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詩歌鑒賞題強(qiáng)化訓(xùn)練

2013-04-29 00:44:03陳新國
語文世界(初中版) 2013年7期
關(guān)鍵詞:首詩詩人

陳新國

1.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。

送沈子福之江東

王 維

楊柳渡頭行客稀,罟師蕩槳向臨圻。

惟有相思似春色,江南江北送君歸。

[注]罟師:這里指船夫。

臨圻:今江蘇省南京市東北。

(1)這首詩在所抒之情方面表現(xiàn)出盛唐詩歌的什么特點(diǎn)?

(2)王維的詩,語言生動(dòng)凝練,描寫細(xì)致傳神,意境清幽淡遠(yuǎn)。前人評論這首詩的三、四句說:“工于比喻,善于言情?!蹦阃鈫??試結(jié)合全詩賞析。

2.讀下面這首唐詩,回答問題。

丹陽送韋參軍

嚴(yán) 維

丹陽郭里送行舟,一別心知兩地秋。

日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。

(1)你認(rèn)為本詩第二句哪個(gè)字用得好?為什么?

(2)從情與景關(guān)系的角度分析此首詩后兩句的妙處。

3.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。

望洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虛混太清。

氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。

坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

(1)“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”兩句詩被稱為描寫洞庭湖的名句。其中的詩眼分別為哪兩個(gè)字?它們在詩中分別起什么作用?

(2)用兩個(gè)四字格短語概括洞庭湖的特點(diǎn),并簡要說明景物描寫在詩中的作用。

4.閱讀下面這首詩歌,回答問題。

詠 柳

[宋]曾 鞏

亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢便狂。

解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。

(1)這首“詠柳”詩,是托物言志之作,其寓意是什么?

(2)第四句“不知天地有清霜”如果改為“不知秋后有清霜”文意也通,你覺得那一句更好,請簡述理由。

5.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。

喜見外弟又言別

李 益

十年離亂后,長大一相逢。

問姓驚初見,稱名憶舊容。

別來滄海事,語罷暮天鐘。

明日巴陵道,秋山又幾重。

[注]外弟:即表弟。

(1)說說“語罷暮天鐘”一句描寫了什么情景,表現(xiàn)了作者什么情感。

(2)簡析“秋山又幾重”中“秋”字的作用。

6.閱讀下面這首古詩,回答問題。

小 園

[清]黎 簡

水影動(dòng)深樹,山光窺短墻。

秋村黃葉滿,一半入斜陽。

幽竹如人靜,寒花為我芳。

小園宜小立,新月似新霜。

[注]寒花:菊花。

(1)你認(rèn)為詩的首聯(lián)中哪個(gè)字用得最好?為什么?請簡要賞析。

(2)這首詩的后兩聯(lián)由物及人(詩人),請簡要賞析詩中“人”的形象特點(diǎn)。

7.閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題。

臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉

蘇 軾

夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng),倚杖聽江聲。

長恨此身非我有,何時(shí)忘卻營營?夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝,江海寄馀生。

(1)作者是怎樣把自己縱飲的醉意表現(xiàn)出來的?怎樣理解他這份醉飲的豪興?

(2)“小舟從此逝,江海寄馀生”寄托了作者怎樣的情懷?

8.閱讀下面這首詞,回答問題。

一剪梅·舟過吳江

蔣 捷

一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

(1)“何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒”在寫法上有何特點(diǎn)?這樣寫有什么作用?

(2)賞析“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”一句中“紅”“綠”二字的表達(dá)效果。

9.閱讀下面這首唐詩,完成后面的問題。

金陵懷古

劉禹錫

潮滿冶城①渚,日斜征虜亭②。

蔡洲新草綠,幕府舊煙青。

興廢由人事,山川空地形。

《后庭花》一曲,幽怨不堪聽。

[注]①冶城:在今南京朝天門一帶,傳為吳王夫差冶鑄之地。

②征虜亭:東晉征虜將軍謝石所建,故址在今南京市南郊。

(1)本首詩詠嘆的主旨是什么?

