阿銅

我在中學(xué)時(shí)代，成績(jī)頗好，從來(lái)沒(méi)有掉出過(guò)班級(jí)前三，年級(jí)前十。成績(jī)，是我在班里最耀眼的榮耀，可惜，這點(diǎn)榮耀落在某人的眼里，就像空氣一樣——正驕傲開(kāi)屏的孔雀，冷不丁地被人潑了一盆水，狼狽??！

室友吳同學(xué)告訴我，她曾問(wèn)過(guò)陳錦，你還記得許秀嗎？對(duì)方竟然哼哼唧唧半天，才恍然大悟地說(shuō)，哦，那個(gè)一臉雀斑的女生??！我聽(tīng)后不尷不尬地一笑而過(guò)，卻在心里留下了印痕，有點(diǎn)兒記恨，嗯，真的只有一點(diǎn)點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，陳錦那個(gè)人，很有趣，不像一般的壞男孩，喜歡滿口臟話，喜歡抽煙打架，喜歡頂撞老師，渾身上下散發(fā)廉價(jià)的帥氣，憑那些寥寥可數(shù)的“遇見(jiàn)”，我發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)兒自戀，有點(diǎn)兒小不正經(jīng)，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，作文不錯(cuò)，對(duì)“女朋友”深情，對(duì)朋友、同班同學(xué)護(hù)短等等。

關(guān)于他的最初的記憶，是某次發(fā)作業(yè)時(shí)，陳錦上講臺(tái)領(lǐng)本子，往回走的時(shí)候，翻著眼睛盯劉海，嘴唇撅起來(lái)向上吹氣，大概是想效仿吹風(fēng)機(jī)，做做造型。我盯著他的動(dòng)作，以及那綹染了淡黃色的發(fā)絲，偷笑著對(duì)同桌說(shuō)，看，枯黃的，像不像草窩！結(jié)果被他聽(tīng)到了，瞪了我一眼，還頗具威懾力。我猛地紅臉，低下頭假裝看書(shū)，心里有種小鹿亂撞的感覺(jué)。沒(méi)辦法，像我這樣缺乏情商，不善交際的人，怎么可能會(huì)對(duì)這種頗為帥氣的男生具有百分百的免疫力，即便嘴巴上可以顯得滿不在乎。

其實(shí)，這種滿不在乎的本質(zhì)就是矯情，矯情的結(jié)果便是忍不住套近乎。譬如，曾在計(jì)算機(jī)考試前一個(gè)小時(shí)，被一道理論題難住。聽(tīng)右后方高談闊論的陳錦的聲音，我矯情地糾結(jié)了五分鐘，然后怯怯地跑過(guò)去求指教。當(dāng)時(shí)，就是掩耳盜鈴地想著，人家男生總比我們女生更精通計(jì)算機(jī)，更何況我這個(gè)只會(huì)死讀書(shū)的呆子。結(jié)果，陳錦掃一眼題目，摸了摸下巴，沉默兩秒后告訴我，不會(huì)。我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他似笑非笑的眼神里，慌里慌張地逃回了座位。等到考試開(kāi)始，才慢慢地平復(fù)了心情。

后來(lái)，還有場(chǎng)男女混搭的籃球賽。當(dāng)眾多精力過(guò)剩的男生們叫苦連天，嫌棄女生為“拖油瓶”的時(shí)候，陳錦卻和老班打了聲招呼，組織男生把幾個(gè)入選的女生領(lǐng)出去特訓(xùn)。有幸，我也在其中；不幸的是，指導(dǎo)我的不是陳錦??！看人家手把手，態(tài)度溫和地教另一個(gè)女生，我就總想著把籃球投到前方那個(gè)拽的二五八萬(wàn)的男生的腦袋上。在陳錦的指揮下，“拖油瓶”特訓(xùn)，在賽場(chǎng)上發(fā)揮了重要作用，最終打出一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。

這些早期的記憶，總是那么的美好，美好到讓人舍不得忘掉，雖然后來(lái)的種種，令我離得越來(lái)越遠(yuǎn)，最后無(wú)疾而終。

那些美好，被我矯情地定義為“秋千上的夢(mèng)幻”。在一場(chǎng)春游里，我玩秋千，看著一群人哄笑著慫恿陳錦和他所謂的“女朋友”去玩雙人滾筒，然后摔成一團(tuán)。我跳下秋千跺了跺腳，想著自己該醒了，也無(wú)需矯情夢(mèng)幻了——只是我所在的四班，有個(gè)挺有意思的男生，會(huì)讓人多注意兩眼。其他的，無(wú)關(guān)哪。

