何雨婷　潘卓琪　沈康越　楊雨晴

方駿，1943年生，1965年南京師范學(xué)院美術(shù)系畢業(yè)，1981年南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系中國(guó)畫(huà)研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。曾任南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任，現(xiàn)為南京藝術(shù)學(xué)院教授、中國(guó)藝術(shù)研究院研究員和中國(guó)國(guó)家畫(huà)院研究員。作品在國(guó)內(nèi)外重要畫(huà)展中多次獲獎(jiǎng)，被廣泛收藏。出版有《江蘇當(dāng)代國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品展畫(huà)集·方駿》《當(dāng)代名家山水精品·方駿》等多種畫(huà)集。

一

4月下旬，著名畫(huà)家方駿的個(gè)人畫(huà)展“倚江南”在南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館展廳隆重舉辦。利用這一機(jī)會(huì)，來(lái)自寧海中學(xué)分校美術(shù)班的我們，作為《初中生世界》小記者，參觀了這次畫(huà)展，并采訪了方爺爺。

初見(jiàn)方爺爺，他的一聲“小朋友們好”消除了我們?cè)揪o張的情緒。我們心想：原來(lái)方爺爺是很慈祥的呀！看起來(lái)比實(shí)際年齡起碼年輕十歲的方爺爺，總是帶著慈愛(ài)的眼神注視著我們，讓我們對(duì)他頓生親近之心。

方爺爺很熱情地帶我們參觀他的畫(huà)展。來(lái)到了美術(shù)館三樓，一幅幅色彩鮮明、構(gòu)圖新穎的中國(guó)山水畫(huà)呈現(xiàn)在我們的面前。除了大幅山水之外，畫(huà)展上還有一些題材各異的小品，以及幾幅極見(jiàn)方爺爺繪畫(huà)功力的速寫(xiě)稿。方爺爺說(shuō)，因?yàn)閳?chǎng)地局限，這里展出的僅是他畫(huà)作的一部分。方爺爺十分耐心地為我們講解他的畫(huà)，不僅為我們介紹每幅畫(huà)的立意，還為我們講述這些畫(huà)背后的故事。

尤其讓我們印象深刻的是方爺爺受邀至維也納訪問(wèn)期間，用工筆技法畫(huà)的一幅名為《圣誕節(jié)的櫥窗》的畫(huà)。畫(huà)中的櫥窗里，擺滿了各式各樣有趣又可愛(ài)的玩偶，有穿戴整齊、準(zhǔn)備出門(mén)遛狗的老奶奶；有坐在痰盂上面方便，把衛(wèi)生紙扯了一地的小幼童；有夾著單筒望遠(yuǎn)鏡的獨(dú)眼海盜……還有一組玩偶是十幾個(gè)唱詩(shī)班的小童，每個(gè)人都大張著嘴，臉上的表情各不相同，讓人看了忍俊不禁。方爺爺告訴我們，每年圣誕節(jié)前一個(gè)月，維也納的老城區(qū)就開(kāi)始張燈結(jié)彩，商店的櫥窗里也出現(xiàn)了各色玩偶，質(zhì)地有陶瓷的、絹絲的、絨布的、金屬的。雖然用的材料不同，但這些玩偶都做得別具匠心，總是招惹許多孩子流連忘返，就連大人們也時(shí)不時(shí)地駐足觀看，發(fā)出會(huì)心的笑聲。聽(tīng)著方爺爺?shù)闹v述，看著一個(gè)個(gè)畫(huà)得栩栩如生的玩偶，我們感受到了方爺爺筆下活潑的生命力。聯(lián)想到我們剛剛看過(guò)的那些作品，從方爺爺點(diǎn)綴在山水畫(huà)中的爭(zhēng)食的群鳥(niǎo)、俏皮的白鵝、慵懶的大狗等小動(dòng)物身上，我們也感受到他是一個(gè)十分富有童心的畫(huà)家。這些精心的點(diǎn)綴，使得畫(huà)面更加耐人尋味，讓每一個(gè)參觀過(guò)的人都贊嘆不已。

二

采訪中，方爺爺對(duì)我們說(shuō)，在初中階段，用功學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)課，當(dāng)然是十分必要的，但同時(shí)也不能放松對(duì)文化課的學(xué)習(xí)?！叭绻阆雽?lái)成為一個(gè)畫(huà)家，不僅需要掌握一定的藝術(shù)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)也很重要。因?yàn)楫?huà)畫(huà)是為了表達(dá)人的情感，如果你的藝術(shù)修養(yǎng)不夠的話，你體會(huì)的東西就不夠深刻、細(xì)膩，就無(wú)法表達(dá)深刻的情感。拿中國(guó)山水畫(huà)來(lái)說(shuō)，最講究的就是底蘊(yùn)和意境，而這些底蘊(yùn)和意境的創(chuàng)造，離不開(kāi)畫(huà)家深厚的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)?！?/p>

方爺爺?shù)纳剿?huà)上，基本都有題詩(shī)。這些詩(shī)作，或是他的獨(dú)創(chuàng)，或是集句而成。介紹畫(huà)的時(shí)候，他順帶為我們念了幾首上面的詩(shī)，我們雖然聽(tīng)得似懂非懂，但總體感覺(jué)十分優(yōu)美，比如我們記下來(lái)的兩首原創(chuàng)詩(shī)：“春水煮松花，邀客一壺茶。過(guò)了黃石澗，橋東第三家?！薄扒锿硖煊迫话肴臻e。橫笛空山暮，獨(dú)倚十二欄?！睅ш?duì)的老師說(shuō)，如果這些詩(shī)混入古人詩(shī)集，是完全分辨不出的，可見(jiàn)方爺爺寫(xiě)古典詩(shī)歌的功力非同一般，也證明了他的文學(xué)底蘊(yùn)之深厚。