(2)“興廢由人事,山川空地形”運(yùn)用了什么表達(dá)方式?兩句有何深意?

10.閱讀下面一首宋詩,完成題目。

金陵驛①

文天祥

草合離宮②轉(zhuǎn)夕暉,孤云飄泊復(fù)何依?

山河風(fēng)景元無異,城郭人民半已非。

滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛!

從今別卻江南路,化作啼鵑帶血?dú)w。

[注]①該詩是文天祥抗元失敗被俘,由廣州押赴燕京路過金陵時(shí)寫的。

②離宮:皇帝出巡時(shí)的住所,此處指代南宋王朝。

(1)本詩的首聯(lián)通過哪些意象,描繪了怎樣的現(xiàn)實(shí)?

(2)在尾聯(lián)中作者化用了杜鵑啼血的典故,有什么作用?

11.閱讀下面這首明代詩歌,然后回答問題。

泊江州

陶 安

江云紺綠夕陽邊,江水空明海氣連。

一點(diǎn)遠(yuǎn)帆如白鳥,數(shù)聲急鼓隔蒼煙。

潯陽九派疑無地,廬阜千峰直造天。

清夜開樽酹司馬,琵琶亭下月當(dāng)船。

[注]江州:今江西九江。

陶安:元末明初詩人。

(1)請賞析“一點(diǎn)遠(yuǎn)帆如白鳥”這句詩,有人認(rèn)為是量詞用得好,有人認(rèn)為是比喻用得好,你的看法是什么?

(2)最后一聯(lián)的表達(dá)技巧是什么?表達(dá)了詩人何種感情?

(3)這首詩描寫了江州哪些景象,表達(dá)了詩人怎樣的感情。

12.閱讀下面一首元曲,然后回答問題。

蟾宮曲·九日①

張可久

對青山強(qiáng)整烏紗②,歸雁橫秋③,倦客思家。翠袖殷勤,金杯錯(cuò)落④,玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來明日黃花?;厥滋煅模荒ㄐ标?,數(shù)點(diǎn)寒鴉。

[注]①九日:農(nóng)歷九月九日,中國人素有登高思鄉(xiāng)習(xí)俗。

②對青山強(qiáng)整烏紗:意為自己勉強(qiáng)登高。烏紗泛指帽子。

③歸雁橫秋:應(yīng)為“橫秋歸雁”的倒裝句式。

④金杯錯(cuò)落:酒桌上觥籌交錯(cuò)。

(1)你認(rèn)為這首元曲中揭示主題的是哪一句?為什么?

(2)作者運(yùn)用了哪些手法來表現(xiàn)主題?請聯(lián)系具體內(nèi)容分析。

【參考答案】

1.(1)該詩寫離情別緒哀而不傷,形象豐滿,基調(diào)明快,這是盛唐詩歌的特色。

(2)同意。詩人展開奇妙的聯(lián)想,把對友人惜別的心情比作遮攔不斷的江南江北的春色,將抽象的感情具體化、形象化,化虛為實(shí),想象奇特、新穎。使景與情妙合無間,即景寓情,不著痕跡。不但寫出了彼此深厚的友情,而且將惜別時(shí)微妙的,難以捕捉的抽象感情極其生動(dòng)地表達(dá)出來,成為可見可觸的形象,使人真覺得相思之情充溢于江南江北,可謂“工于比喻,善于言情”。

2.(1)“秋”字用得好。一語雙關(guān),表面上寫時(shí)令,實(shí)際上卻表達(dá)人的情緒,作者巧妙運(yùn)用拆字法,以“心”上有“秋”說明“愁”。

(2)詩的后兩句寫走后對韋參軍的深切思念。第三句轉(zhuǎn)接自然,不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現(xiàn)出來,“江南”“江北”對比照應(yīng)突出江水的阻隔,“望”字傳出思念之神態(tài),憂思綿綿。就連使人感傷的烏鴉此時(shí)也“飛盡”了,只剩下悠悠江水流向遠(yuǎn)方,這一切給人以孤獨(dú)、寂靜、空虛的感觸,“水悠悠”包含了無限思念的深情。情景交融,真切自然。

