從前有一個(gè)驕傲的茶壺，它對(duì)它的瓷感到驕傲，對(duì)它的長(zhǎng)嘴感到驕傲，對(duì)它的那個(gè)大把手也感到驕傲?？墒撬徽勊纳w子。原來(lái)蓋子早就打碎了，是后來(lái)釘好的；所以它算是有一個(gè)缺點(diǎn)，而人們是不喜歡談自己的缺點(diǎn)的——當(dāng)然別的人會(huì)談的。

“我知道它們！”它自己在心里說(shuō)，“我也知道我的缺點(diǎn)，而且我也承認(rèn)。這足以表現(xiàn)我的謙虛，我的樸素。我們大家都有缺點(diǎn)；但是我們也有優(yōu)點(diǎn)。杯子有一個(gè)把手，糖缽有一個(gè)蓋子。我兩樣都有，而且還有它們所沒(méi)有的一件東西。我有一個(gè)壺嘴，這使我成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐受到任命，成為甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散給那些干渴的人群。在我的身體里面，中國(guó)的茶葉在那毫無(wú)味道的開(kāi)水中放出香氣?！?/p>

這番話(huà)是茶壺在它大無(wú)畏的青年時(shí)代說(shuō)的。它立在鋪好臺(tái)布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭開(kāi)它的蓋子。不過(guò)這只非常白嫩的手是很笨的，茶壺落下去了，壺嘴跌斷了，把手?jǐn)嗔蚜恕２鑹靥稍诘厣匣柽^(guò)去了，開(kāi)水淌了一地。這對(duì)它來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的打擊，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。

“這次經(jīng)歷我永遠(yuǎn)忘記不了！”茶壺后來(lái)檢查自己一生的事業(yè)時(shí)說(shuō)，“人們把我叫作一個(gè)病人，放在一個(gè)角落里；過(guò)了一天，人們又把我送給一個(gè)討剩飯吃的女人。我下降為貧民了，里里外外，我一句話(huà)都不講。不過(guò)，正在這時(shí)候，我的生活開(kāi)始好轉(zhuǎn)。真是塞翁失馬，焉知非福。我身體里裝進(jìn)了土，對(duì)于一個(gè)茶壺來(lái)說(shuō)，這完全是等于入葬。但是土里卻埋進(jìn)了一個(gè)花根。誰(shuí)放進(jìn)去的，誰(shuí)拿來(lái)的，我都不知道。不過(guò)它既然放進(jìn)去了，總算是彌補(bǔ)了中國(guó)茶葉和開(kāi)水的這種損失，也算是作為把手和壺嘴打斷的一種報(bào)酬。花根躺在土里，躺在我的身體里，成了我的一顆心，一顆活著的心——這樣的東西我從來(lái)還不曾有過(guò)。我現(xiàn)在有了生命、力量和精神。脈搏跳起來(lái)了，花根發(fā)了芽，有了思想和感覺(jué)。它開(kāi)放成為花朵。我看到它，我支持它，我在它的美中忘記了自己。為了別人而忘我——這是一樁幸福的事情！它沒(méi)有感謝我，它沒(méi)有想到我，它受到人們的崇拜和稱(chēng)贊。我感到非常高興。它一定也會(huì)是多么高興啊！有一天我聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)它應(yīng)該有一個(gè)更好的花盆來(lái)配它才對(duì)，因此人們把我當(dāng)腰打了一下，那時(shí)我真是痛得厲害！不過(guò)花兒卻遷進(jìn)一個(gè)更好的花盆里去了。

至于我呢？我被扔到院子里去了。我躺在那兒簡(jiǎn)直像一堆殘破的碎片——但是我的記憶還在，我忘記不了它。（有刪改）

——選自《安徒生童話(huà)故事集》

【點(diǎn)讀】

茶壺在做完了一系列好事以后，“被扔到院子里去了”，“簡(jiǎn)直像一堆殘破的碎片”。但是，它的“記憶還在”。它的青年時(shí)期的“驕傲”和這時(shí)候的“甜蜜享受”是有質(zhì)的不同的。這是它的進(jìn)步——可喜的變化。你能從中受到什么啟發(fā)呢？

【閱讀訓(xùn)練題】

1.填空。

（1）“毫無(wú)味道”中“毫”是（ ）的意思。

（2）“為了別人而忘我——這是一樁幸福的事情！”這里的“——”表示 （ ）。

（3）“塞翁失馬，焉知非?！钡囊馑际牵?）。

2.判斷下面的答案哪一組正確，將其序號(hào)寫(xiě)在______上。

（1）“它對(duì)它的瓷感到驕傲，對(duì)它的長(zhǎng)嘴感到驕傲，對(duì)它的那個(gè)大把手也感到驕傲。”說(shuō)明了它的______

