蘭超英
【照貓畫虎】
今天,我去食堂吃飯時(shí),在樓梯上發(fā)現(xiàn)了一株小植物。說它小,還真小,細(xì)細(xì)的莖兒只有兩三厘米高,頭頂上有兩片葉子,左右各一片,每片葉子差不多有1厘米長(zhǎng)。
看到它,我停住了腳步,那么細(xì)小的莖兒,怎么能撐得起這么厚重的兩片葉子?而且還是那樣一副傲然挺立的樣子,似乎是在告訴路人,我是獨(dú)一無二的。是的,它確實(shí)是獨(dú)一無二的,因?yàn)檫@樓梯是我們班的“包干區(qū)”,每天早中晚3次大掃除,它要想被我們遺漏在樓梯上的幾率近乎為零,但它就是被遺漏并長(zhǎng)成了小植物。這樓梯是用花崗巖做成的,一級(jí)與一級(jí)之間并無可供它生存的泥土,但它就是在這樣貧瘠得稱不上是泥土的地方生根發(fā)芽,它扎根的地方僅僅是一丁點(diǎn)兒的灰塵加露水。昨天還沒被人發(fā)現(xiàn),今天卻生長(zhǎng)得讓人驚訝,每天來來往往1000多人,它卻還是如此毫無畏懼地伸展著,挺立著?;蛟S是其他同學(xué)也有我這樣的感覺,看到它都被它的生命所折服,避而未踏。因?yàn)槲覀兌济靼祝瑹o論是誰都有生存的權(quán)利,特別是那些向往生命、熱愛生活的生命體,我們更應(yīng)該敬之、愛之、憐之!
樓梯上的這一點(diǎn)綠,不僅為單調(diào)的樓梯上了色,更在告訴我們,生命體的頑強(qiáng),向往生命的渴求會(huì)創(chuàng)造出奇跡,向往生命、熱愛生活同樣可以創(chuàng)造美!
作者系浙江省紹興市紹興縣
楊汛橋紫薇小學(xué)四(3)班學(xué)生
教師點(diǎn)評(píng)
小作者描寫了自己發(fā)現(xiàn)生命的一次心靈旅程。全文通過“獨(dú)一無二”這一詞語展開寫作。寫出了小植物對(duì)生命的向往和渴求,盡管沒有泥土,但它照樣在丁點(diǎn)的灰塵中存活下來。路者千人,但它就在這樣危險(xiǎn)的生活條件下傲然挺立。小生命的頑強(qiáng)不僅讓自己變得偉大,更寫出了小作者和其他同學(xué)對(duì)熱愛生命、熱愛生活的生命體的關(guān)心、尊重和憐愛。對(duì)于生命的熱愛,對(duì)于生命之美的渴求,讓小植物與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,形成共鳴。