶馬”，但打嗝作怪，說成了“看，寶‘嗝”。引得一同散步的爸爸媽媽哈哈大笑。在公園拐角處，遇到一些熟識的大伯，本想打招呼“伯伯們好”，結(jié)果一個嗝來騷擾，說成了“‘嗝們好”。大伯們瞪大了眼睛，許久才明白過來，笑倒一片。

如此的敘述就充滿了趣味。寫日記的本身也獲得了快樂。別小看這樣的流水賬喲，如果你堅持每天記十件事，一個暑假下來就是六百多件，這是一個多么巨大的寫作材料寶庫啊，你簡直就是富翁?。≡谶@一過程中，你也會不由自主地覺得暑假過得很有意思，每天都沒有白過。

二、將小細(xì)節(jié)放大，做足“重點最突出”的。

任何一個人，當(dāng)產(chǎn)生了寫作的欲望后，就會發(fā)現(xiàn)生活中有源源不斷的寫作材料。接下來，他不得不面臨一個很棘手的問題：“我怎樣才能把日記寫好呢？”這就是到了所謂的構(gòu)思階段。

你看過裁縫師傅做衣服嗎？在動手之前，一定要先做一個重要的基本動作，就是為客人量身，然后根據(jù)客人的身材尺寸，把多余的、用不著的布料去掉，這就是構(gòu)思中的“剪裁”，這是一項非常重要的技術(shù)活。

如何剪裁？說到底最重要的一點，就是“突出重點”。比方說，你打算寫《暑期博物館一日游》。那么，寫這篇文章時，你大可不必從一早起來如何梳洗、如何準(zhǔn)備點心、如何搭車、如何排隊進入博物館、如何參觀、看到了哪些東西、自己最喜歡看的展品、如何感到有收獲、傍晚又如何快樂充實地打道回府等等，每一方面都十分平均地寫上幾十個字，最后寫成一篇八百多字的日記?？粗?jǐn)?shù)好像很多，其實日記的質(zhì)量并不高。

可是假如你懂得突出重點，那么再常見、再平凡的題目，你都可以寫得有滋有味，而且不怕跟別人“撞車”。因為這個所謂的“重點”，是你親身體驗到的、獨一無二的部分，是你最拿手的，也是你的日記跟別人不一樣的“獨家招牌”。所以，寫文章時一定要通過刻畫細(xì)節(jié)來突出“重點”。

你可能讀過朱自清寫的《背影》和許地山寫的《落花生》。沒有讀過的同學(xué)可以找來對比著讀一讀。這兩篇文章的主題都是“我的父親”，但就因為突出的重點不同，細(xì)節(jié)的刻畫不同，讀起來的感受也就不同了?！侗秤啊芬晃募袑懜赣H送行的單一事件，尤其是將細(xì)節(jié)的刻畫聚焦在父親的背影上。不必再多加渲染，父親疼愛兒子的情懷早已躍然紙上，令人動容。而《落花生》則借著一次家常的吃花生的記憶來寫父親所說過的一句話——“你們要像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西?！边@句話顯然對作者影響深遠(yuǎn)，因此這篇文章所突出的重點自然就是“父親對我的影響”。兩位作者都沒有把父親的出身、外貌，乃至自己與父親相處時的諸多體驗一一報告，而是把筆墨集中放在所要表達的重點上。這就是構(gòu)思藝術(shù)的妙處。

所以，寫作時不必求全，相反的，應(yīng)該是求“不全”，這樣方能突出重點?，F(xiàn)在我們再回到“暑期博物館一日游”的話題上來，我們就可以重點描寫博物館里的一件展品，通過細(xì)節(jié)的刻畫，以點帶面，反映這個博物館的全貌。

如果在寫作的時候，自己在重點的把握上拿捏不準(zhǔn)，可以問問爸爸媽媽，聽聽他們的意見。

三、將好日記變裝，呈現(xiàn)“面貌最新穎”的。

日記并不是永遠(yuǎn)都是同一張臉——××月×日，星期×，天氣××。它可以變換出很多不同的面貌。有人用書信體寫小說，有人用書信體寫詩，那么，能不能用書信體寫日記呢？當(dāng)然可以。在日記里，你可以給古代圣賢、現(xiàn)代卡通人物寫信，可以與現(xiàn)在的你、從前的你、未來的你進行對話。在日記里，你甚至還可以寫童話書信，寫信給小狗、小貓、洋娃娃、月亮、太陽、哈利·波特、長襪子皮皮……只要是你想得到的，都可以寫。

這樣思路一打開，你是不是發(fā)現(xiàn)日記還能“百變”呢！

說了這么多快樂寫日記的秘訣，最重要、最關(guān)鍵的還是靠你自己的行動。只要你熱愛生活，仔細(xì)觀察周圍的一切，保持一顆好奇的心，你就能抓住暑假中最有意思的事情，把它變成你的日記。千萬記得不要把寫日記當(dāng)成一項“苦差”，保持快樂平和的心情是第一要務(wù)，“快樂”是有力量的，快樂的時候看什么都覺得好玩，寫什么都不覺得累，而且比較有效率。所以，祝你暑假快樂！

[寫給爸爸媽媽的話]

孩子在寫暑假日記的時候，可能會出現(xiàn)文思枯竭、腦袋打結(jié)，俗稱“擠牙膏”的現(xiàn)象。這個時候該怎么辦呢？你可以建議孩子先擱置一下，不要著急。其實，表面上的擱置并不會阻止孩子潛意識中繼續(xù)構(gòu)思。繼續(xù)去確定寫作的內(nèi)容，繼續(xù)在心里打腹稿，他會繼續(xù)揣摩遣詞造句。擱置一段時間后，也許靈感就來了。

另外，很多家長最擔(dān)心的就是孩子的日記寫不具體。寫不具體，是很常見的事，不必在孩子面前夸大這一問題，以免讓他懼怕寫作。寫不具體，這是受孩子的認(rèn)知水平所限的。一旦他的思維發(fā)展到一定的水平，他就會自然而然地想盡辦法去把日記寫具體了。當(dāng)孩子還不具備這樣的能力的時候，我們可以慢慢地引導(dǎo)他。例如，孩子要寫暑假里媽媽第一次開車上高速公路的事，就可以引導(dǎo)孩子觀察或回憶細(xì)節(jié)：媽媽開車上高速時的神情是怎樣的？當(dāng)速度加快到100邁時，她說了什么話？坐在媽媽開的車?yán)?，是怎樣的想法和滋味？一個個的問題，可以帶動孩子有方向性地把重點內(nèi)容寫具體，把細(xì)節(jié)寫生動。

相信有了您的引導(dǎo)，孩子的暑假日記一定會寫得很棒！