在萬(wàn)里海疆，無(wú)論是劈波斬浪的艦艇，還是深潛大洋的潛艇，它們的“心臟”都離不開(kāi)機(jī)電專(zhuān)業(yè)干部的精心呵護(hù)，當(dāng)問(wèn)及他們的母校時(shí)，得到的響亮回答都是“海工”，言語(yǔ)間流露出自豪！怎能不自豪呢？海軍工程大學(xué)的前身是毛澤東主席簽署的建校命令，周恩來(lái)總理親選校長(zhǎng)校址，確定招生來(lái)源的學(xué)校。

60多年來(lái)，海軍工程大學(xué)追隨人民共和國(guó)成長(zhǎng)的腳步，從小到大，由弱到強(qiáng)；從遼東半島遷至江漢平原，4易其名，歷經(jīng)5次跨越，海軍工程大學(xué)迎著共和國(guó)的朝陽(yáng)，步步輝煌，先后為軍隊(duì)輸送近10萬(wàn)余名高素質(zhì)人才，700多項(xiàng)成果獲國(guó)家和軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，直接轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，向部隊(duì)提供1000余臺(tái)套裝備、設(shè)備、部件及軟件，產(chǎn)品軍檢一次交付合格率為100%……

陽(yáng)春三月，迎著荊楚大地初春的暖意，筆者走進(jìn)這所躋身軍隊(duì)綜合大學(xué)前列的大學(xué)，觸摸它60多年的發(fā)展脈動(dòng)。

駛向更遼闊的海域

從大連海軍學(xué)校的一個(gè)系、一所分校，到海軍機(jī)械學(xué)校、海軍工程學(xué)院，再到海軍電子工程學(xué)院并入和后勤學(xué)院轉(zhuǎn)隸組建海軍工程大學(xué)，5次轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)跨越。

3所院校合并一所，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。成立綜合大學(xué)是貌合神離，還是一加一加一大于三？開(kāi)放辦學(xué)是大學(xué)的唯一出路，而自家的門(mén)都緊閉著談何開(kāi)放？學(xué)員的建議道出了大學(xué)封閉的現(xiàn)狀，開(kāi)放辦學(xué)首先要把自家的“門(mén)”打開(kāi)。很快，拆除圍墻建綠地、實(shí)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)重組等工程在全校啟動(dòng)。

如果說(shuō)，敞開(kāi)大門(mén)只是一種形式上的開(kāi)放，那么實(shí)現(xiàn)校內(nèi)互通，大刀闊斧地改革內(nèi)部機(jī)制和重組學(xué)科體系，則是大學(xué)開(kāi)放辦學(xué)邁出的實(shí)質(zhì)性一步。立足點(diǎn)高了，視野才能開(kāi)闊；視野開(kāi)闊了，才談得上跨越。一石激起千重浪。幾年來(lái)，該校先后有數(shù)十名教員跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)任職，從而盤(pán)活了教學(xué)科研“一盤(pán)棋”，在某些具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较蛏?，逐步形成以學(xué)科帶頭人為核心的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。校內(nèi)聯(lián)通了還要“聯(lián)姻”部隊(duì)。2006年8月，該校和青島某保障基地“聯(lián)姻”，正式成立海軍青島裝備技術(shù)保障人才工作站，雙方就共同培養(yǎng)研究生、開(kāi)展科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)、進(jìn)行交流代職和學(xué)術(shù)交流達(dá)成協(xié)議。

嘗到了開(kāi)放辦學(xué)的甜頭后，該校又將目光投向知名高校。近年來(lái)，該校先后與清華大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等12所高校和研究機(jī)構(gòu)實(shí)行合作辦學(xué)，簽訂高層次人才培養(yǎng)合作協(xié)議，建立了導(dǎo)師互聘、設(shè)備共用、課題共享、聯(lián)合攻關(guān)等協(xié)作機(jī)制，標(biāo)志著該校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)走向了高層次。

