香港既是一個繁華的國際化大都市，又是中西方文化交融的地方，以廉潔的政府、良好的治安、自由的經(jīng)濟體系及完善的法治聞名于世，有“東方之珠”的美譽。與此相應(yīng)的是，香港的高等教育非常發(fā)達。在2012年公布的“QS2011世界大學(xué)排名”中，香港大學(xué)再次蟬聯(lián)亞洲第一，位居世界第二十二名，香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)分居第三十七、第四十名，均比北京大學(xué)（第四十六名）和清華大學(xué)（第四十七名）排名靠前。自2003年教育部允許香港高校在內(nèi)地自主招生以來，香港高校在內(nèi)地的招生規(guī)模已由最初每年不到200名本科生，發(fā)展到如今每年1 600人，越來越多的內(nèi)地學(xué)生選擇到香港讀書，感受“東方之珠”的魅力。

香港高校的特有優(yōu)勢

香港有16所可頒授學(xué)位的高等教育院校，其中8所由大學(xué)教育資助委員會資助，分別是香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院，我們稱其為“公立大學(xué)”。其余8所可頒授學(xué)位的高等教育院校分別是香港演藝學(xué)院、香港公開大學(xué)、香港樹仁大學(xué)、珠海學(xué)院、恒生管理學(xué)院、東華學(xué)院、明愛專上學(xué)院、明德學(xué)院。

香港特區(qū)政府歷來重視高等教育，制定法令規(guī)范政府給大學(xué)的撥款。香港特區(qū)行政長官親自擔任各個大學(xué)的校監(jiān)。各大學(xué)享有“高度自治”權(quán)，特區(qū)政府只“給錢”，不“干預(yù)”學(xué)校辦學(xué)，這就使得香港大學(xué)得以面向世界辦學(xué)，造就了其特有的優(yōu)勢：一是資金渠道廣，經(jīng)費充足。香港一所大學(xué)每年的經(jīng)費約50億港幣（相當于40億元人民幣），是內(nèi)地普通高校的十幾倍。二是教師隊伍力量雄厚，人才濟濟，擁有一批世界一流的教授。三是科學(xué)研究與教學(xué)設(shè)備精良，數(shù)量充足，科研與教學(xué)條件世界一流。四是國際化程度高，香港的大學(xué)教師和主要部門負責人面向世界范圍招聘，要求必須具有在發(fā)達國家受過高等教育或工作的背景。五是培養(yǎng)方案與國際接軌，包括培養(yǎng)目標、專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程體系和培養(yǎng)模式等都按國際標準制訂。六是使用國際知名大學(xué)的原版教材，部分專業(yè)還到發(fā)達國家和地區(qū)進行教學(xué)與實踐活動。

內(nèi)地高中畢業(yè)生入讀香港高校具有六個方面的優(yōu)勢：一是香港的高校具有世界水平。除香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)綜合實力處于世界一流以外，其他大學(xué)也都有獨特的亮點，如香港城市大學(xué)的工學(xué)研究實力雄厚，工程技術(shù)與電腦科學(xué)走在國際前沿，香港理工大學(xué)在土木工程、建造及建筑技術(shù)、地區(qū)空間資訊科學(xué)三個領(lǐng)域的科研表現(xiàn)全球一流。二是香港高校的學(xué)歷在內(nèi)地及國際上都能得到廣泛認可。受歷史背景與國際商貿(mào)中心的影響，港校在英文教學(xué)及西方文化教學(xué)方面有著天然的優(yōu)勢，港校畢業(yè)的學(xué)位證書含金量和國際認可度高，有利于學(xué)生開拓就業(yè)領(lǐng)域和繼續(xù)深造。三是香港教育有利于開闊學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。有內(nèi)地學(xué)者這樣評價道：“香港是中國教育離世界最近的地方?！痹诟坌＞妥x，會有更多作為交換生出國學(xué)習的機會，也更便于學(xué)生留學(xué)深造。四是香港高校提供高額的獎學(xué)金。港校對于內(nèi)地優(yōu)秀的學(xué)生給出的全額獎學(xué)金每年約為10多萬人民幣。雖然高昂的學(xué)費和生活費會讓不少考生望而卻步，而高額的獎學(xué)金和較為完善的獎助體系則可以減輕考生和家長的顧慮。五是畢業(yè)生就業(yè)率高。一份關(guān)于香港高校畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查顯示，香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)的就業(yè)率是98%，香港大學(xué)的就業(yè)率是99%。畢業(yè)生的就業(yè)面也很廣，既可以選擇到國外就業(yè)，也可以選擇繼續(xù)留港或回內(nèi)地大中城市就業(yè)。六是內(nèi)地學(xué)生在香港讀書、生活工作七年可申請香港永久居留權(quán)。內(nèi)地學(xué)生在香港讀了4年大學(xué)后，有1年的時間可以留在香港找工作，只要繼續(xù)在港工作3年就可以向香港特區(qū)政府提出申請，獲得永久居留權(quán)。

