耳耳

三十六計中雖然詭計較多，有的不夠光明磊落，但其中也不乏蘊藏著很多處理事情的大智

慧。用好這些計策，千軍萬馬也不在話下，更別說是稍頑皮些的小孩子了。

提起隔代教育，很多年輕父母首先想到的就是老人過時的教育理念。其實，“過時”有什么不好？很多老人就能善用中國最古老的兵法，再結(jié)合自己豐富的人生閱歷來管教孫輩。下面的案例和計策的運用，也許可以給正在因為管不好孫輩而頭疼的老人一點啟示，也讓年輕父母對“過時”取消一些偏見。

1 欲擒故縱

歡歡跟爺爺從外面散步回來，準備洗手吃飯。但小家伙還沒有玩夠，現(xiàn)在想想又后悔回家了，于是一邊拉媽媽一邊還要開門出去，好說歹說就是不聽。

爺爺出招

歡歡爺爺本想袖手旁觀的，但看歡歡媽媽都急得快怒吼了，趕緊把“殺手锏”使了出來。他和藹地對孫子說：“歡歡，我可以把你帶到樓下，但是你要自己玩，我可要回家吃飯。今天奶奶做了紅豆粥，還有你喜歡的蝦仁黃瓜，嗯，我看媽媽還買了塊小蛋糕呢！肯定要給你當飯后甜點。你玩的時間可別太長啊，回來晚了，可就什么好吃的都沒有了?！边呎f邊要換鞋，準備送歡歡下樓。歡歡一看這架勢，又心有反悔，但不得不向門口走。這時爺爺適時地給了孩子一個“臺階”：要不咱們還是先吃飯吧，吃完飯我們還能一起拼樂高玩具呢！”歡歡馬上像小鳥一樣飛向了飯桌。

計策釋義

原意指故意先放開對方，使對方放松戒備，充分暴露之后再把他捉住。

計策解讀

有時候?qū)殞殘?zhí)著起來，還真是拗不動他！甚至連打罵也不管用。先拐個彎兒，假裝順從他，但同時又提出種種困難和后面的誘惑，使孩子乖乖就范還不自知。歡歡爺爺?shù)倪@招“欲擒

故縱”使得真好！

2樹上開花

生活條件越來越好，可挑食的孩子卻越來越多，5歲的程程就是其中一個：不吃油菜、魚、雞蛋……但是理由又很奇怪：不吃油菜因為那是小白兔吃的食物；魚和雞蛋的味道跟她想象得不一樣……挑食的毛病讓全家人都傷透了腦筋。爸爸、媽媽軟硬兼施想了很多辦法，最后也只能“舉手投降”。

奶奶出招

奶奶有一次在外面吃飯時得到了靈感，當天晚上，她就給程程做了一小鍋香氣四溢的粥，里面放了切碎了的油菜末、玉米粒、胡蘿卜丁、香菇丁，煮熟后切碎的雞蛋末、肉末，程程吃得很開心，還問奶奶是怎么做的，奶奶笑而不答。幾天后，奶奶又做了魚肉+雞肉丸子串，配上程程最愛吃的調(diào)味醬，程程完全不知道自己吃的是魚！不知不覺中，程程吃遍了她過去說什么都不肯吃的食物，好像挑食的毛病也有好轉(zhuǎn)，因為她覺得很多食物開始是“她想象的味道”了。

計策釋義

原指弱小的部隊憑借某種因素改變外部形態(tài)后，使自己的陣容顯得強大了，比喻實質(zhì)不變，通過一些外物上的改變與修飾給人以完全不同之感，進而解決問題。

計策解讀

寶寶不情愿的事情，其實往往只是關(guān)注到了事情的表面，是他想象中的小別扭。如果我們能換個角度、換個樣子呈現(xiàn)給孩子，則會帶來完全不同的感覺，讓孩子感受本質(zhì)。程程奶奶還真是“道高一尺魔高一丈”。

3移花接木

涵涵是個不折不扣的電視迷，每天從幼兒園回來就黏在電視機前。涵涵姥爺很著急，但怎么講少看電視的道理，外孫都置若罔聞。

姥爺出招

有天上午，姥爺和棋友下棋時忽然悟到一招：移花接木。他馬上回家將電視機的電源接口弄壞，又把外面有線電視線鼓搗了一番。那天涵涵從幼兒園回來，想像往常一樣看電視，但姥姥卻怎么也弄不出影兒來。涵涵正要發(fā)作，看見姥爺拿著一只前幾日自己曾吵著要買的金魚風箏，提議出去放風箏玩，讓姥姥打電話叫人來修電視。涵涵覺得反正電視也得等著修，不能看，就跟著姥爺放風箏去了。第二天、第三天電視還是沒有修好，涵涵與姥爺又下了棋、玩了球、騎了自行車、捉了金龜子……奇怪的是，一個多月后，電視終于“修”好了，涵涵卻沒興趣看電視了，總想出去玩。

計策釋義

指把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上。比喻暗中用手段更換人或事物來達到使對方轉(zhuǎn)移視線的目的。

計策解讀

孩子是容易被新鮮的事物所吸引的，這就是“移花接木”通常能見效的絕好前提條件。誰能善于把孩子的目光引向有趣、新奇、好玩的事情上，變著花樣玩，誰就能輕松地管教孩子。反之，越是不讓他干什么，他還越是較上勁了。如果能像涵涵姥爺那樣，總能想出那么多玩的點子，用這招最合適不過了。