戰(zhàn)斗精神的新航程

2003年夏秋之交，當(dāng)一批新生入學(xué)的時(shí)候，學(xué)校特意搞了一次體能測(cè)驗(yàn)：讓他們?cè)诓賵?chǎng)上站軍姿。結(jié)果，僅僅過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，操場(chǎng)上暈倒一片。這種情景，讓校黨委深感震驚：這樣一群“文弱書(shū)生”，放到戰(zhàn)場(chǎng)上怎能沖鋒陷陣？

黨委決定，把“衡陽(yáng)搶險(xiǎn)英雄群體”經(jīng)得起血與火考驗(yàn)的精神，放大到新學(xué)員戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)?！败娦?，不能培養(yǎng)只懂專(zhuān)業(yè)理論的白臉秀才，而要搭建強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神的實(shí)踐平臺(tái)，著力培育敢打必勝的優(yōu)秀軍人！”黨委對(duì)全校近萬(wàn)名師生提出，不是每名學(xué)員都有機(jī)會(huì)成為英雄，但每名學(xué)員都要鍛造敢打必勝的過(guò)硬素質(zhì)。

今天，為培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神，該校建設(shè)了木蘭湖水上訓(xùn)練基地和紅安革命傳統(tǒng)教育基地。在基地內(nèi)，獨(dú)立完成1000米橫渡木蘭湖，每周進(jìn)行一次10公里拉練，新生每年都要組織300公里長(zhǎng)途拉練，沒(méi)人叫苦，沒(méi)人掉隊(duì)。

任職教育教法創(chuàng)新大賽、青年教員教學(xué)基本功競(jìng)賽、遴選學(xué)校首屆高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對(duì)象、評(píng)選教學(xué)團(tuán)隊(duì)……如今，一系列圍繞“能打仗、打勝仗”辦學(xué)指向的重大活動(dòng)在海軍工程大學(xué)開(kāi)展得如火如荼。該校以打仗的氛圍抓使命強(qiáng)化，以打仗的標(biāo)準(zhǔn)抓人才培養(yǎng)，以打仗的作風(fēng)抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，以打仗的姿態(tài)抓自主創(chuàng)新，確保學(xué)校建設(shè)始終與海軍轉(zhuǎn)型同步伐、與打贏要求相適應(yīng)，全校官兵表示要堅(jiān)決落實(shí)習(xí)主席和軍委、總部和海軍的決策指示，凝聚軍心，乘勢(shì)而為，真抓實(shí)干，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大征程中，創(chuàng)造新的更大的成績(jī)。

給母校的一封信

海工大是一位慈愛(ài)的母親，是您，用科學(xué)知識(shí)的乳汁哺育了一代又一代嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的海工大人；是您，用嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)教育了一批又一批拼搏創(chuàng)新的海工大人。您集合了年輕的我們，您教會(huì)我們從宣誓的那一刻起，就要搏擊風(fēng)浪。您是革命的熔爐，是海軍駛向深藍(lán)的起錨之地，更是我們溫暖的家。真心祝福您的明天會(huì)更美好！

翻閱海工大60多年的建校歷史，能看見(jiàn)海工大的發(fā)展壯大，能看見(jiàn)一代代海工大人為海軍的現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)著青春年華。校園里，一棵棵參天大樹(shù)組成了一道綠色長(zhǎng)城，記錄著您60多年風(fēng)雨兼程的足跡；氣勢(shì)恢宏的圖書(shū)館巍然屹立在校門(mén)后，訴說(shuō)著您60多年矢志不渝的追求。自從投入您的懷抱，我們學(xué)會(huì)了齊步正步，學(xué)會(huì)了軍人禮節(jié)，學(xué)會(huì)了如何與人真誠(chéng)相處。是您，用一雙飽經(jīng)滄桑的手拂去了我內(nèi)心的焦躁不安，更加堅(jiān)定了我們的從軍報(bào)國(guó)信念，讓我們對(duì)您60多年的輝煌歷史景仰萬(wàn)分，對(duì)您學(xué)術(shù)自由的環(huán)境滿懷崇敬，對(duì)這里的一草一木，一磚一瓦心生熱愛(ài)。

