謝永山

【摘 要】本文通過(guò)編制《新生調(diào)查問(wèn)卷》，對(duì)廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2012級(jí)大一學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。對(duì)問(wèn)卷中關(guān)于考生高考志愿填報(bào)主要考慮的因素進(jìn)行分析，同時(shí)結(jié)合廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的招生宣傳工作實(shí)際，提出了合理化的招生宣傳工作建議。

【關(guān)鍵詞】90后 高考 志愿填報(bào) 考慮的因素 高校招生

一、問(wèn)題的提出

當(dāng)前，高等學(xué)校招生競(jìng)爭(zhēng)激烈。一方面是生源逐年減少，另一方面是錄取率的逐年攀升。部分高校生源嚴(yán)重不足，面臨生存的壓力?，F(xiàn)在高考考生均為90后，他們有更加鮮明的個(gè)性特征。研究了解考生高考志愿填報(bào)主要考慮的因素，如何據(jù)此細(xì)化考生市場(chǎng)，制定個(gè)性化的招生營(yíng)銷策略，提高生源質(zhì)量是很多學(xué)校面臨的問(wèn)題。如何選擇大學(xué)和專業(yè)，考慮哪些因素能提升錄取的幾率是考生關(guān)注的重點(diǎn)。本文試圖通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析， 對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行一一答復(fù)。

二、調(diào)查方法及樣本情況

（一）調(diào)查方法

本次調(diào)查以廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2012年級(jí)學(xué)生為總體樣本，共發(fā)放了3482 份問(wèn)卷， 回收2712份， 其中有效問(wèn)卷2439 份。問(wèn)卷回收率77.89%， 問(wèn)卷有效率89.93%。

（二）樣本結(jié)構(gòu)

在有效的2439 個(gè)個(gè)案中， 從民族結(jié)構(gòu)上看，漢族占63.8%，壯族占29.7%，其他少數(shù)民族占6.6%。性別結(jié)構(gòu)上看， 男生占25.9%， 女生占74.1%。年齡結(jié)構(gòu)上看，年齡為18-22歲，均為1990年后出生。

三、調(diào)查的結(jié)果與分析

（一）填報(bào)志愿時(shí)考慮學(xué)校所在城市因素頻率統(tǒng)計(jì)分析

結(jié)果表明，學(xué)生“填報(bào)志愿時(shí)考慮學(xué)校所在城市因素”中，看重“就業(yè)機(jī)會(huì)”的占29.1%，看重“自然、人文環(huán)境”因素的占24.4%，看重“交通便利離家近”的占23.4%，看重“經(jīng)濟(jì)實(shí)力”的占16.9%，“無(wú)所謂”的占6.2%。

（二）填報(bào)志愿時(shí)考慮的學(xué)校因素頻率統(tǒng)計(jì)分析

結(jié)果表明，學(xué)生“填報(bào)志愿時(shí)考慮的學(xué)校因素”中，看重“校園環(huán)境、設(shè)施、設(shè)備”的占47.7%，看重“就業(yè)前景”的占13.6%，看重“學(xué)校教學(xué)水平”的占12.1%，看重“招生分?jǐn)?shù)段”的占10.3%，看重“學(xué)校知名度”的占8.4%，看重“專業(yè)設(shè)置”的占3.4%，看重“學(xué)費(fèi)生活費(fèi)”的占2.8%，看重“地理位置”的占1.8%，“其他”和“特色項(xiàng)目”分別占0.2%和0.1%。

（三）填志愿時(shí)考慮的個(gè)人或家庭因素頻率統(tǒng)計(jì)分析

結(jié)果表明， “填志愿時(shí)考慮的個(gè)人因素”，考慮“考試成績(jī)”的有57.8%，考慮“考生大學(xué)畢業(yè)后的去向”的占15.3%，考慮“家庭經(jīng)濟(jì)情況”的占15.0%，考慮“自己的性格、興趣、愛(ài)好、志向”的占7.0%，考慮“身體狀況”的占2.7%。

四、結(jié)語(yǔ)

（一）優(yōu)化招生宣傳策略，提高宣傳效果

招生宣傳要利用學(xué)校所在城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。對(duì)于新建校區(qū)或者新辦學(xué)校，建議在選擇校址時(shí)，盡量在能夠給學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)更多的大城市，并且綜合考慮校址的交通因素，在建設(shè)校園時(shí)，要注重自然、人文環(huán)境的建設(shè)。

（二）要加大對(duì)專業(yè)特色和學(xué)校品牌的打造

學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)、增設(shè)新專業(yè)，拓寬、改造老專業(yè)，形成各自的特色專業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提升專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。要重視發(fā)展基礎(chǔ)好、發(fā)展前景廣闊的骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)，不斷提升教學(xué)水平，打造專業(yè)品牌、學(xué)校品牌，提高學(xué)校的知名度。

（三）加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，打造優(yōu)良的育人環(huán)境

作為育人場(chǎng)所，學(xué)校的硬件設(shè)施、環(huán)境條件也十分重要。既要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地、教學(xué)儀器設(shè)備的建設(shè)，又要加強(qiáng)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境條件的建設(shè)，給師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境幽雅、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、文明和諧的大學(xué)校園，使師生在校園能開(kāi)心生活、愉快學(xué)習(xí)和工作。

（四）做好家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)及各項(xiàng)資助工作

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在考生當(dāng)中占有一定的比重。能通過(guò)各種渠道來(lái)解決他們的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，保障他們完成學(xué)業(yè)的學(xué)校是他們的首選。調(diào)查中，對(duì)于“填報(bào)志愿時(shí)考慮的個(gè)人因素”中，有15%的學(xué)生選擇“家庭經(jīng)濟(jì)”因素。說(shuō)明學(xué)校對(duì)于家庭貧困學(xué)生的幫扶以及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)助工作，對(duì)這部分考生志愿的填報(bào)會(huì)有較大影響。

【參考文獻(xiàn)】

[1]許文林，顏毓.高職考生選擇就讀學(xué)校和專業(yè)影響因素的調(diào)查研究[J].廣西教育，2012（9）：39-44.

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