3.(1)“蒸”和“撼”?!罢簟弊只瞵F(xiàn)出霧氣籠罩蒸騰的縹緲之感;“撼”字極寫洞庭湖水澎湃動(dòng)蕩的力量之大,仿佛有撼山動(dòng)地的偉力。

(2)洞庭湖:煙波浩淼,氣勢雄偉

用了比興手法,由洞庭湖廣大無邊,引出希望張丞相援引的心情。洞庭湖暗喻仕途。

4.(1)諷刺、揭露得志便猖狂的小人,警告他們必定沒有好下場。

(2)原句好。原句中的“天地”著眼于空間,突出了天地間的浩然正氣,有詩人的主體感,能顯示詩人正氣浩然之志。改句的“秋后”沒有上述之意,且與“清霜”有重復(fù)之嫌?;蚋木浜??!扒锖蟆敝塾跁r(shí)間,強(qiáng)調(diào)了小人可以猖狂于一時(shí),卻不可能猖狂一世;“秋后”與“清霜”呼應(yīng),且與俗語“秋后算賬”暗合?!扒锖蟆钡氖褂檬乖娨飧@豁。

5.(1)這句詩表現(xiàn)了詩人與表弟久別重逢后交談的情景。他們從白天一直談到日落黃昏、寺院鐘聲響起的時(shí)候,表現(xiàn)出兩個(gè)人交談的時(shí)間之長。詩人明寫他們交談時(shí)間長,暗寫他們相互傾訴的內(nèi)容之豐富,交談的氣氛之熱烈,從而表現(xiàn)出他們之間情誼的深長。

(2)“秋山又幾重”一句中“秋”字的作用有二:一是點(diǎn)明作者與表弟乍見又離的時(shí)令;二是烘托悲涼的氣氛,“秋”使人產(chǎn)生西風(fēng)蕭瑟、黃葉飄零的聯(lián)想,表現(xiàn)作者傷別的情懷。

6.(1)答案一:“窺”。角度巧(不說小園里的人越過短墻能看見墻外山光,卻說“山光窺短墻”,好像那山光探頭進(jìn)入短墻,在窺視這小園中的景物,巧妙突出了小園景物之富于魅力);擬人化(以物擬人,寫活了“山光”的意態(tài)神情,與王安石“兩山排闥送青來”有異曲同工之妙)。

答案二:“動(dòng)”。小園中池水澄清,樹木倒映其中,本是靜止的,傍晚微風(fēng)乍起,水中樹影也隨風(fēng)婆娑蕩漾,這樣靜動(dòng)結(jié)合,畫面更美。

答案三:“深”。深樹本謂茂密的樹林,從水中倒影能看出樹林茂密扶蘇的深淺層次,更突出了水之深之清。

(2)幽竹寒花(菊花),是孤傲貞美的意象;新月新霜都是高雅圣潔,白璧無瑕的象征。幽竹靜立亭亭,秋菊凌霜傲放,顯示出詩人的勁節(jié)高風(fēng),一片冰心。此時(shí)詩人小立于這幽竹、寒花、新月之中,他高尚的節(jié)操,澄明的胸懷,與周圍景物渾然一體,一個(gè)孤清高潔的形象躍然紙上。

7.(1)“復(fù)”寫出作者醉而復(fù)醒,醒而復(fù)醉的狀態(tài);回臨皋寓所時(shí),“家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)。”天色很晚,說明暢飲之久;“仿佛”二字,傳神地刻畫出了詞人醉眼蒙眬的情態(tài),這樣就把他縱飲的豪興淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。這份醉飲的豪興表現(xiàn)出詩人風(fēng)神瀟灑的形象,曠達(dá)的態(tài)度和率真的個(gè)性。

(2)詞人要趁此良辰美景,駕一葉扁舟,隨波流逝,任意東西,他要將自己有限的生命融化到無限的大自然之中。蘇東坡在政治上受到沉重打擊之后,思想幾度變化,由入世轉(zhuǎn)向出世,追求一種精神自由、合乎自然的人生理想。表達(dá)出詞人瀟灑如仙的曠達(dá)襟懷,是他不滿世俗、向往自由的心聲。