您60多年團(tuán)結(jié)拼搏的大發(fā)展歷程，正是人民海軍實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一個(gè)縮影，正是人民海軍劈波斬浪揚(yáng)我國(guó)威的真實(shí)寫(xiě)照。啊，海工大，您的美麗是晨曦田徑場(chǎng)上飛馳奔跑落下的滴滴汗水；您的美麗是林蔭道上回蕩的嘹亮歌聲；您的美麗是衡陽(yáng)搶險(xiǎn)時(shí)那遺落在車(chē)廂的海軍軍帽；您的美麗是守護(hù)祖國(guó)萬(wàn)里海疆。

最美“海工人”之科研先鋒

1994年9月，軍委張震副主席視察學(xué)校時(shí)題詞：“以教學(xué)科研為中心，加強(qiáng)高科技研究，辦好海軍工程學(xué)院，為海軍部隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的合格人才?！?/p>

俞懋旦教授1947年遠(yuǎn)赴美國(guó)柯羅拉多州立大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。當(dāng)人民共和國(guó)成立的喜訊傳來(lái)，他毅然謝絕導(dǎo)師和同學(xué)的挽留，放棄國(guó)外優(yōu)厚的物質(zhì)生活和科研條件，踏上回國(guó)的征途，全身心投入第一所正規(guī)海軍學(xué)校的創(chuàng)建中，為人民海軍史書(shū)寫(xiě)了數(shù)不清的“第一”：建成海軍第一個(gè)內(nèi)燃實(shí)驗(yàn)室、參與設(shè)計(jì)建造我國(guó)第一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)車(chē)、研制我國(guó)第一套柴油機(jī)發(fā)電機(jī)組雙層隔振裝置……

姚樹(shù)人教授剛從北洋大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)校不久，年僅22歲就主持研制“海水消鹽劑”，成功解決抗美援朝期間我軍飛行員海上失事后飲水自救難題。他還先后參與錢(qián)學(xué)森領(lǐng)導(dǎo)的火箭與衛(wèi)星攻關(guān)專(zhuān)家小組，成功主持研制并指導(dǎo)生產(chǎn)出我國(guó)第一代可儲(chǔ)存液體火箭推進(jìn)劑，為我國(guó)人造衛(wèi)星上天做出重要貢獻(xiàn)。

最美“海工人”之時(shí)代楷模

這是一個(gè)英模輩出的群體，60多年間，許多驚天地、泣鬼神的英雄人物和英雄事跡不勝枚舉。海工大人以有這樣的師長(zhǎng)或同學(xué)無(wú)比自豪！

被中央軍委授予“獻(xiàn)身海軍事業(yè)的模范干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的張達(dá)伍是該校1952年畢業(yè)的學(xué)員，他以忘我的工作精神狀態(tài)，激勵(lì)著一代又一代海工學(xué)子牢記使命，奮勇向前。當(dāng)人民利益受到威脅時(shí)，海工大人總是挺身而出，勇于犧牲。1988年3月28日，平寶榮、易建平、李宜春這三個(gè)該校不同年級(jí)的畢業(yè)學(xué)員，在云南省安寧縣突發(fā)森林大火時(shí)，為了保護(hù)山口外大型國(guó)防工廠和成昆鐵路的安全，奮不顧身地沖進(jìn)火海，組織群眾開(kāi)辟防火道，不幸被烈焰包圍，壯烈犧牲。在1998年長(zhǎng)江沿線抗洪斗爭(zhēng)中，海工大官兵沖在搶險(xiǎn)救災(zāi)最前面，特別是以吳向君為代表的“潛水小分隊(duì)”在江底險(xiǎn)情復(fù)雜、暗流漩渦密布的情況下，置生死于度外，先后180余次緊急下潛，進(jìn)行水下攝像、探摸，排除管涌、裂縫。