于是，像是心事放下了，一身輕松。我讀我的書(shū)，依舊懵懵懂懂，仿若讀死了的呆子一般。誰(shuí)知某天，耳邊爆響，旁邊窗戶的玻璃碎得一塌糊涂。我嚇得跳起來(lái)，盯著一只穿過(guò)缺口伸進(jìn)來(lái)的拳頭，聽(tīng)到外邊一團(tuán)笑聲。晚上回宿舍，才從吳同學(xué)處搞明白，原來(lái)陳錦和眾男生打賭，徒手砸玻璃一點(diǎn)不疼，也不會(huì)受傷，然后出了傍晚那一幕。頓時(shí)，我有種啼笑皆非的感覺(jué)，活該他被老班訓(xùn)得半死。不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，這家伙是不是欠我一聲“抱歉”？最終，還是算了，兩人隔得太遠(yuǎn)，沒(méi)必要。

也正是隔得遠(yuǎn)了，一些消息反而漸漸地落到了耳里。說(shuō)是，當(dāng)初春游的“朋友”沒(méi)了啊，他原來(lái)是留級(jí)生啊，教導(dǎo)主任是他姑姑啊之類(lèi)的?？上?，由于神秘的“斗毆”事件，他姑姑的羽翼也護(hù)不住他。搞不清當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，與事者諱莫如深，難以探聽(tīng)。我只記得，那日傍晚，天色昏暗，教室的氣氛更加陰沉。一群男生站在門(mén)口，一個(gè)平時(shí)可勁兒地擦面霜發(fā)膏裝帥的男生居然在偷偷地面壁落淚。模模糊糊地探聽(tīng)到，當(dāng)時(shí)陳錦正在校園的某個(gè)角落被高年級(jí)男生揍，原因不明。

之后，陳錦轉(zhuǎn)學(xué)了。偶爾地，我掃一圈這個(gè)被稱(chēng)為美男云集的四班，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。細(xì)細(xì)地去想，那個(gè)走掉的人，居然有點(diǎn)兒淡淡的悲劇英雄的味道。

吳同學(xué)和陳錦玩得不錯(cuò)，有時(shí)能從她嘴里聽(tīng)到一些消息。她說(shuō)，陳錦在新的學(xué)校，有好多“壞男孩”和他套近乎，請(qǐng)吃飯，但是他從來(lái)不去，因?yàn)樗莱匀俗燔洠萌耸侄?；她說(shuō)陳錦真的和那個(gè)“朋友”沒(méi)往來(lái)了，很傷心，居然邊灌啤酒邊和她抱怨，搞得她也很難過(guò)——我知道，吳同學(xué)也是喜歡陳錦的；她還說(shuō)，陳錦竟然代表學(xué)校去參加市里的作文比賽了！我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，非常驚訝，可又一想，一個(gè)曾經(jīng)有作文被語(yǔ)文老師當(dāng)作典范來(lái)讀，還有即興講故事都能抓住同學(xué)們興趣的人，怎么會(huì)沒(méi)那種實(shí)力呢?？僧?dāng)吳同學(xué)說(shuō)，他寫(xiě)的題目是《做人要老實(shí)》時(shí)，我實(shí)在忍不住一口水全噴了出去。這家伙居然去寫(xiě)這樣的文，還得獎(jiǎng)了，感覺(jué)太微妙了，或者說(shuō)，陳錦果然是個(gè)有意思的“壞男孩”?。?/p>

往后的日子里，我再?zèng)]聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)他的事情，更沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)像他這樣的“壞男孩”。我知道，吳同學(xué)為什么時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)起陳錦的事，我從她的眼神里可以看出，她知道我感興趣的意思。可我始終覺(jué)得，我的“感興趣”，和她認(rèn)為的“感興趣”還是有些差距的。彼時(shí)沒(méi)能想明白怎么個(gè)差距法，現(xiàn)在倒能回答了。

有那么個(gè)有趣的現(xiàn)象，所謂的優(yōu)等生和差生之間，總會(huì)存在一個(gè)微妙的氣場(chǎng)。我不敢自戀地認(rèn)為，這個(gè)氣場(chǎng)影響到了陳錦，也肯定影響到了我。我就像個(gè)生了塊反骨，卻沒(méi)膽子反的人，被那些條條框框約束著，歆羨著那些不敢碰的曖昧和放肆。心里這種不一樣的情緒，就像一筆有光彩的顏色，畫(huà)在生命的圖紙上，難以褪去。

不過(guò)，這些話，我是不會(huì)和吳同學(xué)說(shuō)的，以前不會(huì)，以后更不會(huì)，免得被說(shuō)，“做人不老實(shí)”！

編輯/楊明珠