宗曉娜

習(xí)作要求

冀教版五年級(jí)下冊(cè)“綜合學(xué)習(xí)五·我的小筆頭”：從下面的題目中，選擇一個(gè)你最喜歡的，完成一篇習(xí)作（也可以自擬題目）。形式不限。

1. 我心中的英雄——

2. 小雨來，我想對(duì)你說

3. 中國，我為你驕傲

4. 我自豪，我是中國人

5.當(dāng)國旗升起的時(shí)候

只選擇一個(gè)題目寫就可以。

拓展思路

本單元課文的學(xué)習(xí)，讓我們思潮涌動(dòng)。小雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的行為令我們佩服不已，五壯士為祖國英勇獻(xiàn)身的情節(jié)感天動(dòng)地，毛澤東的詩詞讓我們感受了紅軍大無畏的英雄氣概，詹天佑憑著堅(jiān)定的信念和對(duì)祖國的忠誠創(chuàng)造了鐵路史上的神話，中國女孩兒為維護(hù)民族尊嚴(yán)的據(jù)理力爭激蕩著我們內(nèi)心的愛國情感……縱觀歷史，仁人志士的愛國壯舉數(shù)不勝數(shù)；古往今來，中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)可歌可泣！面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，難道你不為偉大的祖國而感到驕傲嗎？身為炎黃子孫，難道你不為華夏兒女的創(chuàng)舉倍感自豪嗎？假如雨來就在你的面前，你一定會(huì)對(duì)他述說內(nèi)心的千言萬語。靜心而思，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多的無名英雄。孩子們，從五個(gè)題目中，選擇一個(gè)你最喜歡的，寫一寫吧！

習(xí)作提示

1. 你心中的英雄是誰？你為什么要稱他為英雄呢？他哪一方面的品質(zhì)打動(dòng)了你？怎么寫才能真實(shí)感人呢？如果你寫偉人，要寫人性的一面，從表象挖掘，寫出其可愛，寫出其俠骨背后的柔腸；如果你寫凡人，要寫壯觀的一面，從細(xì)節(jié)入手，寫出其可敬，寫出平凡之中的高尚。

2. 選擇寫第二個(gè)題目的同學(xué)，盡管你心中有千言萬語要對(duì)小雨來述說，但還是要理清思路，要按照一定的順序，把你想對(duì)雨來說的幾個(gè)意思一個(gè)一個(gè)地表述清楚，把你對(duì)他的喜歡、敬佩或者贊美的情感融入字里行間，用最貼切的語言文字表達(dá)出來。

3. 如果要表達(dá)自己的愛國熱情，可以從其他的三個(gè)題目中選擇一個(gè)來寫。表達(dá)自己的愛國情感一定要結(jié)合歷史事件和時(shí)代風(fēng)云來寫，用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)說話，你的文章一定會(huì)真摯感人！