香港高校如何向內(nèi)地招生

目前，香港高校面向內(nèi)地高中畢業(yè)生招收全日制本科生的院校有12所，分別是：香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院、香港公開大學(xué)、香港演藝學(xué)院、香港樹仁大學(xué)、珠海學(xué)院。招生范圍已覆蓋到全國31個省、自治區(qū)、直轄市，招生專業(yè)涵蓋了人文、理科、工科、商科等4個專業(yè)大類。其招生的方式主要有兩種：

一是納入統(tǒng)招，在提前批錄取。目前，香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)在統(tǒng)招之列，他們把招生指標投放到各?。ㄊ校?，納入各省（市）的招生體系。考生在填報志愿時，在提前批次填報即可，不須另外向大學(xué)申請報名，不需要參加面試，兩校將依據(jù)考生的高考成績擇優(yōu)錄取。考生在填報兩校的同時，亦可填報其他本科一批的內(nèi)地重點高校。若考生未被兩校錄取，也不影響內(nèi)地本科一批的錄取。

二是實行自主招生。除香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)以外的10所院校主要實行自主招生。這些高校一般是在高考當年的1月份左右開通招生網(wǎng)站，隨后開始接受內(nèi)地考生在網(wǎng)站上報名和申請。高考成績公布后，這些高校都會組織面試，然后根據(jù)考生的高考成績和面試成績擇優(yōu)錄取，一般在每年7月7日前結(jié)束錄取工作。

香港的高校在內(nèi)地招生時原則上要求考生的高考分數(shù)達到或超過考生所屬省、自治區(qū)、直轄市的第二批本科錄取控制分數(shù)線，但從近年來的錄取情況看，實際上各高校參照申請者內(nèi)地高考成績擇優(yōu)錄取，錄取分數(shù)絕大部分要超過一本線，香港大學(xué)的錄取分數(shù)甚至超過北大、清華的錄取線。此外，香港大部分高校還以面試的形式，考察考生的綜合能力。港校面試主要以英語交談為主，部分面試或輔以普通話與考生交談。面試題的內(nèi)容可謂五花八門，有政治、經(jīng)濟、文化等方面的話題，如“中國工業(yè)化發(fā)展的利與弊”“對香港電影事業(yè)和唱片事業(yè)的看法”等，也有一些敏感話題，如“你怎么看待同性戀”等問題。

內(nèi)地學(xué)生赴港求學(xué)不簡單

任何事物都有兩面性，香港高校雖然有眾多優(yōu)勢，但畢竟無論在制度、文化、語言方面，還是在生活及消費方面，香港與內(nèi)地都有很大的差異。一些在內(nèi)地成績拔尖的學(xué)生真正入讀香港高校后，也面臨著各種各樣的生活困惑和學(xué)習壓力，絕非當初想象的“天之驕子”那般榮耀和輕松。因此，考生報考前需要慎重考慮以下幾個問題：

