宋慧蓉　孫大東

1 檔案學(xué)專業(yè)信仰構(gòu)建的迫切性

崇高的信仰可以建立起人們對(duì)事業(yè)的孜孜追求，建立起同事之間乃至所有志同道合者之間純潔的友誼，這是比個(gè)人利益甚至是生命更高的瑰寶?，F(xiàn)時(shí)代中國(guó)的檔案界，雖然在先進(jìn)技術(shù)的催化下綻放出勃勃生機(jī)，卻無(wú)法掩蓋歷史和現(xiàn)實(shí)造成的痼疾。

首先，從檔案實(shí)踐工作來(lái)看，檔案職業(yè)的邊緣化趨勢(shì)已不可避免。第一，檔案是歷史的原始記錄，換句話說(shuō)，檔案職業(yè)客體——檔案的內(nèi)容是過(guò)時(shí)的信息，在信息時(shí)代，面對(duì)信息呈現(xiàn)幾何級(jí)能量爆炸的威力，檔案根本不堪一擊?，F(xiàn)代，很少有人對(duì)過(guò)時(shí)的信息感興趣，再加上附著在檔案身上沉重的保密枷鎖，使得檔案更加鮮有人主動(dòng)問(wèn)津。第二，檔案管理人員由于守舊思想嚴(yán)重，依然抱著安全第一、保密為要的思想，視檔案開放利用為畏途，造成檔案利用率極端低下且長(zhǎng)期止步不前。第三，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下，檔案工作由于其本身的特點(diǎn)無(wú)法創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，因此不為社會(huì)各部門所重視。

其次，從檔案學(xué)學(xué)術(shù)研究來(lái)看，檔案學(xué)已處于瀕危狀態(tài)?！霸谏锝?，瀕危動(dòng)物是指所有由于物種自身的原因或受到人類活動(dòng)或自然災(zāi)害的影響，而有滅絕危險(xiǎn)的野生動(dòng)物物種。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，“2010年各高校檔案學(xué)專業(yè)教師總數(shù)為314人”，而“2010年全國(guó)4所高校共招收檔案學(xué)專業(yè)博士研究生15人”。檔案工作人員之中可稱為檔案學(xué)人的數(shù)量沒有具體統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但是，可以通過(guò)一組對(duì)比數(shù)據(jù)管窺其全貌，“檔案學(xué)科31名核心作者（高產(chǎn)作者）中29人來(lái)自高校，僅有2人來(lái)自檔案實(shí)踐部門”。更為嚴(yán)重的是，“20世紀(jì)90年代末以來(lái)，由于實(shí)行政府機(jī)構(gòu)改革與職能轉(zhuǎn)型，推行公務(wù)員制度，相當(dāng)大一部分檔案工作人員轉(zhuǎn)為公務(wù)員或參照公務(wù)員管理事業(yè)單位工作人員，不再評(píng)審專業(yè)技術(shù)職稱。于是，檔案實(shí)踐部門工作人員研究檔案學(xué)的動(dòng)力大為降低，研究力量日益萎縮”。有學(xué)者估計(jì)，目前檔案學(xué)的理論研究者有1000人左右。規(guī)模如此之小的科學(xué)共同體支撐起檔案學(xué)科已殊為不易，要使其發(fā)展壯大就更加任重而道遠(yuǎn)了。而且，目前，檔案領(lǐng)域去檔案化的傾向非常嚴(yán)重，學(xué)術(shù)成果中大量充斥著掛靠其他學(xué)科的方法和理論解說(shuō)檔案問(wèn)題的現(xiàn)象，更有甚者，許多檔案學(xué)學(xué)者、博士研究生染指圖書、情報(bào)甚至是計(jì)算機(jī)科學(xué)等其他領(lǐng)域，“為他人作嫁衣裳”，而對(duì)檔案學(xué)本身的問(wèn)題卻不聞不顧，尤其對(duì)檔案學(xué)元問(wèn)題鮮有人研究。

對(duì)于檔案專業(yè)的發(fā)展來(lái)講，目前的形勢(shì)已經(jīng)刻不容緩，邊緣化趨勢(shì)和瀕危趨勢(shì)已成為橫亙?cè)跈n案專業(yè)發(fā)展之路上的兩道巨大障礙，如果再不引起業(yè)界人士的警惕和關(guān)注，檔案專業(yè)將會(huì)有消亡的危險(xiǎn)。

2 檔案學(xué)的獨(dú)立和成熟是構(gòu)建專業(yè)信仰的必要條件

20世紀(jì)30年代，國(guó)民政府發(fā)起的“行政效率運(yùn)動(dòng)”，原本是當(dāng)局應(yīng)付時(shí)事的“應(yīng)景之作”，卻不料成就了中國(guó)檔案學(xué)這一新學(xué)科的誕生。經(jīng)過(guò)后人的不斷努力，檔案學(xué)科得以確立并不斷發(fā)展。