8.(1)詞人展開想象,極寫歸家之后調(diào)弄銀笙、點(diǎn)熏心香的溫暖生活,使思?xì)w的心情顯得更加急切。

(2)夏初櫻桃成熟時(shí)顏色變紅,芭蕉葉子由淺綠變?yōu)樯罹G,“紅”“綠”二字把看不見的時(shí)光流逝轉(zhuǎn)化為具體可感的形象,詞人借顏色之轉(zhuǎn)變,抒發(fā)了年華易逝,人生易老的感嘆。

9.(1)感嘆朝代興亡之變化,盛衰無常,通過議論和感慨借古諷今,詩人以《玉樹后庭花》尚在流行暗示當(dāng)今唐代的統(tǒng)治者依托關(guān)中百二山河之險(xiǎn),沉溺在聲色享樂之中,正步著六朝的后塵,其后果是不堪設(shè)想的。

(2)頸聯(lián)承上兩聯(lián)轉(zhuǎn)入議論。詩人以極其精煉的語言揭示了六朝興亡的秘密,并示警當(dāng)世。六朝的繁華哪里去了?當(dāng)時(shí)的權(quán)貴而今安在?險(xiǎn)要的山川形勢并沒有為他們的長治久安提供保障;國家興亡,原當(dāng)取決于人事!在這一聯(lián)里,詩人思接千里,自鑄偉詞,提出了社稷之存“在德不在險(xiǎn)”的卓越見解。

10.(1)首聯(lián)通過“衰草”“離宮”“夕暉”“孤云”等意象描繪了一抹慘淡的夕陽斜照著長滿衰草,孤云飄蕩的離宮景色,暗喻南宋王朝宗國覆滅,滿目瘡痍,一片凄涼的殘酷現(xiàn)實(shí),表達(dá)出詩人無所依托、孤獨(dú)惆悵的思想感情。

(2)通過“杜鵑啼血”的典故表達(dá)了作者對祖國的一片赤誠,這是用鮮血和生命寫出來的詩篇。

11.(1)點(diǎn):突出了遠(yuǎn)帆的“遠(yuǎn)”,因?yàn)檫h(yuǎn),遠(yuǎn)帆細(xì)小,像一個(gè)小點(diǎn)一樣,所以用“點(diǎn)”較恰切?!叭绨坐B”,也是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn),而江面又是水天相連,感覺到遠(yuǎn)帆像一只白鳥在移動(dòng)。量詞和比喻的運(yùn)用,都突出了江面的遼闊蒼茫。

(2)運(yùn)用典故。清夜在潯陽江頭,詩人想起了白居易的《琵琶行》,釃酒祭奠,表達(dá)了詩人對白居易的憑吊和同情。

(3)詩中描寫了江州傍晚的景物。紺綠的江云圍繞在夕陽的倒影旁,江水空闊明亮,與水上的霧氣相連。遠(yuǎn)處一只帆船,黃昏的急鼓聲在青靄中傳來。江州支流眾多,水面廣闊,而遠(yuǎn)處的廬山的山峰直插云霄。作者借景抒情,表達(dá)了對江州美景的贊美,又有人在旅途的淡淡離愁。

12.(1)“倦客思家”。從標(biāo)題“九日”及全文內(nèi)容看,本文主題應(yīng)為重陽佳節(jié)游子思家,所以“倦客思家”應(yīng)為表達(dá)主題的句子。

(2)①借景抒情(或融情于景)“回首天涯、一抹斜陽、數(shù)點(diǎn)寒鴉”點(diǎn)染了一種凄涼的氣氛,這種氣氛的渲染,有助于思鄉(xiāng)主題的表達(dá)。

②反襯(或?qū)Ρ龋??!按湫湟笄?,金杯錯(cuò)落,玉手琵琶”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂景象,用從前歌舞升平的稍縱即逝襯托現(xiàn)實(shí)中人老發(fā)白的凄涼,告誡游子不要再留念他鄉(xiāng),而要“倦思”故鄉(xiāng),很好地表達(dá)了主題。

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