A 驕傲 B 自豪 C 性格。

（2）“至于我呢？我被扔到院子里去了?！庇玫氖莀_____修辭手法。

A 反問(wèn) B 設(shè)問(wèn) C 疑問(wèn)。

【名人故事】

安徒生的動(dòng)力

安徒生是享譽(yù)世界的丹麥童話(huà)作家。他出生于一個(gè)鞋匠家庭。童年喪父，生活貧困，當(dāng)過(guò)學(xué)徒，干過(guò)劇院雜務(wù)。然而他酷愛(ài)文學(xué)，在平凡的勞動(dòng)中體驗(yàn)、觀(guān)察生活，寫(xiě)出了一篇篇膾炙人口的童話(huà)。

不過(guò)，安徒生事業(yè)、愛(ài)情的旅途并不是一帆風(fēng)順的。他的處女作剛問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，就攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。在愛(ài)情上，安徒生也頗受挫折，一生談過(guò)好幾次戀愛(ài)，但是最終都因?yàn)榉N種原因而沒(méi)有結(jié)果。他一直孑然一身。

安徒生雖屢遭挫折，但他沒(méi)有氣餒。他從挫折中奮起，為童話(huà)而奮斗，潛心寫(xiě)作，從不停筆。在他一生寫(xiě)的一百六十多篇童話(huà)中，其中《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》等經(jīng)久不衰。

“童話(huà)大王”鄭淵潔

憶童年

鄭淵潔創(chuàng)造了出版史上第一個(gè)全部發(fā)表個(gè)人作品的期刊《童話(huà)大王》且獲得空前成功的奇跡。他在回憶自己的童年時(shí)說(shuō)：

在人生的道路上，不能一味趕路，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)光?；貞浭且环N欣賞人生旅途風(fēng)光的好辦法。

我小時(shí)候家里沒(méi)有電視，只能聽(tīng)電子管收音機(jī)。它上面有個(gè)很小的顯示窗口，當(dāng)你打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)后，顯示窗口里會(huì)慢慢出現(xiàn)一個(gè)類(lèi)似舞臺(tái)大幕那樣造型的圖案，隨著“大幕”的拉開(kāi)及變綠，收音機(jī)就出聲了。兒時(shí)我經(jīng)常揣摩收音機(jī)為什么會(huì)發(fā)出人的聲音，我甚至一度曾經(jīng)認(rèn)定收音機(jī)里藏著小人兒。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才知道收音機(jī)里的聲源來(lái)自廣播電臺(tái)。

我第一次進(jìn)入廣播電臺(tái)的播音室是在1987年。那年的5月22日，《午間半小時(shí)》的記者崔永元打電話(huà)給我，說(shuō)希望我能去廣播電臺(tái)錄制一個(gè)節(jié)目，以滿(mǎn)足聽(tīng)眾的要求。第二天上午，我按約定來(lái)到中央人民廣播電臺(tái)，很是好奇，不禁想起兒時(shí)認(rèn)為收音機(jī)里藏有小人兒的怪念頭。

【佳作片段】

來(lái)到蘿卜地，花花發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小伙伴在那兒玩呢。他想：哼，我去把那個(gè)最大的蘿卜拔出來(lái)，讓你們大吃一驚！于是，花花便走到大蘿卜跟前，彎下腰去，用力地拔。可畢竟花花太小了，只聽(tīng)得撲通一聲，花花不但沒(méi)有把蘿卜拔出來(lái)，反而把自己重重地摔倒在地。

曇花和桃花是天庭瑤池里百花仙子中一對(duì)要好的姊妹。曇花姐姐冰肌玉膚，白嫩溫柔，性格內(nèi)向，見(jiàn)人就害羞得默默低頭。桃花妹妹緋紅明艷，熱情奔放，瀟灑大方，人見(jiàn)人愛(ài)。

這匹可憐的馬非常悲哀，它在森林里漫無(wú)目的地到處徘徊，寒風(fēng)夾著細(xì)雨，更增加了它的痛楚，它想尋找一個(gè)小小的避雨處。不久，它遇到了一只狐貍，狐貍問(wèn)它：“我的好朋友，你怎么了？為什么垂頭喪氣，一副孤苦伶仃、愁眉苦臉的樣子呢？”

【快樂(lè)練筆】

展開(kāi)想象的翅膀，編寫(xiě)一個(gè)500字左右的童話(huà)故事，告訴人們讀書(shū)和知識(shí)很重要。內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫(xiě)等語(yǔ)言表達(dá)方式。

提示：首先要廣開(kāi)思路，大膽想象?？梢詫?xiě)一頭小牛或什么的，過(guò)去不愛(ài)讀書(shū)，很貪玩，后來(lái)去找工作吃盡了苦頭；好不容易找到一份工作，又因缺乏知識(shí)，出盡了洋相。最后它下定決心要好好學(xué)習(xí)。然后再選擇一個(gè)小角度，發(fā)揮想象，寫(xiě)出有趣的情節(jié)。