“2007年9月，教育部下發(fā)《教育部關(guān)于公布國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科名單的通知》（教研函[2007]4號(hào)），公布了自2006年12月以來(lái)進(jìn)行的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估、增補(bǔ)和一級(jí)學(xué)科認(rèn)定等三個(gè)階段工作的結(jié)果。武漢大學(xué)‘圖書館、情報(bào)與檔案管理獲得了一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，繼續(xù)鞏固了該學(xué)科在國(guó)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)地位。借此，該一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科檔案學(xué)專業(yè)隨即跨上了一個(gè)新的更高的臺(tái)階。”經(jīng)過(guò)八十多年的發(fā)展，中國(guó)檔案學(xué)已經(jīng)獲得了社會(huì)的認(rèn)可，其學(xué)科地位也在不斷提高。

建立于中國(guó)檔案管理實(shí)踐基礎(chǔ)之上的中國(guó)檔案學(xué)，發(fā)展到如今業(yè)已成熟的程度，“行政力”起到了很重要的推動(dòng)作用，甚至學(xué)科建立的第一推力就是行政力。但是，與中國(guó)檔案管理實(shí)踐本質(zhì)不同的是，中國(guó)檔案學(xué)要遵循的是另外一個(gè)發(fā)展規(guī)律——學(xué)科發(fā)展規(guī)律，尤其是其步入成熟之后，規(guī)律作用的外化體現(xiàn)得愈加明顯。而中國(guó)檔案管理實(shí)踐則不同，它有自己發(fā)展的模式和軌跡。而且筆者不揣淺陋，認(rèn)為只要檔案管理實(shí)踐的對(duì)象——檔案的性質(zhì)和功能不變，檔案管理實(shí)踐就永遠(yuǎn)擺脫不了“政府——行政”的介入和干預(yù)，只是不同時(shí)期“枷鎖”的松緊度不同而已。

人是社會(huì)活動(dòng)最積極的因素，也是社會(huì)進(jìn)步的最終推動(dòng)力，科學(xué)的發(fā)展亦是如此。作為檔案學(xué)專業(yè)的主體，檔案人是推動(dòng)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的主要因素。當(dāng)然，此處所說(shuō)的檔案人是從事檔案學(xué)研究和實(shí)踐工作的個(gè)體的集合，這個(gè)集合的合力決定著檔案學(xué)專業(yè)的發(fā)展。既然是合力，就有很多種成分，但是，其中必然有一種力量占據(jù)著主導(dǎo)地位，這就是專業(yè)信仰的慣性力。它是學(xué)科發(fā)展的靈魂和持久動(dòng)力。

專業(yè)信仰是科學(xué)共同體對(duì)本學(xué)科的認(rèn)同和信服，具體表現(xiàn)為對(duì)本學(xué)科學(xué)術(shù)研究的一種積極樂觀的孜孜追求。尤其是在學(xué)科發(fā)展遇到瓶頸或困境的時(shí)候，表現(xiàn)出的樂觀向上和自尊自豪的意識(shí)。在八十多年的發(fā)展歷程中，中國(guó)檔案學(xué)專業(yè)理論和實(shí)踐不斷豐富，并已形成了自己專門的方法論體系。與此同時(shí)，中國(guó)檔案專業(yè)的特質(zhì)也逐漸清晰起來(lái)，如特定的研究和管理對(duì)象，特定的專業(yè)理論和管理程序，以及體現(xiàn)在檔案人身上強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，等等。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建檔案學(xué)的專業(yè)信仰就具備了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3 檔案學(xué)專業(yè)信仰的構(gòu)建需要堅(jiān)持良好的學(xué)術(shù)品質(zhì)和科學(xué)的研究方法

3.1 學(xué)術(shù)品質(zhì)。對(duì)于一門專業(yè)學(xué)科的發(fā)展來(lái)講，學(xué)術(shù)研究在其中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。學(xué)術(shù)研究可以為專業(yè)理論研究和實(shí)踐工作提供理論基礎(chǔ)和方法論指導(dǎo)，也是專業(yè)學(xué)科主要的評(píng)價(jià)內(nèi)容。對(duì)檔案學(xué)專業(yè)而言，檔案學(xué)者們專業(yè)信仰的構(gòu)建就顯得極為重要。

學(xué)術(shù)品質(zhì)是科學(xué)共同體在從事科學(xué)研究活動(dòng)中所表現(xiàn)出的思想、品性和認(rèn)識(shí)等的本質(zhì)。具體而言，學(xué)術(shù)品質(zhì)可有很多表現(xiàn)形式。目前，學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)品質(zhì)包括嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、勇于奉獻(xiàn)的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)等。歷史學(xué)界對(duì)此有一種非常簡(jiǎn)潔明了的概括——“坐冷板凳”。學(xué)術(shù)品質(zhì)是一門學(xué)科發(fā)展內(nèi)在的規(guī)范力量，它主要在學(xué)者“代際”之間傳承，決定著學(xué)科發(fā)展的軌道。而專業(yè)信仰則是學(xué)科發(fā)展內(nèi)在的精神力量，它主要在“代內(nèi)”流通，決定著學(xué)科發(fā)展的延續(xù)。