4里應(yīng)外合

依依的爸爸媽媽工作忙又經(jīng)常出差，所以大部分時間都住在爺爺奶奶家里。爺爺奶奶都是退休的大學教授，對依依的要求也非常嚴格。有一天，因為依依偷偷開冰箱吃了一塊巧克力，他們說了孩子幾句。不曾想，奶奶意外地發(fā)現(xiàn)依依在偷偷地給媽媽打電話告狀。這下，老兩口鬧心了，怕兒媳婦多心，覺得他們就是舍不得一塊巧克力。此后一段時間，他們不敢再深管孩子，可是發(fā)現(xiàn)了一些苗頭不好的事，又覺得不管不行。

爺爺奶奶出招

最終，老兩口主動與兒子、媳婦進行了一次談話，提出了自己的顧慮。結(jié)果兒子、兒媳婦都一致表示支持老人的教育方式，表示自己絕對會配合。又有一次，依依因為做錯事受到了爺爺奶奶的批評，她又給媽媽打電話告狀。結(jié)果，媽媽雖然安慰了她幾句，但堅定地表示她相信爺爺奶奶做得是對的！肯定是為她好。幾次以后，依依發(fā)現(xiàn)告狀無濟于事，就再也不用這招兒了。當然，爺爺奶奶不會一味地批評孩子，他們平時對孫女疼愛著呢！

計策釋義

原指里外配合呼應(yīng)，共同達到戰(zhàn)勝對手的目的。

計策解讀

隔代教育的沖突很多，往往跟各自站在不同的角度有關(guān)，再加上婆媳

關(guān)系等因素夾雜其中，就使得矛盾更加錯綜復(fù)雜。因此，這需要雙方有效溝通，把各自的理念、顧慮坦誠地說透，這也可以避免孩子鉆空子。其實大家的目標都是為了孩子好，有什么可爭執(zhí)的呢？里應(yīng)外合是再正常不過的事。

5聲東擊西

4歲的蕾蕾最聽奶奶的話，在外面玩得再開心，只要奶奶說回家做飯，馬上和小伙伴告別。跟著奶奶逛街、逛超市時，從來沒發(fā)生過因為要買玩具、買糖而大哭大鬧的尷尬場景。很多媽媽都向蕾蕾奶奶去請教，怎么能把蕾蕾帶得那么乖呢？

奶奶出招

奶奶雖然疼愛孫女，但并非事事無原則。相反，她很會借機引導(dǎo)。有一次，蕾蕾奶奶帶孫女去超市，剛進去就看見一個小女孩邊哭邊跺腳，吵著要買一個小兔玩偶。媽媽三番五次地解釋說剛買了一個類似的，不能再買了，可小女孩根本不理會，大有一副不買不罷休的架勢。旁邊的人也紛紛議論，說小女孩被慣壞了。蕾蕾奶奶趕緊抓住這個契機，對蕾蕾說：“你

看這個孩子多不好啊，媽媽不給買東西她就鬧，大家都在笑話她，不喜歡她了?！苯又指嬖V她：“小孩子想要什么，其實大人心里都有數(shù)。但有的該買，有的不該買，不能喜歡的都買回家。咱們蕾蕾就是最懂事的孩子，從來不這樣，對不對？”蕾蕾似有領(lǐng)悟地點點頭。接著，奶奶故意領(lǐng)著她去玩具柜臺前轉(zhuǎn)了兩圈，她看得都入迷了，可當導(dǎo)購阿姨問她要不要時，她稚氣而堅決地說：“我不要！”

計策釋義

原意指造成要攻東的聲勢，實際上卻去攻西，使對方產(chǎn)生錯覺，出奇制勝。

計策解讀

寶寶很小起就有了自尊心，是相當要面子的。因此，當大人對他提出要求或批評時，千萬不要在別人面前，也不要在公眾場合。不妨來個“聲東擊西”，用他人的案例予以說明或警示，同時給自己的孩子贊美，正向鼓勵，孩子接受起來那才真是又快又牢固。

6瞞天過海

蟈蟈雖然只有一歲半，可脾氣不小，最近迷上了玩遙控器。只要家里人一拿起遙控器來就搶著要，給他就笑逐顏開，可玩著玩著就摔到地上。不給就號著嗓子哭個昏天黑地?？粗鴮氊愡@樣，媽媽哪兒受得，往往都是當即心軟，可又擔心不安全，也擔心遙控器被摔壞。

姥姥出招

要說還是蟈蟈姥姥有辦法。她觀察出蟈蟈對遙控器著迷的其中門道：小家伙就是喜歡玩按鍵。這簡單，直接找一個舊遙控器不就得了。于是，等蟈蟈再搶遙控器的時候，蟈蟈姥姥就先把舊遙控器握在手里，假裝東按西按地就不給他，等蟈蟈快急了時才“依依不舍”地交出，蟈

蟈滿心歡喜地搶走，玩得不亦樂乎。

計策釋義

原指一種示假隱真的疑兵之計，用來偽裝實情，以達到出其不意的戰(zhàn)斗效果。

計策解讀

一兩歲的小家伙，正是喜歡模仿的時候，他當然希望什么都和大人一樣，才不會管是否危險、是否損壞了東西。這時候跟他講道理還完全不是時候，不妨先學學蟈蟈姥姥的“瞞”：找個替代品，買個替代玩具也可以。等瞞不過了，孩子也大點了，那時候就不妨認真地教他如何使用，既是智力開發(fā)，也給了孩子成就感。

篇幅有限，我們無法真的把育兒三十六計都一一詮釋出來，這也給您留下了發(fā)揮的余地和空間。親愛的祖父母們，你們無須擔心自己的教育能力，妄自菲薄，其實只要把大半輩子積攢的人生智慧動用起來，就能無往而不利。