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巧解喻意選素材,細膩描繪顯真情

2013-04-29 00:44:03季偉譞
小雪花·初中高分作文 2013年6期
關(guān)鍵詞:心田母愛開花

季偉譞

會開花的樹,神奇而燦爛,它多像我們繽紛的日子:綠葉婆娑,呢喃的是自信與勇氣的私語;亂紅飛過,唱響的是溫馨與暖情的高歌;果實豐碩,沉淀的是美好的心靈,存取的是美好的人生,守護的是愛與幸?!?/p>

請以“心田中一棵會開花的樹”為題,寫一篇文章。

(黑龍江省牡丹江市九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考試題作文題二)

如果你曾經(jīng)讀過趙麗宏的《心靈是一棵會開花的樹》這篇散文,你就會感到與這個作文試題有似曾相識之處。經(jīng)過擬題者的精心構(gòu)思,對題目個別文字稍作改動,把“心靈是”改為“心田中”,又增添了富有文采的提示語,就成了一道經(jīng)典作文試題。

第一步要做到仔細審題,明確所給題目的內(nèi)涵。這個命題是一個偏正短語,中心詞是“樹”,它的定語之一是“一棵會開花的”偏正短語,這個短語巧妙地運用了比喻修辭,可以理解為這是一種美好的化身,既可以是一種美好的情感,如伴我成長的親情、友情;也可以是一種美好的品質(zhì),如在我們身邊的善良的行為、回報父母與老師的感恩之情;還可以是一種積極向上的道德修養(yǎng),如在困境中的頑強不屈的堅韌、面對種種挑戰(zhàn)的拼搏勇氣等。它的定語之二是“心田中”,這是一個表明范圍的短語,它提醒要寫的內(nèi)容必須是留在自己內(nèi)心之中的深刻感受,而不能寫別人的經(jīng)歷,更重要的是應(yīng)該寫出在自己心田中的那棵會開花的樹,它一定對自己的成長有著深刻影響的意義才扣題。

第二步要精心選材,使你的作文不落俗套?!靶奶镏幸豢脮_花的樹”這一題目給廣大考生非常廣闊的選材空間,從閱卷過程中,我們看到考生的作文中已經(jīng)突破了僅僅寫考試失利的狹窄空間,呈現(xiàn)出了選材的放射性思維空間,既有寫父母與老師以及同學(xué)們給自己的精神鼓勵和關(guān)愛,也有寫自己成長中的坎坷經(jīng)歷,哪怕是不經(jīng)意間的一句暖心的話,即便是失意時的一抹動人的微笑,一個拍肩的動作……在這一過程中所表現(xiàn)出的漸趨成熟的思想品質(zhì),令閱卷老師感受到考生生命中的瞬間的燦爛,與獨具特色的青春風(fēng)姿。

第三步在具體寫作時,應(yīng)切記不寫流水過程,而重在細膩地描繪生活中的細節(jié),讓你的作文充分展示出生活的真實與感動,以你的親身經(jīng)歷而獲得的生活哲理來獲得讀者的共鳴,打動閱卷者的心扉,使自己的精心之作獲得理想的分值。

這個作文的立意可以從以下幾個方面構(gòu)思:

立意一:可以從一件物品寫起,回憶某人對自己的啟發(fā)教育,表達一份深深感激之情。

立意二:可以從生活中的某一件小事寫起,引發(fā)出自己的種種愧疚,進而理解只有親人的那份愛才能使自己成長。

立意三:可以從自然界的某一種植物寫起,它引發(fā)自己的獨到見解,由物到人,闡釋人生的哲理。

心田中一棵會開花的樹

黎梓航

推門,開窗,環(huán)視屋內(nèi)熟悉的一點一滴。

仰望,白墻,正中央一束殷紅的梅,點點星星。

捧起紅梅,拂去上面積久的塵土,畫卷拂開內(nèi)心深處的記憶。

墻角數(shù)枝梅

“這是什么東西?花?怎么有開在雪中的花朵!”我沖著他疑惑地問道。

“孩子,這便是梅花啊。它確實生長在冰天雪地里,是風(fēng)霜吹打,久經(jīng)磨礪開出的花啊?!彼认榈卣f道。

我似懂非懂地點點頭。望著那所謂的梅花,粗大的根莖彎繞在一起,舒緩卻又隨即變得枝脈張狂,紅色的花朵隱在墨色下,幽香點點。

它,便掛在了這屋中的墻上,靜靜地守候。

花開花無語

“怎么?老師今天打來的電話里說得不夠清楚嗎?為什么作業(yè)不寫?”他眼里泛著冷光,透著嚴厲,手中拿著粗大的皮帶。

“我,我……我忘了?!?/p>

“哼!”他不顧我的喊叫,一皮帶抽下來,“啪!”我身上便留下了一條醒目的紫痕!我先是號啕大哭,卻不見他來安慰半句,獨自拎著皮帶,進了內(nèi)屋。

整整一個下午,兩個人都沒有言語,最終,只是聽見他在屋內(nèi)輕輕地嘆息。

不知多少個日日夜夜如這樣,熬在幾千天里,便化為一股洪流,磅礴而出!站在領(lǐng)獎臺上,我高興地炫耀著自己的成績,滿面紅光,卻突然瞧見人群中沉默的他。

“姥爺,你看!”我驕傲地捧起手中的獎狀。

他并不看獎狀,說:“冬冬,你忘了嗎?不經(jīng)過風(fēng)雪雕塑的花,開了又有什么意義呢?”

我猛然醒悟,卸去了那層華麗的外表,那一刻,心田中的那棵樹便已花開!

我嘆惋地收起畫卷,亦如收起塵封的記憶。

因為,花還在,栽樹人卻落得陰陽兩相隔!

這是一篇在閱卷中頗受好評的一類作文,字里行間流露著對一位老人的深沉的懷念,而整篇作文卻又不見任何矯揉造作之情,文章的內(nèi)容源自于自己的成長經(jīng)歷,點滴的教育奠定了一個孩子成長的堅實基礎(chǔ),正如梅花之香需要經(jīng)歷殘酷的苦寒一樣,一個孩子的成長也需在一番磨礪之后才見一點輝煌。作者以巧妙的小標(biāo)題,跨越了成長的漫長時空,以一紙畫卷珍藏了永遠的懷念,結(jié)尾令人久久回味,意味深長。

心田中一棵會開花的樹

王佳晰

嫩葉婆娑,低低細語。喃喃淺唱,微微低吟。風(fēng)起花落,飄灑如雨。依偎滋潤,盈滿心房。

花開,葉舞。盛夏,驕日。

一系列的緊張學(xué)習(xí)后,有了幾天的小憩,媽媽說領(lǐng)我出門逛逛。

我蹲在門口,拿起系帶的涼鞋,一邊系著鞋帶,而眼睛卻透過窗子直直地看著窗外。我家二樓,不知何時栽種的樹剛好遮過一扇窗子,郁郁蔥蔥的葉子孩童般地親在窗欞上,像是遇見了最心愛的玩具。突然,一雙手打斷了我的視線,也打開了正在系鞋帶的手。

媽媽伸手拿過鞋帶,用布滿老繭的手把穿過鞋孔的鞋帶,靈巧地打成了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。我?guī)缀跏窃谛蕾p著媽媽的動作,她的手像是一只舞動的蝶,游走在鞋帶中,仿佛游走在我的心上。此時的媽媽下蹲著身子,劉海擋住了前額,只是把目光凝聚在鞋帶上。

望著蒼老而認真的媽媽,一瞬間,我感覺到心在隱隱作痛。

不知為何,已習(xí)慣和媽媽因不起眼的小事爭爭吵吵;已忘記了身為孩子最基本的事情,媽媽默不作聲地忍受著我發(fā)作的脾氣……媽媽,我分明知道是我故意讓你受委屈,可我依舊不停地變本加厲。

這一瞬間,我方明白母愛的偉大。媽媽是世間最愛我們的人。她有時會因柴米油鹽的小事而喋喋不休,有時會嘮嘮叨叨地不停,但她會用盡心力地愛著我,用全力做著在我看來或許微不足道的小事。無論我是否長大,不論我是否需要;無論她有多年老,也不論她是否還有能力,她總愿傾其所有地為我打點著一切……

心中不知何時埋下的母愛種子,已經(jīng)悄然長成一棵大樹,那帶著愛的樹蔭,蔓延過心房,遮住心中難耐的驕陽!不知何時這棵大樹已含苞欲放,溢滿母愛的芳香,充滿了我的心房。

心田中那棵會開花的樹,在母愛的滋潤下肆意成長,悄然開花;心田中那棵會開花的樹,伴我走過了一個又一個的春夏秋冬。

每一次的考場中,都不乏寫母愛的作文,而此篇作文卻與眾不同。作者并沒有直接去寫日常的點滴母愛,而是把落腳點放在了一個微不足道的“系鞋帶”的小事情上,由此引發(fā)出母愛的細膩換來的是自己的變本加厲的發(fā)脾氣,當(dāng)一顆心在瞬間醒悟之后,所有的埋怨都將化作愧對,此時才覺心中那棵溢滿母愛芳香的大樹已經(jīng)悄然花開,由樹蔭到母愛,此時,文章也自然水到渠成,卒章顯旨。

