光做夢不行，這樣的夢是“白日夢”。只有敢于戰(zhàn)勝自己，發(fā)奮努力，我們的夢才是真正有價(jià)值的“少年夢”。

12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)，來到東北。當(dāng)時(shí)的東北，是帝國主義列強(qiáng)在華爭奪的焦點(diǎn)。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：“沒事可不要到那個(gè)地方去玩??！”

“為什么？”周恩來不解地問。

“那是外國租界，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”

“那又是為什么呢？”周恩來打破砂鍋問到底。

“為什么？中華不振??！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。

不久，周恩來進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時(shí)說的話，經(jīng)常想：“租界是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎？……”一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要去看個(gè)究竟。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來瞞著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)租界。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚(yáng)威的巡警。

正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意洋洋地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能替她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一頓。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國的租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。

從租界回來后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€(gè)人在沉思，誰也不知道他在想什么，直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個(gè)謎。

那天上修身課，魏校長向同學(xué)們提出了一個(gè)問題：“請問諸生為什么而讀書？”

同學(xué)們踴躍回答，有的說“為做官而讀書”，也有的說“為掙錢而讀書”“為明理而讀書”……

周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好?。橹腥A之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”

（選自《教師口語技藝》，張祖利主編，山東人民出版社2010年，有改動）

周恩來的這個(gè)“少年夢”連接著他一輩子的人生經(jīng)歷，也連接著世世代代的“中國夢”。有他這樣的夢，才有他這樣的人格，有他這樣的事業(yè)……