蔣佩蓉
艾米是我多年前在洛杉磯面試過的一個(gè)女孩,當(dāng)時(shí)她正申請(qǐng)就讀麻省理工學(xué)院。她看上去很普通,給人的印象不深,但舉止彬彬有禮??此某煽儐?,我并沒有發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)勢(shì)所在。她的成績的確都在平均水平以上,這證明她有能力應(yīng)付麻省理工學(xué)院的學(xué)業(yè),但成績比她好的大有人在。接下來,我瀏覽了她參加過的活動(dòng)介紹,而上面只有一項(xiàng)活動(dòng)而已。她沒有多少社交生活,因?yàn)樗呐笥讶ψ映丝茖W(xué)狂,就是和她一起在當(dāng)?shù)厍嗄陼?huì)工作的志愿者,她每周要在那里志愿服務(wù)40個(gè)小時(shí)。在我準(zhǔn)備進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)之前,我問她閑暇時(shí)間喜歡做些什么。她告訴我,她喜歡看探索頻道,尤其是關(guān)于醫(yī)療技術(shù)突破的內(nèi)容。有時(shí)候?yàn)榱丝赐暌粋€(gè)有意思的節(jié)目,她甚至?xí)镜缴钜埂?/p>
當(dāng)我就她申請(qǐng)表上的這個(gè)只有一行的項(xiàng)目深入問詢時(shí),她一股腦地把自己的經(jīng)歷說了出來。原來,她的小弟弟很早就被診斷患有自閉癥,從父母的行動(dòng)中,她學(xué)會(huì)了幫忙照料弟弟,并和父母一起成了自閉癥的行家。她全部的業(yè)余時(shí)間都花在了解自閉癥及其最新治療方法上。艾米有一個(gè)目標(biāo),就是用一生的時(shí)間去尋找自閉癥的治療方法。雖然年紀(jì)輕輕,她卻擁有出色的關(guān)于自閉癥知識(shí)的主體架構(gòu),這些知識(shí)來源于她對(duì)這一疾病的科學(xué)調(diào)研,為大量的自閉癥病人服務(wù)的實(shí)踐,還有她的親身體會(huì)——這種疾病如何影響病人(她的弟弟)及其照看者的日常生活。
在這個(gè)面試的季節(jié),我面試了很多出色的人,他們或者寫出了復(fù)雜的計(jì)算機(jī)程序,或者在各種學(xué)術(shù)比賽中獲獎(jiǎng),然而,我驚奇地發(fā)現(xiàn),艾米已經(jīng)獲得了美國所有頂尖大學(xué)提供的獎(jiǎng)學(xué)金。為了爭取她,在頂尖大學(xué)之間居然出現(xiàn)了競爭,因?yàn)槲覀兌贾?,任何時(shí)候激情都勝于智力。最后,麻省理工學(xué)院輸給了斯坦福大學(xué),因?yàn)槌巳~學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金之外,斯坦福大學(xué)還給她提供了額外的獎(jiǎng)學(xué)金。
平衡是一個(gè)在各個(gè)領(lǐng)域都被頻繁提到的詞。教育者們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)兒童的多種興趣以求平衡。我經(jīng)常面試一些優(yōu)秀的學(xué)生,他們總是帶著一張?zhí)畹脻M滿的單子,上面寫滿了他們參與的各種課外活動(dòng)名稱:運(yùn)動(dòng)、音樂、公益服務(wù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。看起來,他們的發(fā)展是平衡的,但我卻看不到那個(gè)真實(shí)的人。在真實(shí)這點(diǎn)上,艾米卻是清晰的,我可以用一個(gè)短語概括艾米:治療自閉癥。
在我超過15年的面試經(jīng)驗(yàn)中,我看到這一點(diǎn)得到反復(fù)印證。自我到中國以來,每年都會(huì)看到這樣的人被錄取——他們不只學(xué)業(yè)優(yōu)秀,而且對(duì)某種東西懷有激情。
摘自江西人民出版社《下一代的競爭力》