朱騏

在歡快流淌的小溪中，在波翻浪涌的江河里，捺，這個可愛的寶寶玩得好開心，它是水的孩子，有和波浪一樣的優(yōu)美線條。

找朋友

不遠處游來一條鯊魚，它的到來卷起了波浪，請注意紅色的部分，是不是和“捺”很像？請你用彩筆在下面的圖片中描出其他的“捺”來。

“捺”是很柔和的筆畫，書寫時，講究“一波三折”，請小朋友看看下面的書寫介紹，想一想，怎么個“一波三折”法呢？

想象它是波浪的一部分，先向上涌，再向下沖，最后柔柔地往后淌，就寫好“捺”了。

交朋友

小英澆花

小英是個勤勞的孩子，她每天一早都要澆花。水壺里流出來的水彎彎的，像一座橋。注意水的最后一部分，你找到捺的影子了嗎？用描紅的方式來寫一寫吧。

小帆船練本領

這一天水面上浪很大，小帆船開足馬力，打算在波浪上好好練練本領，請你用描紅寫“捺”的方式來陪它練練吧。

成朋友

小朋友，很多字里都有捺，不知道你今天學會了沒有？試著寫寫下面的字吧，記住捺像水流一樣柔柔的喲。