一是學(xué)費生活費支出負擔重。相對于內(nèi)地大學(xué)一年5000元左右的費用，香港高校的學(xué)費是內(nèi)地高校的十到二十倍。前些年香港的大學(xué)對內(nèi)地學(xué)生收取的學(xué)費維持在每年7萬元左右，但隨著近幾年物價上漲，香港的學(xué)費也呈逐年上漲趨勢。據(jù)統(tǒng)計，在香港一年的學(xué)費加生活費可達10萬元至20萬元人民幣。如2013年，香港大學(xué)的學(xué)費為每年13.5萬港幣（約10.8萬元人民幣），香港中文大學(xué)為每年12萬港幣（約9.6萬元人民幣），香港科技大學(xué)為每年12萬港幣（約9.6萬元人民幣），香港樹仁大學(xué)為每年5.5萬港幣（約4.4萬元人民幣）。住宿費和生活費另計，每年約需5萬元人民幣。當然，隨著近年來全國各大名校招生競爭日益激烈，香港各大高校也針對內(nèi)地優(yōu)秀考生專門設(shè)立了各類獎學(xué)金、助學(xué)金，以吸引內(nèi)地優(yōu)秀學(xué)生報考。如香港科技大學(xué)2013年專門為內(nèi)地考生設(shè)立了全額獎學(xué)金，并制定了學(xué)費全免、部分學(xué)費豁免及給予少量生活費津貼等優(yōu)惠政策。雖然香港高校對優(yōu)秀的學(xué)生給予了高昂的全額獎學(xué)金，但能夠獲得全額獎學(xué)金的學(xué)生畢竟只是少數(shù)。

二是學(xué)習、精神壓力大。2007年9月，一名來自內(nèi)地湖南的優(yōu)秀學(xué)生尹日強因無法忍受港校求學(xué)壓力而選擇逃避失蹤，這件事牽動了香港、深圳、長沙三地的媒體和警察的心。尹日強在失蹤15天后才悄然回到長沙。這起逃學(xué)事件也在一定程度上折射了當前赴港讀書的內(nèi)地學(xué)子的特殊困惑。香港高校學(xué)風嚴謹、競爭激烈，對學(xué)生自主學(xué)習的要求高，學(xué)業(yè)壓力幾乎是每個內(nèi)地生在港求學(xué)的共同難題。實際上每年都有因為學(xué)習能力不夠被港校勸退的肄業(yè)學(xué)生，其中不乏內(nèi)地學(xué)生。所以，相對于內(nèi)地高校，學(xué)生只要考入大學(xué)輕松學(xué)習就可以畢業(yè)的情況來說，來香港讀大學(xué)則要做好繼續(xù)發(fā)奮讀書的準備。

三是要適應(yīng)環(huán)境和語言。語言不通和文化背景的迥異，讓不少曾經(jīng)自視較高的內(nèi)地生都有過一種沉重的孤獨感。尤其是來自內(nèi)地省份的學(xué)生，由于兩地的語言和文化差異，除了上課以外，本港和內(nèi)地的學(xué)生較少往來，導(dǎo)致他們?nèi)穗H交往的圈子很窄。加上內(nèi)地學(xué)生大多是獨生子女，依賴性強，自主生活能力相對較弱。與之相反，香港的學(xué)校從小學(xué)開始就非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自主生活能力，到了大學(xué)階段，更加注重給予學(xué)生發(fā)展的空間，沒有固定的班主任和班集體，一個學(xué)生隨時可以在求學(xué)過程中申請到國外做交換生，或者申請休學(xué)去國外從事社會實踐活動。內(nèi)地學(xué)生到了香港讀書后，從日常生活到學(xué)習乃至社會實踐，很多事情都必須學(xué)會自己處理，但一些內(nèi)地生到了香港的大學(xué)后會不知所措，不習慣這種比較自由的學(xué)習環(huán)境，一些學(xué)生反而會因此而迷失，特別是性格內(nèi)向的學(xué)生。因此，來港讀書的學(xué)生還要具備較強的獨立自主生活的能力。

優(yōu)良的辦學(xué)條件，先進的教育教學(xué)理念，寬廣的國際視野，豐厚的獎學(xué)金……香港高校的確是培養(yǎng)人才的搖籃，但是內(nèi)地學(xué)生和家長在選擇香港高校前，必須面對高昂的學(xué)費和沉重的學(xué)業(yè)壓力等諸多現(xiàn)實，慎重權(quán)衡自身實際情況，不可盲從赴港求學(xué)的熱潮。

（作者簡介：廖國良，原來在自治區(qū)高校工委、教育廳辦公室工作，現(xiàn)在中央政府駐港聯(lián)絡(luò)辦新聞工作部宣教處工作。）

（責編 秦越霞）