對(duì)于檔案學(xué)人來(lái)講，堅(jiān)持良好的學(xué)術(shù)品質(zhì)除了要遵守基本的學(xué)術(shù)規(guī)范等要素之外，還應(yīng)擺脫行政力的束縛和世俗化的傾向。首先，中國(guó)檔案學(xué)發(fā)端于“行政效率運(yùn)動(dòng)”，而研究的對(duì)象和基礎(chǔ)——檔案實(shí)踐工作自古以來(lái)就是政府的附庸，而至今依然依賴于行政力量而存在。也就是說(shuō)，中國(guó)檔案學(xué)的學(xué)術(shù)研究與行政力量有一種近乎天然的聯(lián)系。其次，受社會(huì)環(huán)境的影響，檔案學(xué)界不可避免地也遭受了不良社會(huì)風(fēng)氣的污染——急功近利地爭(zhēng)搶各種科研課題卻敷衍了事，剽竊抄襲屢見不鮮，不做認(rèn)真的調(diào)查研究和資料準(zhǔn)備工作而制造一篇篇學(xué)術(shù)垃圾……說(shuō)到底都是一顆顆功利心在作祟。這兩種情況對(duì)檔案專業(yè)的發(fā)展都是極其有害的。但是，作為視專業(yè)發(fā)展為己任的檔案學(xué)人來(lái)講，必須擺脫這些枷鎖，才能促進(jìn)檔案專業(yè)的發(fā)展。

3.2 研究方法。不可否認(rèn)，研究方法充其量只是一種工具而已，不可能對(duì)專業(yè)信仰的構(gòu)建產(chǎn)生本質(zhì)的影響。但是科學(xué)研究方法的使用，卻可以帶來(lái)學(xué)術(shù)積淀的量的積累，更重要的是，可以為學(xué)者們提供一種理性的思考和借鑒，進(jìn)而帶來(lái)理念上的變化。

歷史證明，實(shí)證主義和歷史主義是符合檔案學(xué)發(fā)展規(guī)律的兩種科學(xué)的研究方法。放眼世界，被奉為檔案學(xué)經(jīng)典的著作——《荷蘭手冊(cè)》、《現(xiàn)代檔案——原則與技術(shù)》……無(wú)一不閃耀著實(shí)證主義的光輝，歐美檔案學(xué)持續(xù)繁榮的動(dòng)力很大一部分就是拜實(shí)證主義傳統(tǒng)所賜。而歷史主義更是與檔案學(xué)的研究和發(fā)展有著天生的淵源。

中國(guó)檔案學(xué)術(shù)界很長(zhǎng)時(shí)間沒有實(shí)證主義和歷史主義的“正身”了。要么就代之以嫁接和抄襲的偏頗，即便有實(shí)證也是觀點(diǎn)的附庸而不是原點(diǎn)，要么就代之以自說(shuō)自話，以今人的觀點(diǎn)和態(tài)度替古人說(shuō)話。且看“圣經(jīng)”是如何煉成的：翻看《荷蘭手冊(cè)》，幾乎每一章節(jié)前首先就是一大段實(shí)例，而后是分析，最后才是那幾十條結(jié)論，真是水到渠成，即使沒有那些結(jié)論，明眼人也會(huì)猜出結(jié)局，這才是真正的實(shí)證主義。歷史主義就更簡(jiǎn)單，通俗地講，就是在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上，將歷史事件放在其所發(fā)生的歷史階段去考查，而不是今人連“時(shí)空”都懶得穿越就去替古人說(shuō)話。實(shí)證主義和歷史主義至少是社會(huì)科學(xué)都應(yīng)當(dāng)應(yīng)用的最基本的研究方法，是一門學(xué)科“原始資本”積累最有效、最根本的方法，也是對(duì)專業(yè)信仰砥礪和積淀的最重要的工具。

近年來(lái)，中國(guó)檔案學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了一種令人欣喜的事態(tài)——久違的理性化，集中表現(xiàn)為對(duì)民生檔案等內(nèi)容的關(guān)注。但是，很快這種理性化的苗頭就被淹沒在盲目跟風(fēng)的大潮中。其曇花一現(xiàn)的乏力，根本原因就是研究方法的缺失和偏頗。中國(guó)檔案學(xué)的學(xué)術(shù)成果和實(shí)力決定了我們現(xiàn)在一定要以低姿態(tài)、超努力的態(tài)度去謀求學(xué)科的堅(jiān)實(shí)和快速發(fā)展，這就要求我們必須呼喚研究方法的理性回歸，堅(jiān)持以實(shí)證主義和歷史主義為主體的方法體系，積淀專業(yè)信仰，積累學(xué)術(shù)勢(shì)力。等到學(xué)科勢(shì)力足夠強(qiáng)大時(shí)，我們追求的學(xué)科尊嚴(yán)便會(huì)悠然而至。

“道路是曲折的，前途是光明的”。不為世俗功利折腰，不被艱難困苦嚇倒，堅(jiān)持專業(yè)信仰并為之努力奮斗，檔案專業(yè)才能真正生機(jī)勃發(fā)。

（作者單位：宋慧蓉，河南省檔案局；孫大東，中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院 來(lái)稿日期：2013-08-18）