余夢(mèng)凡　黃素珍

開(kāi)學(xué)的第一天，我早早兒地來(lái)到教室，期待著與老師同學(xué)們歡聚的幸福時(shí)光。大家陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室，七嘴八舌地講述著自己的假期生活見(jiàn)聞，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)。

“老師好！”

“同學(xué)們好！”

上課鈴聲響過(guò)后，整個(gè)教室立即安靜下來(lái)。班主任黃老師站在擺滿成摞新書(shū)的講臺(tái)上，滿面春風(fēng)地與同學(xué)們交流著假期生活，講述著開(kāi)學(xué)事項(xiàng)……在黃老師那愈來(lái)愈多的皺紋里，我發(fā)現(xiàn)了一種和著感動(dòng)的快樂(lè)與關(guān)愛(ài)。終于盼到了發(fā)新書(shū)的這一刻，一向愛(ài)惜書(shū)本的我此刻聞著新書(shū)的墨香，撫著新書(shū)整齊的切口，看著新書(shū)漂亮的封面，心里甭提多高興了。

就在這時(shí)，前排同學(xué)向我傳過(guò)來(lái)一摞新書(shū)。我挑了一本后，又傳給后面的同學(xué)。糟糕！這本書(shū)的封底有一些破損和皺褶，就像是誰(shuí)不小心被扯破了的漂亮外衣一樣。我想再重新挑一本，可是書(shū)已經(jīng)傳給了后面的同學(xué)。我的心情一下子失望到了極點(diǎn)，我可不想要這難看的新朋友。怎么辦？去換書(shū)嗎？

我一邊這樣想著一邊向講臺(tái)上還未發(fā)的新書(shū)看去，發(fā)現(xiàn)由于包裝、搬運(yùn)和擠壓，新書(shū)難免會(huì)受損，特別是最底下或者最上面的書(shū)更可能會(huì)有一些小的破損。而在發(fā)書(shū)的過(guò)程中，所有的人都會(huì)把好書(shū)挑走，有破損的書(shū)總會(huì)留給最后幾個(gè)拿到書(shū)的同學(xué)。這不，坐在最后的大亮正皺著眉打量著一本封面起褶的新書(shū)，小聲咕噥著什么。而此時(shí)，前排的一些同學(xué)還在挑書(shū)，有的甚至挑半天。我這才想起，以前的我也是這樣，只挑完好無(wú)損的書(shū)，覺(jué)得仿佛占了便宜似的，心滿意足。

看到這里，我忽然覺(jué)得這對(duì)后面幾排拿到破損書(shū)的同學(xué)很不公平，于是我打消了換書(shū)的念頭。正在這時(shí)又有一摞書(shū)擺到了我的跟前，我毫不猶豫地挑了一本破損最明顯的書(shū)。想到因?yàn)槲夷昧诉@本破損的書(shū)，就少了一個(gè)不開(kāi)心的同學(xué)，我的心里一下子涌出來(lái)一種說(shuō)不出的快樂(lè)和春暖花開(kāi)般的幸福感。

也就在這一刻，我看到了黃老師那張連皺紋都傳遞著快樂(lè)的臉，這種快樂(lè)不正源于她對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)嗎？我恍然問(wèn)明白了快樂(lè)與幸福的真正涵義。