順其自然

洪蘭（臺灣中央大學認知神經(jīng)科學研究所所長）

“父母親應以平常心來看待大腦發(fā)育，畢竟中國以前那些杰出的人才，小時候都沒吃過大腦補品。對大腦發(fā)育最忌揠苗助長，愛之反害之。柳宗元《種樹郭橐駝傳》說得好：“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密?！焙喲灾樒渥匀皇侵攸c?！?/p>

挖掘興趣

周新林（北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習研究所教授）

“關(guān)于孩子的先天優(yōu)勢并沒有太多的定論，后期的發(fā)展和家庭環(huán)境關(guān)系很密切，父母需要留意和孩子的交流，知道他們的興趣所在，并加以引導?！?/p>

警惕過度開發(fā)

羅勁（中國科學院心理研究所研究員，首都師范大學教育學院心理系教授）

“神經(jīng)生物學家估算，人類大腦的過度使用已經(jīng)使人體能量供應不堪重負，從這個角度考慮，無限開發(fā)和攫取腦潛力是不足取的?！?/p>

重視互動交流

約翰·梅迪納（美國腦神經(jīng)科學家，著有《讓孩子的大腦自由》）

“家長與孩子之間專注且耐心的互動真的能夠促進孩子的大腦健康發(fā)育，并讓孩子的情緒變得穩(wěn)定?！?/p>

安全的重要性

Doris Bergen（美國邁阿密大學教育心理系教授）&Juliet Coscia（神經(jīng)生理學專家）（著有《大腦研究與兒童教育》）

“兒童生命早期的經(jīng)驗中社會情緒安全感對健康的大腦生長和神經(jīng)發(fā)育是至關(guān)重要的。這種安全感也有助于在整個童年期中保持大腦發(fā)育的最佳狀況?！?/p>