方爺爺不但古詩(shī)寫(xiě)得好，游記散文也是一絕。他在維也納期間，創(chuàng)作了一組畫(huà)作，其中每一幅畫(huà)的上方，都另附一幅書(shū)法作品，那是他用硬筆書(shū)寫(xiě)的游記。這些游記有的將畫(huà)作的背景故事娓娓道來(lái)，讀來(lái)引人入勝。如《遺書(shū)屋》：“出了遺書(shū)屋，一路找尋著名的‘貝多芬小道。語(yǔ)言不通，不得其門(mén)。途中遇到一位帶領(lǐng)幼兒園孩子出游的老師，比劃半天仍然無(wú)法溝通。情急之下，我哼出《命運(yùn)交響曲》的幾句旋律，她立刻心領(lǐng)神會(huì)，熱心指引，確實(shí)是音樂(lè)不分國(guó)界……”有的純粹描寫(xiě)景物，是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。如《瓦豪河谷》：“兩岸連綿不斷的山嶺夾著一碧如洗的溪流，婉轉(zhuǎn)曲折。山崗、田野、天空、河水、葡萄園、修道院、教堂，真的都是深深淺淺的藍(lán)色；四野潔凈、清澈，甚至連空氣都帶著幽幽的藍(lán)色，美得令人心痛……”

方爺爺?shù)漠?huà)作，題材無(wú)論中外，其上題寫(xiě)的詩(shī)、文都與畫(huà)面珠聯(lián)璧合。方爺爺?shù)膭?chuàng)作，既是繪畫(huà)作品，也是書(shū)法作品和文學(xué)作品；書(shū)、畫(huà)、文各臻其妙，又渾然一體，可謂美不勝收。

三

參觀完畫(huà)展，方爺爺領(lǐng)著我們來(lái)到美術(shù)館旁的小咖啡館休息。意猶未盡的我們馬上又七嘴八舌地問(wèn)起方爺爺問(wèn)題來(lái)。談到是怎樣對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生興趣的，方爺爺說(shuō)，其實(shí)，所有的孩子小時(shí)候都是喜歡畫(huà)畫(huà)的，而能否在美術(shù)道路上繼續(xù)走下去，就要看他的興趣能保持多久。方爺爺從小學(xué)二三年級(jí)時(shí)開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)，但那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有什么美術(shù)興趣小組，更沒(méi)有美術(shù)班，主要靠自學(xué)。他經(jīng)常要跑很遠(yuǎn)的路，只為了看某位老師的一張畫(huà)。他深深地記得，初一的時(shí)候，在一位老師家里看到了豐子愷先生的散文集《緣緣堂隨筆》，給他留下了很深的印象。豐子愷“漫畫(huà)和隨筆是一對(duì)孿生姐妹，或用線條，或用文字”的觀點(diǎn)，至今對(duì)他有所影響。

方爺爺剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，條件很艱苦，用的都是很粗糙的黃紙頭。家里的大人認(rèn)為畫(huà)畫(huà)的工作沒(méi)什么前景，對(duì)他并不支持?？紤]到家里的條件，考大學(xué)時(shí)，他報(bào)考了南京師范學(xué)院美術(shù)系，因?yàn)樽x師范不但免學(xué)費(fèi)，而且國(guó)家還會(huì)提供基本生活費(fèi)。遺憾的是，大學(xué)剛畢業(yè)，“文革”就開(kāi)始了，畫(huà)畫(huà)的事業(yè)只能暫停。但他仍舊沒(méi)有放棄，自己偷偷準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，每天晚上用鉛筆將自己白天看到的一兩個(gè)印象深刻的場(chǎng)景畫(huà)在本子上，用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)記日記。就這樣，等到“文革”過(guò)去，1978年，方爺爺考上了南京藝術(shù)學(xué)院恢復(fù)招生后的第一屆研究生。

談起當(dāng)初為什么選擇專(zhuān)攻國(guó)畫(huà)，方爺爺說(shuō)，這也是受當(dāng)時(shí)的條件限制。那時(shí)候物資緊缺，買(mǎi)布是需要布票的，每人憑票限量購(gòu)買(mǎi)。如果選擇油畫(huà)專(zhuān)業(yè)的話，畫(huà)布的問(wèn)題無(wú)法解決；而買(mǎi)國(guó)畫(huà)用的紙頭是不需要憑票的。但是，后來(lái)?xiàng)l件允許后，方爺爺也沒(méi)有放棄對(duì)西方繪畫(huà)技巧的探索，他的國(guó)畫(huà)作品便吸收了一些西方的色彩觀念，形成了中西交融的獨(dú)特風(fēng)格。

兩個(gè)半小時(shí)很快過(guò)去了，臨別之際，方爺爺特意贈(zèng)給我們幾本印有畫(huà)展作品的畫(huà)冊(cè)。帶著對(duì)方爺爺?shù)木磁搴透兄x之情，我們離開(kāi)了南藝美術(shù)館。