心田中一棵會開花的樹

譚嗣淼

曾幾何時,我的心枯萎了,干涸了,就如同那茫茫的非洲大漠……

天空沒有一絲云朵,驕陽在灰藍色的幕布上毒辣地盯著這片泛白的沙漠,只有一些根系發(fā)達的植物在列日下掙扎著……然而,在死亡邊際徘徊的人,在俯身的那一瞬間重新點燃生命的希望,他所見到的是那棵會開花的樹,是一種叫作依米花的樹。

當(dāng)電腦屏幕上的字體,密密麻麻地出現(xiàn)在我眼前時,我不得不承認,那是一次心靈的強烈震撼!

指甲般的大小,細針般的根莖,它就默默地在那里,悄悄地來,悄悄地走。六年前,它飄搖到這個死亡之地,在沙礫中沉陷,在黑暗中蛻變。它冒著被沙塵暴襲卷的危險,在其中等待著,奮斗著。即使是痛苦,但它相信終將會過去。因為經(jīng)歷過苦難,留下的是美好。

直到第六年溫暖的春天來臨時,它便在沙礫上吐綠綻翠,綻放出生命的光輝!上帝給予它美麗,四瓣顏色各異,紅、黃、藍、白,煞是嬌艷絢麗,光彩耀人!然而,第四天的黎明之際,它便在這個世界上香消玉殞。六年的奮斗,只為四天的綻放光彩!

花猶如此,人何以堪?那棵滋潤我心田的樹,那是一棵會開花的樹!

小小的依米花,只是萬千花族中極為渺小的一員,卻是非洲戈壁灘上浮動的亮點,飄舞的旗幟!

依米花喚醒我的心靈,讓我那干涸的心重獲新生。

生命總是坎坷不平,比起依米花,我擁有比它好的生活環(huán)境,更沒資格去放棄、抱怨,任何痛苦都不是無止境的,因為痛苦總意味著下一刻便是美好的,這種定律一成不變。

我心田中那棵會開花的樹,讓我用荷蘭的郁金香為你送行,用中國的佛語為你祈禱,用法國的小號為你歌頌!

依米花,心田中一棵會開花的樹,永遠綻放在我心田深處。

在眾多的考場作文中,寫這一題目的作者,多數(shù)都是寫父母以及老師、或者是朋友給予自己的關(guān)愛和幫助,但是本文作者卻避開了選材的雷同化,大膽地選擇了沙漠戈壁上的小小的依米花作為自己心中的那一棵會開花的樹的象征。經(jīng)過細膩的描寫刻畫之后,展現(xiàn)在讀者面前的是依米花六年的等待,只有四天的綻放,成就了非洲戈壁灘上的飄舞的旗幟。作者一句“花猶如此,人何以堪”?由寫花轉(zhuǎn)到了寫自己的人生感悟,讓自己那干涸的心重獲新生。

名家作品節(jié)選

你也許不知道,其實不知不覺中你已經(jīng)無數(shù)次看見這樣的花在自己身邊開放。

當(dāng)你在萬籟俱寂的夜間聽到一曲為你唱起的美妙音樂……

當(dāng)你在冰天雪地的世界遇到一間為你開著的小屋,屋里正燃燒著熊熊的爐火……

當(dāng)你在十字路口徘徊,有人微笑著走過來給你善意的指引……

當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖,一雙溫暖的手輕輕地向你伸來……

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……

我無法一一列舉各種各樣的“當(dāng)你”——當(dāng)你快樂,當(dāng)你迷茫,當(dāng)你為世界的壯闊和奇麗發(fā)出驚嘆的贊嘆,當(dāng)你被人間的真情和溫馨深深地感動……

當(dāng)你的靈魂和感情受到震撼、受到感動,不管這種震撼和感動如電閃雷鳴般強烈,還是像微風(fēng)一樣輕輕從你心頭掠過……

每逢這樣的時刻,便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時刻。每當(dāng)這樣的時刻,你的心靈之樹也在悄悄發(fā)芽、長葉,在向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒有一個畫家能用畫筆描述出這樣的景象,沒有一個詩人能用詩句表達出這樣的過程。這是一個無聲無形的過程,但是它所引起的變化,卻悠悠長長綿延不絕,改變著生命的歷史,豐富著人生的色彩。

——趙麗宏

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